【第1篇】三國演義讀書心得感想體會(huì)怎么寫2750字
《三國演義》讀書心得感想體會(huì)1
我愛讀書，尤其是那些厚厚的名著。我讀書，不光看故事情節(jié)，更喜歡給它“挑刺”。這不在“刮骨療毒”這一節(jié)中又找到了與事實(shí)不符的地方。
《三國演義》第七十五回“關(guān)云長刮骨療毒，呂子明白衣渡江”中寫道：關(guān)羽臂受毒箭，請神醫(yī)華佗為其剖臂醫(yī)治。其間關(guān)羽則與將士對弈飲酒，面不改色，談笑風(fēng)聲……
但據(jù)我搜集的資料所證，為關(guān)羽刮骨療毒的，并不是華佗。《三國志?蜀書?關(guān)羽傳》載：“羽嘗為流矢所中，貫其左臂，后創(chuàng)雖愈，每至陰雨，骨長疼痛。醫(yī)曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳”。羽便伸臂令醫(yī)劈之。時(shí)羽適請諸將飲食相對，臂血流漓，盈于盤器，而羽割灸引酒，言笑自若。雖然沒有明確說明“關(guān)羽刮骨聊毒|的具體時(shí)間，但記述了此事發(fā)生在建安十九年{214年}劉備自領(lǐng)益州牧和建安十四年(219年)劉備自稱漢中王之間。但據(jù)《三國志?魏書?方技傳》在建安十三年(208年)之前，華佗就被曹操召到身邊為其醫(yī)治頭疾。
建安十三年，華佗被曹操怒殺。華佗之死在關(guān)羽“刮骨療毒”之前七、八年，所以不可能為關(guān)羽治傷。故事早已隨滾滾逝去的長江水遠(yuǎn)去，我們不必再追究誰為關(guān)羽醫(yī)治的，但關(guān)公“刮骨療毒”這一故事深入人心，英勇形象卻深深印在了每個(gè)人的心里，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)人。
《三國演義》讀書心得感想體會(huì)2
大家都知道《三國演義》是一本名著，但是大多數(shù)人在看《三國演義》時(shí)候，總會(huì)被那兵戎相見、刀光劍影的場面所吸引，可《三國演義》當(dāng)中還有一大看點(diǎn)那就是對人物內(nèi)心世界的細(xì)膩、微妙的描寫。比如，曹操，有人評價(jià)他是奸詐的小人，而我認(rèn)為，用亂世奸雄來稱呼他是最恰當(dāng)不過得了，因?yàn)椴懿匐m說在做人方面毫無可取之處，而且讓人感覺很不厚道，不憨實(shí)，十分地奸詐，但此人求賢若渴、愛惜人才這一點(diǎn)是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
另外，在看了多遍《三國演義》之后，我還真找到了一個(gè)讓我仰慕、敬佩，覺得幾乎十全十美的人——趙云。他不僅是三國中呂布死后武藝最為高強(qiáng)之人，而且其義薄云天也能比關(guān)羽差不了多少，，并且他比其它的三國名將還多了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：有謀略，知輕重緩急。有一點(diǎn)就可以證明：在《三國演義》的后半部分，關(guān)羽、張飛相繼死去，劉備決意要伐吳，為兄弟報(bào)仇。但趙云卻勸說：“我們應(yīng)認(rèn)準(zhǔn)我們的大敵——魏國，不應(yīng)該轉(zhuǎn)移目標(biāo)去伐吳。劉備不聽，即大敗，最后還在白帝城把他那個(gè)被趙云救下的兒子托孤給了諸葛亮。盡管作者有一百個(gè)不愿，可歷史就是歷史，是無論如何也改變不了的。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，淘盡的是前人的英雄事跡，淘不盡的是后人的英雄情結(jié)。《三國演義》是一部英雄的史詩，也是千百年來中國人民英雄情結(jié)的產(chǎn)物。雖然結(jié)局有些悲涼，但其中的正面人物是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的，你也趕緊找來讀一讀吧!
《三國演義》讀書心得感想體會(huì)3
詞曰：遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
這首詞刻畫了一副文武雙全的周瑜形象。年輕的周瑜，英俊瀟灑，胸懷韜略，足智多謀，是《三國演義》中明星級青春偶像代表。周瑜最杰出的成就體現(xiàn)在赤壁之戰(zhàn)中。東吳年輕的水師都督周瑜統(tǒng)帥五萬軍隊(duì)，在長江邊上的赤壁抗擊號稱雄師百萬的曹軍，他不畏強(qiáng)敵，團(tuán)結(jié)官兵，不斷使用反間計(jì)、苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)等奇謀計(jì)策，再利用火攻，徹底擊潰曹軍，讓曹操僅率幾百人逃竄，一舉成就了他在《三國演義》中名將的地位，為《三國演義》中吳國的建立與鞏固立下了汗馬功勞。
然而，《三國演義》中周瑜卻以悲劇結(jié)尾。赤壁之戰(zhàn)后，周瑜不顧吳蜀聯(lián)盟，連連使出美人計(jì)、假途滅虢等計(jì)策，想從蜀國奪取荊州和南郡。然而，他這些看似高明的計(jì)策卻被技高一籌的諸葛亮看破，步步被動(dòng)，招招失利，落得“賠了夫人又折兵”，最后只能高喊“既生瑜何生亮”含恨而死。周瑜雖然年輕有為，才華出眾，但他的教訓(xùn)給人尤為深刻。他不顧大局，心胸狹窄，嫉賢妒能，最后反而害了自己。如果他心胸能平和一些，多多忍讓，能以吳蜀聯(lián)盟的大局為重，至少他不會(huì)那么年輕就死去。反觀后來的司馬懿，他雖然才能不及諸葛亮，但他能從容接受諸葛亮送給他婦女服裝表示怯戰(zhàn)的侮辱，堅(jiān)持持久戰(zhàn)，同諸葛亮斗智斗勇，以時(shí)間換取了最終的勝利。
因此，在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中，我們切忌再犯周瑜那樣類似的錯(cuò)誤。
《三國演義》讀書心得感想體會(huì)4
近期，我看完了《三國演義》。這本書描寫了很多英雄豪杰，有孔明、劉玄德、關(guān)云長、張翼德、曹孟德、周瑜等等。
先說說周瑜吧!他一把火燒得曹操聞風(fēng)喪膽。不過，周瑜是個(gè)心胸狹窄的人，容不下比他高明的孔明。周瑜幾次想害他，但孔明神機(jī)妙算，每次都他巧妙地逃脫了。有一次，周瑜命令孔明監(jiān)造10萬支箭，但孔明玩了個(gè)小花樣，用“草船借箭”的辦法，從曹操那兒“借”到十萬支箭，順利地完成了任務(wù)，讓周瑜無可奈何、自嘆不如。
再說說曹孟德吧。雖然他有很多次被諸葛亮打敗了，但是他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是能善于聽取別人的意見，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
劉備，也是我喜歡的人物。自從得到了孔明的輔佐，就一直聽取孔明的意見，不過，劉備征吳這件事沒有聽孔明的，最后失敗得很慘。
孔明，那可是我最喜歡最崇拜的人物。他神機(jī)妙算，用兵如神，總能想出好的辦法來對付敵人。
羅貫中的《三國演義》、曹雪芹的《紅樓夢》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》被我們稱為四大名著，但在我的眼中，他們還是我國古典文學(xué)中四座最高的山峰，里面有著很多很美麗的風(fēng)景。閱讀這些書，能讓我們經(jīng)歷一次次驚心動(dòng)魄的旅程，讓我們一起走進(jìn)書中，好好感受這些美妙地風(fēng)景吧!
《三國演義》讀書心得感想體會(huì)5
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，在讀一年級的時(shí)候，我看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事。這學(xué)期假期，我讀的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇?dú)v史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
《三國演義》中，我最喜歡的一篇是草船借箭，主要寫了周瑜千方百計(jì)想謀害諸葛亮，于是逼迫諸葛亮立軍令狀：三天之內(nèi)造十萬支箭。在第三天夜里，諸葛亮上了草船向曹營駛?cè)ィ灰粫?huì)兒，船上已經(jīng)射滿了箭。諸葛亮滿載而歸。這個(gè)故事讓我們知道了諸葛亮戰(zhàn)斗時(shí)的足智多謀：借助別人的勢力來擴(kuò)大自己的軍隊(duì)。其實(shí)，在我們的生活中，凡事都要經(jīng)過深思熟慮后再做決定，不能果斷行事。雖然以前沒有什么高科技，但是人們靠智慧和雙手戰(zhàn)勝了敵人。
書中的人物多少年來被人們稱頌，他的故事讓幾代人讀了又讀，如今，已不再是戰(zhàn)火硝煙的年代，但他們的智慧、勤勞、民族責(zé)任感值得我們學(xué)習(xí)。它還讓我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。還要刻苦學(xué)習(xí)，立志做一個(gè)學(xué)識淵博、智勇雙全的人，成為國家的有用人才!
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寫讀書心得其實(shí)挺有感觸的，特別是像《三國演義》這樣的書，里面人物多，故事復(fù)雜。剛開始得理清頭緒，不然寫的時(shí)候容易亂。書里的曹操、劉備、孫權(quán)，每個(gè)人都有自己的性格和策略。我覺得寫心得時(shí)，可以先想想哪個(gè)角色最吸引你，為什么喜歡他。
記得上次我寫的時(shí)候，就想著關(guān)羽那么忠義，讓人佩服。不過寫的時(shí)候也遇到點(diǎn)小麻煩，比如有時(shí)候想表達(dá)一個(gè)意思，卻用了不太合適的詞，結(jié)果自己回頭一看才發(fā)現(xiàn)不對勁。比如本來想說“關(guān)羽武藝高強(qiáng)”，一時(shí)手快寫成了“關(guān)羽武功蓋世”，雖然差別不大，但總覺得別扭。
還有就是情節(jié)方面，像赤壁之戰(zhàn)那段，火攻的場面特別震撼。寫的時(shí)候就得注意細(xì)節(jié)，不然可能漏掉關(guān)鍵的地方。像周瑜怎么謀劃的，諸葛亮怎么借東風(fēng)之類的，都得稍微提一下。但有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪惋h了，結(jié)果把重點(diǎn)給忘了。
書寫注意事項(xiàng)：
書里很多成語和典故，寫心得時(shí)最好能用上幾個(gè)。像“望梅止渴”、“草船借箭”，這些都是耳熟能詳?shù)墓适隆２贿^有時(shí)候也會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)，比如把“草船借箭”寫成“草船借箭”，其實(shí)沒差多少，但仔細(xì)看還是有點(diǎn)不一樣。
寫心得時(shí)，還可以結(jié)合下自己的理解。比如覺得劉備雖然出身寒微，但他的仁德確實(shí)打動(dòng)人心。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙锰度耄渥泳妥兊脝铝耍热纭皠涞娜实虏粌H體現(xiàn)在他對百姓的關(guān)心上，還表現(xiàn)在他對待部下的態(tài)度上”，這樣寫雖然通順，但感覺太長了。
【第2篇】寫三國演義的讀書心得怎么寫700字
雖然都說細(xì)節(jié)決定成敗，但是有時(shí)候太過于拘泥于小節(jié)反而不能成大事，歷史上的周瑜就是一個(gè)證明這個(gè)道理的例子。
只要你看過《三國演義》，那么你肯定對里面的風(fēng)流人物——周瑜印象深刻，長的風(fēng)流倜儻，有勇有謀，雖然在智謀上比不上諸葛先生，但是在戰(zhàn)場上那種風(fēng)輕云淡的氣度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)讓人羨慕至極，但是周瑜卻又一個(gè)致命的缺點(diǎn)——心胸不夠豁達(dá)。
從《草船借箭》這則小故事就能體會(huì)到周瑜這個(gè)“特征”。
《草船借箭》一小故事則體現(xiàn)了周瑜的心胸是何等狹窄，他看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為由，讓諸葛亮十天造出十萬支箭，想以此來除了諸葛亮。由此觀之，周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，且十分狡猾險(xiǎn)惡。而聰明能干智慧過人的孔明則漂亮地完成了任務(wù)，使其無話可說。這更明顯地體現(xiàn)了周瑜的心胸狹窄，小人氣度。
周瑜的死更是一個(gè)鮮明的例子，他因賠了夫人又折兵而吐血身亡，若不是因?yàn)樾男鬲M窄又怎會(huì)落得如此下場呢?
古人云：“成大事者不拘小節(jié)”。自古偉人、成功之人大都心胸寬廣，處處謙讓絕不斤斤計(jì)較，也不會(huì)妒忌別人比自己有才華，而是自己暗暗立誓努力學(xué)習(xí)從而超越別人，像華羅庚、蘇軾、王安石……而一些總以小人之腹渡君子之心的人最終都被人們所拋棄甚至唾棄，像秦檜為了自己謀害了岳飛留下了千古罵名……
人可以無錢無財(cái)?shù)荒軣o氣度，沒了氣度，不只是自己做人失敗的體現(xiàn)，有時(shí)會(huì)害了自己，甚至是傷害了別人，成為一個(gè)不折不扣的小人，既然是技不如人就努力，妒忌是解決不了問題的，只有努力了才會(huì)進(jìn)步，如果努力了，超過別人了也不要為此感到驕傲，如果因此就有成就感說明你還是小肚雞腸。
所以成大事者不拘小節(jié)!
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寫讀書心得，說實(shí)話剛開始真不容易下手。特別是像《三國演義》這樣人物眾多、情節(jié)復(fù)雜的小說，要是沒點(diǎn)技巧，寫出來的東西可能就東一榔頭西一棒槌了。不過，讀完書后肯定得有點(diǎn)想法，不然讀了跟沒讀一樣。關(guān)鍵是怎么把這些想法整理清楚。
我以前也糾結(jié)過，后來慢慢摸索出個(gè)路子。先別急著下筆，先把書再翻一遍，尤其是印象深刻的地方，像什么赤壁之戰(zhàn)、三顧茅廬之類的經(jīng)典橋段，心里大概有個(gè)譜。然后就把自己腦海里的東西往外掏，想到什么寫什么，別管順序。比如關(guān)羽忠義無雙，為什么他能讓人敬佩？還有曹操，明明奸詐卻又有幾分英雄氣概，這矛盾點(diǎn)能不能琢磨一下？
寫的時(shí)候，我覺得最好能聯(lián)系生活實(shí)際。比如，諸葛亮的謀略是不是可以借鑒到工作中去？雖然現(xiàn)在不用火燒連營這種手段，但他的周密計(jì)劃確實(shí)值得學(xué)習(xí)。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，比如突然想到自己小時(shí)候看《三國演義》動(dòng)畫片的經(jīng)歷，這就有點(diǎn)偏了，得及時(shí)拉回來。
用詞方面要注意點(diǎn)。有時(shí)候想表達(dá)一個(gè)意思，腦子一熱就用了不太恰當(dāng)?shù)脑~，比如把“氣勢磅礴”寫成“氣勢磅薄”，雖然讀起來差不多，但總覺得差點(diǎn)意思。不過這也正常，誰都有馬虎的時(shí)候，寫完多檢查幾遍就好。
其實(shí)寫心得最重要的是真實(shí)感受，沒必要追求多高大上的辭藻。比如你覺得劉備仁德，那就可以直白地說出來，再結(jié)合一些例子。當(dāng)然，有時(shí)候思路斷了，卡在那里半天寫不出來，這時(shí)候不妨換個(gè)環(huán)境，出去走走，說不定靈感就來了。
小編友情提醒：
寫完別急著發(fā)給別人看，隔幾天再拿出來看看，說不定還能改出點(diǎn)新花樣。畢竟第一次寫的心得，很可能不夠完善。
【第3篇】三國演義內(nèi)容讀書心得怎么寫450字
《三國演義》是羅貫中出的，是一本古代的歷史的一本書。書內(nèi)有許許多多人物和國家，他們?yōu)榱苏碱I(lǐng)地盤，開始了一場又一場的戰(zhàn)爭。
《三國演義》主要講了，有三個(gè)國家分別是蜀、魏、吳。每個(gè)國家都有領(lǐng)袖。領(lǐng)袖旁邊，便是軍師。蜀國的軍師是最聰明的———諸葛亮，他知天文，曉地理，善知人，幫忙劉備打了許多勝戰(zhàn)。
我最深刻的部分是：三顧茅廬，故事是這樣的：劉備、關(guān)羽、張飛三人去拜見諸葛亮三次，但諸葛亮三次都不在。之后，劉備又去拜見他，張飛說：”如果，他不來，我就綁他來。”劉備說：”你們不懂得尊敬人才，你們這次就別去了。”關(guān)羽、張飛答應(yīng)不再無禮。然后三人就去拜訪了。離諸葛亮家還有三公里，劉備就下馬步行了。到了諸葛亮家后一位童子出來，他說，諸葛亮正在睡覺。劉備說，不要叫醒先生。劉備隨后進(jìn)了草堂。等了幾個(gè)時(shí)辰后，諸葛亮把他請進(jìn)屋里。
之后，諸葛亮下了山，劉備把他當(dāng)成自己的老師，和他一齊吃飯，一齊睡覺，一齊討論天下大事。劉備對著張飛、關(guān)羽說：”我得到了諸葛先生，就如同魚兒得到了水一樣。”
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讀《三國演義》這類經(jīng)典文學(xué)作品時(shí)，想要寫出點(diǎn)心得，得先琢磨透書里的門道。《三國演義》里的人物多，故事也復(fù)雜，如果沒個(gè)頭緒，寫起來容易亂套。像關(guān)羽這種忠義雙全的形象，就值得好好分析下他為什么能成那么多人的偶像。不過寫心得的時(shí)候，不能光靠印象，最好翻翻書里具體的描寫，不然容易跑偏。
有些人寫心得時(shí)會(huì)糾結(jié)于某個(gè)人物的命運(yùn)，像呂布，他的悲劇其實(shí)挺有代表性。不過想把這一點(diǎn)寫清楚，得先搞明白他為什么會(huì)落到那種地步。有人可能覺得是因?yàn)樗湴亮耍@話只說對了一半。其實(shí)還有其他原因，比如他身邊那些反復(fù)無常的朋友。寫的時(shí)候，把這些都理清楚，文章才能有說服力。
有時(shí)候?qū)懶牡茫y免會(huì)帶點(diǎn)主觀感受。比如讀到諸葛亮草船借箭那段，心里會(huì)忍不住佩服他的智慧。但如果光寫佩服，就顯得單薄了。不如試著分析下他為什么能想出這么絕妙的辦法，是不是跟他的性格、經(jīng)歷有關(guān)。這樣寫出來的內(nèi)容才不會(huì)空洞。
寫心得的時(shí)候，還可以從不同角度切入。像劉備的仁德，曹操的權(quán)謀，這些都能成為切入點(diǎn)。不過要注意的是，不能只盯著一個(gè)點(diǎn)猛寫，得兼顧全書。比如說到曹操，別忘了他也有一些溫情的一面，像對兒子們的教育就很用心。這些細(xì)節(jié)要是漏掉，文章就會(huì)顯得片面。
再就是語言表達(dá)上，別太死板。用詞上可以靈活一點(diǎn)，像形容一個(gè)人的智謀，除了說“聰明”，也可以試試“機(jī)敏”之類的詞。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)不小心用錯(cuò)詞，像把“計(jì)謀”寫成“策略”，雖然意思差不多，但細(xì)看還是有區(qū)別的。這種小問題偶爾出現(xiàn)也正常，不用太在意。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)。比如看到趙云救阿斗那場戲，就能聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中的某些場景，像朋友間的相互扶持。這樣寫出來的東西才會(huì)鮮活，不是干巴巴的理論堆砌。
【第4篇】三國演義讀書心得體會(huì)550字怎么寫700字
你讀過中國的四大名著之一《三國演義》嗎?它使人受益匪淺，正如此，我愛上了歷史。
早在東漢末年，因?yàn)闈h靈帝的昏庸無能，許多想稱霸天下的大人物開始出現(xiàn)了，這場長達(dá)近百年的大戰(zhàn)拉開了帷幕。
作者羅貫中筆下的張飛是魯莽的，但張飛在我的心中他是一個(gè)很不錯(cuò)的人。張飛為什么會(huì)這么魯莽呢?僅是因?yàn)樗且粋€(gè)屠夫?還是因?yàn)樗麤]有讀過書，沒有像諸葛亮那樣的書香氣?不，都不是。我認(rèn)為他是為了劉備好，劉備長得那樣和善，這樣去和敵國談判，那敵國還不得得寸進(jìn)尺嗎!一個(gè)人講究的是氣場!但有了張飛可不同了，張飛往后一站，敵國就會(huì)知道劉備有后盾，雖然劉備他自己沒有什么本事，但是他有兄弟呀!光是張飛的外貌就讓你敬畏三分，這樣的談判，你說還會(huì)欺人太甚嗎?
在這本書中，我最崇拜的人物就是諸葛亮。我想他的足智多謀足以讓每一個(gè)中國人欽佩。讀完《三國演義》整本書后，我至今還弄不懂諸葛亮為什么會(huì)知道還沒有發(fā)生的大事?他又不是神仙。這也許就是諸葛亮的神奇之處吧!他對每一個(gè)人的習(xí)慣、弱點(diǎn)、性格捉摸得一清二楚。哪一次劉備惹下的婁子不是諸葛亮來收拾?真應(yīng)該給他頒一個(gè)大獎(jiǎng)!
他不僅聰明過人，還有像海一樣的胸懷。對于張飛的刁難，他并沒有像小人一樣去計(jì)較、記恨，而是知輕重的把刁難放下，以大局為重，為劉備辛苦地打江山。
我很感謝作家羅貫中，因?yàn)槭撬麑懙摹度龂萘x》教會(huì)了我很多人生道理：交朋友應(yīng)該向劉備學(xué)習(xí)，有顆“三顧茅廬”的真誠之心;對任何事情的態(tài)度應(yīng)該向曹操學(xué)習(xí)，三思而后行;做人應(yīng)該向魯肅學(xué)習(xí)，待人誠實(shí)……
以上便我對《三國演義》的見解和看法，有時(shí)間我們互相交流一下心得和體會(huì)。
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寫心得體會(huì)，關(guān)鍵是要帶著自己的理解去讀，而不是照本宣科。《三國演義》這類書，里面的人物、情節(jié)都挺復(fù)雜，要是想寫出點(diǎn)東西來，就得先理清楚脈絡(luò)。比如劉備、曹操、孫權(quán)三人，他們的性格、做事方式都不一樣，寫的時(shí)候可以從這里入手，說說你喜歡誰不喜歡誰，為什么這么想。
有些人寫心得喜歡堆砌辭藻，其實(shí)大可不必。簡單地說說自己的感受就好。比如看到關(guān)羽過五關(guān)斬六將那一段，心里是不是覺得特別佩服？這就是一種真實(shí)的感受。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把“關(guān)羽”寫成“關(guān)云長”，雖然是一回事，但仔細(xì)看的話還是能發(fā)現(xiàn)的。這倒不是什么大問題，只要自己明白就行。
還有就是，別光顧著抄書里的內(nèi)容。像諸葛亮草船借箭那段，書里寫得很精彩，但如果只是復(fù)述，那就不算自己的體會(huì)了。可以想想為什么諸葛亮能成功，他靠的是什么？這樣寫出來的文章才有深度。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記一些細(xì)節(jié)，比如把“草船借箭”記成“火燒赤壁”，這樣的小差錯(cuò)無傷大雅，只要不影響整體表達(dá)就行。
寫心得的時(shí)候，還可以結(jié)合生活實(shí)際。比如曹操的雄才大略，能不能聯(lián)系到現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)力？或者劉備的仁德之心，能不能反思一下自己平時(shí)是不是也該多點(diǎn)包容？不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，比如突然想起小時(shí)候看三國演義動(dòng)畫片的情景，結(jié)果就多寫了幾句關(guān)于動(dòng)畫片的感受，這就有點(diǎn)偏離主題了。
【第5篇】三國演義再出師的讀書心得怎么寫4800字
三國演義再出師的讀書心得1
我曾佩服過一代英雄劉備。他雖然不是最后成功的人，但他確實(shí)是最聰明的人。為求一賢士，他不顧兄弟勸說，三顧茅廬請諸葛亮出山，為脫離曹操，與曹操青梅煮酒論英雄，更顯出他的聰明才智，為了讓趙云留在自己身邊，他摔兒子以表自己對他的珍惜。劉備確確實(shí)實(shí)是一個(gè)圣明聰穎的君主，只可惜他沒有好好地教育自己的后代。
《三國演義》是一本神奇的書，書中的每一個(gè)人都像是活起來似的——他們的人物性格太過鮮明，也太過典型。或許《三國演義》所承載的，并不是一個(gè)群英薈萃的故事，更多的是一個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)與精髓。
我們生活中也有著太多太多這樣的人，他們可能會(huì)有曹操的奸詐，諸葛亮的聰慧，關(guān)羽的義氣，張飛的豪爽，周瑜的小肚雞腸……但不管怎樣，這些明快突出的性格特點(diǎn)也構(gòu)成了我們賴以生存的社會(huì)，哪一種元素都必不可少。
讀一本好書，不僅僅是要讀透它，更重要的是要盡自己所能去參透作者藏在這本書背后的，那筆寶貴的精神財(cái)富。或許有一天你放下書本，閉上雙眼細(xì)細(xì)琢磨的時(shí)候，你就會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)栩栩如生的社會(huì)，正誕生在你的眼前。
三國演義再出師的讀書心得2
在今年暑假的時(shí)候，我在家讀了一本中國古典名著——《三國演義》。
讀完后，我不禁熱血沸騰，我想：《三國演義》真是一本好書。里面的人物都是文韜武略、有勇有謀，其中我最喜歡的是曹操。曹操手下猛將如云，有“征孫將軍”張遼、“虎候”許褚、“勇冠三軍”龐德，還有郭嘉、賈詡、荀攸等世代忠良輔佐，地大物博，在官渡敗袁紹，用反間計(jì)大敗西涼軍，還甚愛文才、武將，深得民心，為天子除去了霸道的董卓，他戰(zhàn)爭數(shù)年，東征西討，成了一名卓越的思想家、教育家和軍事家，最后因頭風(fēng)病常犯，頭痛欲裂，病死在許昌，享年六十三歲。
說起臥龍、鳳雛，那可是滿肚子的“墨水”。諸葛亮足智多謀，全心全意地幫助劉備創(chuàng)建大業(yè)，只可惜后主劉禪聽信饞言，總讓諸葛亮北伐不成功，把先帝劉備的囑咐忘得一干二凈。龐德也是個(gè)曠世奇才，可是在討伐西川時(shí)，被黃公衡用亂箭連人帶馬射死于落鳳坡，劉備知道后痛哭不止。真是可惜呀!
我們現(xiàn)代人眼里看中的是錢，腦子里想的還是錢，比起古代人可差遠(yuǎn)了。古代人還想著讓人民安居樂業(yè)，岳飛就曾經(jīng)說過：“文官不貪財(cái)，武官不貪生，天下便太平。”不也是這個(gè)道理嗎?
三國演義再出師的讀書心得3
讀完厚厚的一本三國演義，不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”。三國演義真的為讀者生動(dòng)活現(xiàn)地演義了一個(gè)歷史故事，也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。
先來說說曹操這個(gè)人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯(cuò)了，還要繼續(xù)殺了呂伯奢，其無情無義至此，陳宮便離他而去，曹操后來說的那句話耐人尋味：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”。但反過來想想，如果當(dāng)時(shí)他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他，可能曹操會(huì)就此退出歷史舞臺了。但是奸詐帶來的只會(huì)是一時(shí)的小利，一直是奸詐的話，自然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。后來董承一伙人便刺殺曹操，可惜事敗了。后來陸續(xù)都有一些人刺殺曹操，但都因一些意外而失敗了，否則這位曹阿瞞也不會(huì)叱咤風(fēng)云了。曹操給我的啟示就是，做人不能太狡詐。
與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了，他以仁義當(dāng)先，他熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時(shí)，還帶著百姓逃命，他管理一個(gè)新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的愛戴。
但不論是曹操還是劉備，他們都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是非常注重人才，曹操失了一個(gè)呂韋，祭奠時(shí)他不哭自己曹家的人，獨(dú)哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后，他也十分痛心。劉備則更重視人才了，起初趙云并不是劉家的將軍，但他十分器重趙云，幾次留他，后來終于歸到了劉門下，才使得那個(gè)_兩次脫險(xiǎn)。徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時(shí)，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林，后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。
所以說，一個(gè)人的力量是有限的，需要招兵買馬，尋找志同道合的人，一同創(chuàng)建事業(yè)，這才是成功之道。與之相反的例子便是袁紹了，照說袁紹與曹操一戰(zhàn)的時(shí)候，擁有明顯的軍事優(yōu)勢，但袁紹為人不重視人才，有許多忠臣在身邊也不知道。他如果聽忠臣的話，那曹操怎么可能勝得了他呢?而他卻聽信一些小人的話，致使敗給了兵力較少的曹操。
三國演義還讓我學(xué)到：要善于聽取好的意見，忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會(huì)敗?我覺得還是因?yàn)闆]有聽信好的意見，面對新來的龐統(tǒng)這個(gè)外人，他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計(jì)”，而面對另一個(gè)臣子對他的忠言，那位臣子大致說的是：“若敵人用火攻，如之耐何?”曹操答的大致意思是：“現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，不會(huì)刮東南風(fēng)，如果用火攻，那便是燒他們自己的營了”。這也怪不了曹操，他又不像孔明這個(gè)氣象專家能知風(fēng)雨。但既然有人提了建議，曹操也應(yīng)該有所警覺呀，不然也不會(huì)敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營，早有臣子向他提出建議，說敵人如果用火攻怎么辦?但他沒有接受，致使后來真的被陸遜七百里火燒連營。所以，能否正確聽取他人的意見，往往決定著事情的最終成敗。
三國演義中的一些人物，也給我許多啟示。那些貪財(cái)，貪色的人，最終一定不會(huì)有好結(jié)果。董卓與呂布之所以會(huì)兵刃，還不是讓一個(gè)小女子貂嬋在中間挑撥離間，所以董卓便是敗在了自己的好色上。曹操也有點(diǎn)好色，張繡投降后，曹操在營中尋樂，便找了張繡老婆來玩弄，后來張繡當(dāng)然惱火，便暗算曹操，曹操幸虧命大，否則也被張繡結(jié)果了。
曹操修了銅雀臺后，還要把東吳的“二喬”放于臺上，于是便讓孔明用這點(diǎn)激了周瑜，讓周瑜決心出兵打曹操，曹操才有赤壁一敗。三國中還有一些賣主求榮的一些人，也得不到好結(jié)果。與之相反的則是關(guān)羽了，他不貪財(cái)也不好色，得到了曹操的敬佩，也得到了千千萬萬讀者的敬佩。若不是因?yàn)樗稽c(diǎn)點(diǎn)的驕傲，以及劉封的見死不救，他也不會(huì)死得那么早了。所以，我又知道了，為人不能貪財(cái)色，要做一個(gè)正直的人，剛正不阿的人。
三國演義中，還可以學(xué)到許許多多的東西，比如研究歷史的規(guī)律，分析人物性格，分析事情的前因后果成敗原因。***就曾經(jīng)讀了五次三國演義，原因大致也在這吧。名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀，反復(fù)推敲的，好的名著伴人一生成長。
三國演義再出師的讀書心得4
懷著激動(dòng)的心情，我翻開了古典巨著——《三國演義》。讀著這本書，“啃”著這些文字，就像是時(shí)光倒流，我仿佛又回到了那三國鼎立的世界。我仿佛看到“三英戰(zhàn)呂布”的精彩場面，又仿佛看到了“劉備三顧茅廬請諸葛”的那顆誠心。
《三國演義》寫了三個(gè)國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至最后三國歸晉，共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾軍之亂，董卓攬大權(quán)，群雄大戰(zhàn)(官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn))，三分天下和天下歸晉。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的智慧和謀略，周瑜的心胸狹窄，關(guān)羽的義氣等等。可以說，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者羅貫中將他們刻畫的栩栩如生，細(xì)細(xì)欣賞，讓讀者仿佛進(jìn)入了書本之中。
故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我認(rèn)為智慧永遠(yuǎn)都會(huì)勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。這種例子舉不勝數(shù)。書中雖然把諸葛亮和龐統(tǒng)神化了，但卻不能改變歷史：水鏡先生說，臥龍、鳳雛，二者皆得，就可安天下，但事實(shí)卻安不了天下。
有勇無謀，大敵當(dāng)前，只能拼死作戰(zhàn)。呂布、顏良都是典型的例子：如果呂布聽從謀士的計(jì)策，就不會(huì)被狡詐的曹操吊死在白門樓之上。如果顏良把劉備在河北的事情跟關(guān)羽說清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所斬呢?
讀了《三國演義》，談?wù)剣遥簢?jīng)威風(fēng)一時(shí);蜀國，曾經(jīng)功成不居;吳國，曾經(jīng)稱霸江東。這么看來，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓;劉備，愛民如子;孫權(quán)，稱霸江東。如果說曹操統(tǒng)治的魏國在三國里是智謀最強(qiáng)的，一點(diǎn)也不為過。曹操用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是，他們倆都有自己最致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國，首當(dāng)其沖的必定是臥龍諸葛亮。他那過人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐庶等等一些人物，雖然他們都很有才能，但我認(rèn)為都不如諸葛亮。吳國，一個(gè)占據(jù)三江六群的國度，能算得上有謀略的人也就是周瑜了。少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力，終于當(dāng)上了水軍大都督，統(tǒng)領(lǐng)水兵。不過他太過于嫉妒，死正中年時(shí)。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成敗。
仔細(xì)想想，武侯諸葛孔明幾次出征打魏國，不也是在侵略嗎?而人們卻認(rèn)為是對的。他以先帝遺命為由，幾次討伐曹操收復(fù)中原，就成了愛國愛民的英雄了。難道魏國的人民個(gè)個(gè)都可以得以誅之嗎?諸葛亮他可能并不想發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，但1、不出祁山，發(fā)展困難。2、先帝遺命，怎敢不從?
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過程的每一段路，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。當(dāng)我們羨慕地看著別人成功時(shí)，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。正如冰心說的：成功的花，人們只驚幕她現(xiàn)實(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨!
三國演義再出師的讀書心得5
“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書中還有上百個(gè)人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，個(gè)性鮮明，栩栩如生。這些人物給了我很深的教育。
但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中幾個(gè)英雄人物。先說關(guān)羽。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵，他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。
封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅”書中聊聊幾筆就把英雄的非凡氣概表現(xiàn)得淋漓盡致，給我留下深刻印象。再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，雖劉備正是他的甕中之鱉，但是他沒有殺劉備。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個(gè)實(shí)干家，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受。
作為一部文學(xué)作品。因?yàn)樗?jīng)過了藝術(shù)加工，有不少虛構(gòu)。《三國演義》的藝術(shù)成就是多方面的。它成功地塑造了眾多的人物形象。全書寫了四百多人，其中主要人物都是性格鮮明、形象生動(dòng)的藝術(shù)典型。各類人物各有共性;同類人物各有個(gè)性。作者描寫人物，善于抓住基本特征，突出某個(gè)方面，使人物個(gè)性鮮明生動(dòng)。對于主要人物，往往通過一系列的故事情節(jié)和人物語言表現(xiàn)其復(fù)雜的性格。故事也同樣展現(xiàn)了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭場面。其中尤以赤壁之戰(zhàn)最為出色。使讀者都有種身臨其境的感覺。《三國演義》一書不愧為名著!值得一讀啊!
三國演義個(gè)人讀后感
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讀《三國演義》再出師這一章節(jié)，我覺得得從人物的心理狀態(tài)入手。諸葛亮這個(gè)人，他的性格里頭有股子執(zhí)拗勁兒，就像一根筋似的。他知道自己身體不好，可還是決定再次北伐，這背后的原因挺復(fù)雜的。一方面是他心里頭憋著一口氣，覺得前幾次沒成功是因?yàn)檫\(yùn)氣不好；另一方面也是為了兌現(xiàn)當(dāng)初對劉備的承諾。這就有點(diǎn)像是一個(gè)人明知山有虎，偏向虎山行的感覺。
書里寫到諸葛亮這次出征前做足了準(zhǔn)備，糧草軍械都安排得妥帖。但問題是，他太想贏了，結(jié)果就有點(diǎn)不顧后果。比如，他派魏延走子午谷這條路，本來是個(gè)險(xiǎn)招，但也是為了打曹魏一個(gè)措手不及。這種冒險(xiǎn)精神確實(shí)值得佩服，但同時(shí)也暴露了他的弱點(diǎn)——太急于求成了。其實(shí)有時(shí)候慢一點(diǎn)未必就是壞事，畢竟打仗不是賽跑，講究的是穩(wěn)扎穩(wěn)打。
再看諸葛亮跟司馬懿的斗法，那叫一個(gè)精彩。司馬懿也不是吃素的，他知道諸葛亮的性格，所以故意避而不戰(zhàn)。諸葛亮這邊，天天在營門口叫陣，搞得自己很被動(dòng)。這里就看出諸葛亮的急躁情緒影響到了整個(gè)戰(zhàn)局。要是換成別人，可能早就沉不住氣了，還好他還能保持理智，只是臉上顯得更憔悴了些。
還有個(gè)細(xì)節(jié)值得注意，就是諸葛亮在五丈原的時(shí)候，他明明知道自己的身體撐不了多久，卻還是一心想著指揮作戰(zhàn)。這種敬業(yè)精神固然讓人欽佩，但也反映出他在戰(zhàn)略上的疏漏。如果能早點(diǎn)安排好接班人，也許結(jié)局會(huì)不一樣。不過，這事也不能全怪他，畢竟當(dāng)時(shí)蜀漢人才凋零，找誰去頂這個(gè)缺都是難題。
【第6篇】三國演義第八回我的讀書心得怎么寫1000字
《三國演義》是我國古代四大名著之一，講述了那時(shí)群雄紛爭、英杰輩出的戰(zhàn)亂年代。其中令我感觸深刻啟示巨大的要數(shù)草船借箭這個(gè)故事了。
三國時(shí)期，周瑜見諸葛亮平時(shí)料事如神，心里很妒忌，就想方設(shè)法刁難他。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，提到我們國要與曹軍水上交戰(zhàn)，但是緊缺弓箭，請先生十天之內(nèi)趕造十萬只，先生不要推卻。周瑜故意刁難諸葛亮。可是諸葛亮卻好不推卻地答應(yīng)。說不需要十天，給他三天就夠了。能在十天之內(nèi)造好十萬支箭，都簡直是天方夜譚荒謬之論了，更別說三天了。諸葛亮真是自吹自大。周瑜心想。
大家想，諸葛亮造箭，肯定不會(huì)用普普通通的造箭方法，他到底用了什么方法呢?、
第二天，諸葛亮向魯肅借了二十多艘船，和許多青布幔子，草把子。并囑咐他不要讓周瑜知道我用這些材料，不然他的計(jì)劃就泡湯了。
前兩天，諸葛亮沒什么動(dòng)靜。直到第三天四更，正是曹軍出征的時(shí)候，那時(shí)大霧朦朧，霧就像一個(gè)白帳子籠罩在江邊，根本看不清有什么東西。曹操用兩眼眺望，隱隱約約地看見了二十幾條船，和許許多多的士兵正搭船駛向自己的營地。他就派弓箭手往那些像士兵的草把子射箭。那一瞬間，萬箭齊發(fā)，弓箭像箭雨一般地打在草把子上。諸葛亮和魯肅坐在船倉里盡管飲酒取樂，等齊刷刷的箭雨一直下到了天亮。
早晨，一個(gè)個(gè)草把子上插滿了數(shù)百支箭。諸葛亮數(shù)了數(shù)，足足有十五六萬支。于是，諸葛亮派士兵把那十五六萬支箭搬到周瑜那兒。周瑜一看，長嘆：“先生神機(jī)妙算，我甘拜下風(fēng)啊!”
讀了故事后，我深有感觸。諸葛亮真是足智多謀。如果想要用草船借箭，必須先算計(jì)好天氣、時(shí)間等事件。而諸葛亮把這些事件都計(jì)算得準(zhǔn)確萬分，才導(dǎo)致了他的借箭成功。如果沒計(jì)算好的話，不知道曹軍什么時(shí)間出征，不知道那是什么天氣，借箭能成功嗎?這就說明諸葛亮謀略過人，諸葛亮的借箭計(jì)劃可以用萬事俱備，只欠東風(fēng)來形容。一般人想達(dá)到這種境界都是很難的。諸葛亮的謀略、智慧真值得我學(xué)習(xí)。
周瑜其實(shí)也是以為挺聰明的統(tǒng)帥，他擔(dān)任著吳國的大都督，這可是一個(gè)很高檔的職位。他曾經(jīng)用連環(huán)計(jì)把曹軍打得落花流水，逃之夭夭。這么聰明的統(tǒng)帥，就是嫉妒心太重，才導(dǎo)致老是比不過諸葛亮。大家有沒有聽說過三氣周公瑾(為周瑜字)，那時(shí)周瑜連用了三次破蜀之計(jì)都失敗了，導(dǎo)致自己身體里的毒素加深(被毒箭射的)，最后氣絕身亡。那時(shí)的諸葛亮只是稍微地動(dòng)動(dòng)手指頭哇。就是因?yàn)橹荑ざ攘啃?dǎo)致的。周瑜我真想送你一句話：“宰相的肚里能撐船，做人一定要度量大啊。”
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《三國演義》第八回講的是董卓專權(quán)后的局勢變化，以及呂布與貂蟬的初次登場。這一回有不少情節(jié)值得琢磨，如果想寫好關(guān)于它的讀書心得，可以從幾個(gè)方面入手。
剛開始得熟悉這一回的主要內(nèi)容，比如董卓遷都長安后發(fā)生的事情。我剛讀的時(shí)候，就注意到董卓的跋扈行為，他廢立皇帝的行為讓人印象深刻。這其實(shí)反映了當(dāng)時(shí)朝廷內(nèi)部權(quán)力斗爭的復(fù)雜性，從這個(gè)角度去理解，能寫出一些比較深入的東西。不過這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是呂布的性格轉(zhuǎn)變，他從一個(gè)忠臣變成后來背叛董卓的關(guān)鍵人物，這個(gè)轉(zhuǎn)變過程可以多留意一下，它背后牽涉到個(gè)人利益和道德選擇的問題。
還有就是書中人物對話的部分，像呂布和王允的交談，王允設(shè)計(jì)利用貂蟬離間呂布和董卓，這段對話很有意思。寫心得的時(shí)候，可以把這些對話摘抄下來，結(jié)合自己的理解分析一下人物的心理活動(dòng)。不過有時(shí)候自己揣摩的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)偏差，比如把某些話的意思理解得太表面化了，這就需要多看幾遍原著，看看作者到底想表達(dá)什么。
書寫注意事項(xiàng)：
這一回還涉及不少歷史背景，像長安的地理位置和當(dāng)時(shí)的軍事布局。寫心得時(shí)可以稍微提一下這些背景知識，這樣能讓文章顯得更有深度。不過有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，可能會(huì)不自覺地堆砌一些無關(guān)緊要的歷史資料，這就不太好，應(yīng)該抓住重點(diǎn)來說。
還有就是感受方面，比如讀完之后的感受。我讀到這里的時(shí)候，就覺得董卓的結(jié)局在意料之中，畢竟他太囂張了。不過有時(shí)候?qū)懶牡脮r(shí)容易陷入一種模式，就是一味地批判反面角色，而忽略了正面人物的不足之處，這點(diǎn)要注意平衡。
【第7篇】三國演義一至四章讀書心得怎么寫300字
《三國演義》這本書是根據(jù)史書《三國志》改編的，作者是小說作家羅貫中，所以書中的人物在歷史上都是真實(shí)存在的，但因?yàn)槭切≌f，故事經(jīng)過了作者的再工。
書里把許多人物描寫得活靈活現(xiàn)，如：勇猛善戰(zhàn)的張飛和趙云，義薄云天、寧死不降的關(guān)羽，愛民如子的劉備，神機(jī)妙算的臥龍先生諸葛亮和鳳雛先生龐統(tǒng)等等。整本書圍繞了三國的君主曹操、劉備、孫權(quán)的斗爭來寫的。他們都自立為帝，想平定天下，斗了個(gè)你死我活，結(jié)果卻被晉王司馬炎統(tǒng)一了。
看完這本書，里面的英雄人物好像就浮現(xiàn)在我眼前，我從書里學(xué)到了很多很多，從這些個(gè)性鮮明的英雄人物身上也學(xué)到了很多很多。
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寫讀書心得，尤其是像《三國演義》這樣的經(jīng)典，得有點(diǎn)講究。開頭，可以從整體印象說起，比如讀了前四章，感覺這書講的是亂世英雄的事，可又不止是英雄那么簡單。開頭別太死板，可以隨意點(diǎn)，說說你為什么想看這本書，可能是朋友推薦，也可能是覺得名字聽著威武。
接著就該聊聊具體內(nèi)容了。第一章到第四章，講的什么？劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，這是個(gè)很經(jīng)典的情節(jié)。當(dāng)時(shí)看的時(shí)候，心里想著這三人真夠義氣，一個(gè)賣草鞋的，一個(gè)殺豬的，一個(gè)做小生意的，愣是湊一塊兒干大事。不過這里有個(gè)地方寫得有點(diǎn)模糊，就是他們?yōu)槭裁捶且l(fā)誓說同生共死，這誓言到底有多重要？是不是有點(diǎn)太理想化了？這值得琢磨一下。
再往后，董卓進(jìn)京，朝廷里亂成一團(tuán)，呂布跟貂蟬的故事也開始冒頭了。這部分得注意，呂布這個(gè)人，表面上看挺厲害，其實(shí)是個(gè)墻頭草。他一會(huì)兒跟著這邊，一會(huì)兒跟著那邊，最后還害死了丁原和董卓。這事讓我想到，做人不能這么沒原則，遇到事情得有自己的立場。不過這里寫的時(shí)候，可能稍微有點(diǎn)啰嗦，那些打斗場面描寫的詞用得太多，有點(diǎn)讓人記不住重點(diǎn)。
還有就是關(guān)羽的表現(xiàn)，他過五關(guān)斬六將那幾場戲，寫得真是精彩。不過這里有個(gè)小問題，關(guān)羽的形象刻畫得太過完美，幾乎沒缺點(diǎn)，這反而讓人覺得不太真實(shí)。現(xiàn)實(shí)中哪有人一點(diǎn)毛病都沒有？這可能是作者為了讓關(guān)羽顯得更厲害故意這么寫的吧。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候，可以談?wù)勛约旱母惺堋１热缱x完這幾章，覺得歷史上的英雄人物并不是那么簡單的，他們也有矛盾、掙扎。但話說回來，有些人寫東西時(shí)喜歡堆砌華麗辭藻，結(jié)果反而讓文章變得空洞，這點(diǎn)需要注意。
寫心得，不用太拘泥于形式，想寫什么就寫什么，只要能表達(dá)出自己的想法就行。要是寫得太死板，反倒失去了寫心得的意義。
【第8篇】三國演義讀書心得600字范文怎么寫700字
《三國演義》記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110年的歷史。這本書以陳壽的《三國志》為模板，經(jīng)過羅貫中的大膽創(chuàng)作而完成。作者運(yùn)用生動(dòng)、有趣的藝術(shù)表現(xiàn)形式，使得歷史以另一個(gè)姿態(tài)展現(xiàn)在我們面前。仔細(xì)閱讀這本書，你可以從中感受到作者的巧妙用心，桃園結(jié)義、過五關(guān)斬六將、七擒孟獲、借東風(fēng)、火燒赤壁、草船借箭等耳熟能詳?shù)墓适戮瓦@樣栩栩如生地出現(xiàn)在我們面前，并讓人深醉其中、覺得妙趣橫生。
翻開這本書，就如同翻開了一副巨大的歷史畫卷。文中雖沒有華麗的辭藻，但是作者那樸素直白的語言卻更打動(dòng)人，就像那點(diǎn)點(diǎn)筆墨繪出這幅畫卷中的朵朵奇葩，讓人沉醉不已。這里不僅有硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也有兄弟之間的情義，也有爾虞我詐的陰謀，還有情深意長的愛情......紛繁復(fù)雜的內(nèi)容讓人震撼不已，宏大的故事架構(gòu)讓人唏噓稱嘆。這也許就是經(jīng)典之作的不同之處吧，也難怪學(xué)者們將這本書列為“四大名著”之一。
品讀三國，你能感受到字里行間的震撼力量，那驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭場面總是讓人難以忘懷;品讀三國，你能體會(huì)到其中深藏的魅力，那栩栩如生地人物形象讓人敬佩不已。掩卷沉思，腦海里都是書中的場景，我忍不住驚嘆作者巧妙的構(gòu)思與精巧的安排。那種宏大而一氣呵成的氣勢，讓人情不自禁的一口氣看完，然后深深地感受到經(jīng)典之作無法抗拒的魅力。
讀三國，感受到的不僅僅是那一段歷史，更是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的思想。這種思想與我埋藏在心底的理想發(fā)生碰撞，產(chǎn)生串串火花，鼓勵(lì)我為實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值而奮斗。
雖然，時(shí)間流逝，硝煙散去，英雄不在，千年故事俱已化成塵土。但是《三國演義》始終是我心中的經(jīng)典，它不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消逝。它就如一盞永不熄滅的燈，永存心中。
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讀《三國演義》這樣的經(jīng)典名著，其實(shí)挺有意思。我剛開始覺得這書肯定特別難懂，畢竟歷史故事，好多名字都記不住。不過后來發(fā)現(xiàn)，只要跟著情節(jié)走，慢慢就明白了。這本書里的人物特別鮮活，像劉備、曹操、孫權(quán)，每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)。劉備仁義，曹操聰明又有心計(jì)，孫權(quán)則穩(wěn)重。要是想寫點(diǎn)心得體會(huì)，可以從這些人物入手，聊聊他們的做法對自己有什么啟發(fā)。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，我覺得最重要的是結(jié)合自己的經(jīng)歷。比如看到關(guān)羽那么講義氣，我就想到自己平時(shí)跟朋友相處時(shí)是不是也該更仗義一些。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，比如本來想說關(guān)羽的事，結(jié)果又扯到張飛去了。不過沒關(guān)系，稍微調(diào)整一下思路就行。還有就是，有些地方可能記得不太清楚，像誰在哪場戰(zhàn)役中打了勝仗，這時(shí)候可以查查資料補(bǔ)一補(bǔ)，不然寫起來底氣不足。
寫的時(shí)候別太拘泥于形式，想到什么寫什么就好。有時(shí)候靈感來了，一口氣能寫不少。不過也有時(shí)候腦子空空的，不知道從哪里開始。這時(shí)候可以想想看，《三國演義》里哪個(gè)場景最吸引你？是赤壁之戰(zhàn)的大火，還是諸葛亮的草船借箭？抓住這個(gè)點(diǎn)展開去寫，就不會(huì)覺得無從下手了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候最好多用點(diǎn)專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有深度。比如說“權(quán)謀”，這是《三國演義》里的核心主題之一。通過分析書中人物的權(quán)謀手段，能學(xué)到很多做人處事的道理。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記這個(gè)詞該怎么拼，就隨便寫了個(gè)類似的詞湊合用。其實(shí)只要大概意思對了，讀者應(yīng)該也能理解。
寫心得的時(shí)候千萬別太死板，就像看書一樣，放松心態(tài)就好。有時(shí)候?qū)懙幂p松隨意反而更能打動(dòng)人心。比如寫到諸葛亮的智慧時(shí)，可以說他簡直是個(gè)天才，什么難題到了他手里都能迎刃而解。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)把“天才”寫成“天才”，雖然沒什么大影響，但回頭檢查的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)不對勁。
