【第1篇】三國演義第二章讀書心得800字怎么寫2700字
三國演義第二章讀書心得800字1
《三國演義》是中國四大名著之一，相信大家都很熟悉，但也許沒有真正閱讀它。
今天，我就懷著一股強烈的好奇心翻開了《三國演義》(彩色版)。從《桃園結義》一直看到《計招姜維》，這本書都散發著濃郁的戰斗之味。
就說《離間計》吧!曹操殺死了馬超的父親。馬超為了報仇，和韓遂率領大軍進攻曹操。后來，曹操只得使用“離間計”。這“離間計”可真厲害，它使馬超不信任韓遂了，也使自己的軍隊轉危為安，又使馬超嚇得落荒而逃。
哎!看來要想勝利還得想個計策才行，要開動自己的腦筋啊!
再說《三顧茅廬》：劉備想找個人才，徐庶提議說附近有一個人才，他叫諸葛亮。前兩次去請，都沒有找到。第三次尋訪時，他們發現諸葛亮在睡大覺，就等諸葛亮睡醒，又用誠懇的話語打動了諸葛亮，使劉備得到了一個得力助手。
嗯，做事要有恒心，有毅力，才能摘到絢麗的成功之花呀!
當我們背長篇課文時，不要死記硬背，要采用記憶的妙招。這樣可以節約一些時間，也可以使腦子靈活起來，就好比涂了潤滑油。
當然，使用好方法不一定能在短時間內背完課文，不要為背書而感到厭煩，厭煩最終只能降低背書的效率，還浪費時間。
做什么事都要開動腦筋，持之以恒，這就是《三國演義》對我的啟發。
三國演義第二章讀書心得800字2
這是一部很好的小說，它臭化了曹操、美化了劉備、神化了諸葛亮、提高了趙云，貶低了周瑜、總的來講，這部書是我最愛看的書之一，常言道：“少不看水滸;老不看三國。”我雖年老，但還是繼續看。
最使我感得好的，是這部書的大小戰事四百多次，每次不一樣，即使同是水或火;好有不同;其次桃園三結義，永世不相忘，這種情誼值得推廣。
三國演義第二章讀書心得800字3
《三國演義》是我國四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當我讀了它之后，學到了許許多多的知識，也明白了許許多多的人生哲理。
在《三國演義》中我最喜歡的人物要數號稱“武圣”的關羽了。關羽，字云長，三國中一位比較出名的武將，五虎上將之首，曾在沙場上建立過無數的功績：曾溫酒斬華雄，過五關斬六將，在歷史上建立了不少功績。但是，最令人敬佩的卻是他那種講義氣的精神，無論誰幫助過他，他一定會回報。記得曹操在赤壁之戰后大敗而歸，被吳國的軍隊逼進了華容道，眼看就要被擒，這時候，正把守華容道的關羽因為念在曹操舊日曾有恩于自己，所以放了他走，結果差點被斬首。由此可看出關羽不是一個忘恩負義的人。讀到這里，我不禁想到了自己。是啊，長這么大，幫助過我的人數也數不清，可我記住了嗎?回報了嗎?
我敬佩關羽那種講義氣的精神，更喜歡劉備那種渴賢求才為君之道。劉備，不能說是一個梟雄，只能說是一個明主，他能成為三國鼎立的一份子是因為他有一顆愛賢的心，要是他沒有這一份心，恐怕就不會得到諸葛亮這個大賢人的'幫助了，也不可能當皇上了，最多只能在家喝喝茶，織織帽罷了。可以說，劉備的天下幾乎全都是諸葛亮打來的，而諸葛亮為什么甘心情愿為他打天下呢?那是出于對劉備的愛賢的心的感激。讀到這里我又想到了老班長鄺泳韶，他從一年級到五年級，盡心盡力為班級做出了不少好事，是老師的好幫手，就有如劉備和諸葛亮的關系一樣，因為老師相信他，放心地把事交給他，他為了不辜負老師的關愛，工作自然就盡心盡力了。
《三國演義》，教會了我許許多多的道理和哲理，讓我愛不釋手。
三國演義第二章讀書心得800字4
讀了這本書，使我受益匪淺。中國四大名著之一《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。故事精彩，故事中的人物更是栩栩如生。《三國演義》刻劃了近100個英雄形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。
在三國中，我最欣賞關羽：因為他的忠義情操，令人不由得深深地感動。他的武藝和軍事領導才能，令人敬佩。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才降漢。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠誠，而且還要算一種難得可貴的忠誠。
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(官渡之戰，赤壁之戰)，三分天下和天下歸晉。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界。《三國演義》真是一本值得再看的好書。每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗。
三國演義第二章讀書心得800字5
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄......”讀完一本厚厚的《三國演義》，我才真正體會到了“天下之勢，分久必合，合久必分”。它是一個歷史人物的舞臺，把重多人物刻畫地淋漓盡致，使我不得掩卷長思.....
三國中我最佩服的不是諸葛亮(總感覺這個人被神化的有點假了)，而是曹操。大多數人認為他很奸詐，也有人總結了一句話：“亂世之奸雄，治世之能臣。”他“挾天子以令諸侯”體現了他做事周到的特點。“寧我負天下人，莫使天下人負我”是曹操的人生哲學。但曹操也有優秀的一面，他求賢若渴，看重人才，無貴賤之分，打破了當時書香門第、貴族子弟才能做官的規矩。
曹操給我印象最深的是他對失敗的態度：兗州敗給呂布，宛城敗給張繡，赤壁敗給周瑜和黃蓋，漢中敗給馬超。每次失敗他都能以他獨特的方式對待，體現了他作為一個優秀統帥所應具備的素質。面對挫折學會克服，遇到磨難學會堅持，這些我們在人生的道路上難能可貴的好品質，都詮釋在了曹操對失敗的那抹苦笑中。曹操一生都屬于十分大膽的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯了，還要繼續殺了呂伯奢，其無情無義至此，陳宮便離他而去，曹操后來說的那句話耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。但反過來想想，如果當時他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他，可能曹操會就此退出歷史舞臺了。有時我常想，如果曹操不是曹操，那他不知死了多少次，但真正的曹操總能死里逃生!亂世中需要的不是一般意義上的好人，不管別人認為曹操人格如何， 我覺得三國需要曹操，如果三國沒了他，不僅僅是三國演義這部書不精彩能形容的!在歷史的長河中，曹操的錯誤怎能和他的諸多貢獻相提并論!
三國演義中，還可以學到許許多多的東西，比如研究歷史的規律，分析人物性格，分析事情的前因后果成敗原因。***就曾經讀了五次三國演義，原因大致也在這吧。名著是經得起反復閱讀，反復推敲的，好的名著伴人一生成長。
精選用戶撰寫心得77人覺得有幫助
寫讀書心得其實挺有感觸的，特別是像《三國演義》這種書，里面的故事人物多，情節復雜。寫的時候得先把書里的主要情節梳理清楚，比如開頭劉備、關羽、張飛桃園結義那段，還有曹操出場后的種種布局，這些都是重點。當然，如果只是照搬書里的內容，那就不叫心得了，得有自己的想法。
記得第一次看《三國演義》，就被諸葛亮的智謀給折服了。他草船借箭那段真絕了，當時我就想，要是生活中也能遇到這樣的人就好了。不過，寫心得的時候不能光顧著感嘆，得結合自己的理解去分析，比如說諸葛亮為什么會成功？我覺得是他對天象氣候把握得好，再加上周瑜那邊也配合默契。當然，這中間肯定也有運氣成分，畢竟不是每次都能這么順利。
有時候寫東西容易跑偏，尤其是看到精彩片段就忍不住多寫幾句。就像寫到趙云單騎救主那一段，我可能就會啰嗦半天講他的英勇事跡。其實該控制下篇幅的，不然整篇文章會顯得頭重腳輕。還有，引用原文時別太多，否則容易給人抄書的感覺。
寫心得還有一點要注意的就是情感投入。像讀到關羽被殺那段，心里難免有些難過，這時候就可以把自己的感受寫出來。不過，寫到這里我好像有點記不清具體的情節了，只記得當時眼淚都快掉下來了。哎呀，可能是最近熬夜太多腦子不好使了吧。
說到讀書心得，其實不用太拘泥于形式。有時候靈光一閃想到什么就趕緊記下來，哪怕句子不通順也沒關系。畢竟寫心得的目的就是記錄自己的感悟嘛。不過話說回來，寫得亂七八糟的話，回頭自己看也會頭疼的。
寫心得還有一個小竅門，就是多看看別人是怎么寫的。但千萬不能照搬別人的思路，不然就成了復制粘貼了。我有一次就犯過這樣的錯，結果被朋友笑話了好一陣子。后來我就提醒自己，寫東西一定要用自己的話來說，哪怕是稍微繞一點也沒什么。
【第2篇】三國演義讀書心得1000字怎么寫5250字
三國演義讀書心得1000字1
我用一個寒假的時間讀完了《三國演義》。這本書是羅貫中根據《三國志》改編的，主要講了劉備、曹操、孫權三分天下的故事。在以前讀少兒版的《三國演義》的時候，我只覺得曹操很奸詐，很不喜歡他。但是讀完原著以后，我對他的認識有了“180°的大轉彎”，覺得他身上也許多多值得我們學習的地方。
曹操不管遇到什么事情，都樂觀對待。在曹操打敗仗后走華容道時，他在每一個險要的關卡都笑諸葛亮沒有想周全。但是在他每一次笑完之后，都會出現一員大將，將他打的落花流水。雖然自己在最后因為關羽的忠義而放了他，但只能說算他走運。在華容道上，曹操差點喪命，也折了很多兵馬，但是他并沒有灰心喪氣，認為敗兵乃兵家常事，非常樂觀。正是因為這份樂觀，才使得他在每一次失敗后都東山再起，贏得一分天下。
曹操一生非常愛人才。曹操在長坂坡之戰中不讓手下傷害趙云，只擒住他，是因為他想收服趙云，讓他為自己效力。曹操為了讓徐庶成為自己的謀士，也費了不少心思。曹操知道徐庶是一個孝子，父親自幼去世，便處處都聽母親的。曹操便先把徐庶的母親請來，然后每天給她送禮，徐母便寫信答謝，然后曹操再讓手下模仿徐母的字跡，給徐庶寫信，叫他來為曹操效力。這兩件事說明了曹操非常喜歡有才華的人，即使以前曾是敵人也無所謂，所以很多能人都聚集到了曹操的帳下，使得自己的隊伍漸漸壯大了起來。
曹操身上雖然有許多值得我們學習的地方，但是他也有很多缺點。
曹操非常多疑，不聽取別人的勸告。曹操在晚年腦袋里長了一個瘤子，經常頭疼，并且疼起來就生不如死，很多名醫都束手無策。這時曹操請神醫華佗為自己醫治，華佗說要用鋒利的斧頭把腦殼撬開，然后去除腦瘤。這也就是開顱手術，現在說來很平常，但是在古代沒有這樣的醫治方法，也只有神醫華佗可以做。但是曹操認為華佗要害他，就放到監獄里嚴刑拷打，華佗年邁，便死在了獄中，不久曹操也死了。雖然曹操的多疑讓他打了許多勝仗，但是也誤殺了許多能人，還把自己的命搭上了。
曹操特別的奸詐。曹操在刺殺董卓失敗的情況下，與陳宮一起逃難到了父親的好友呂伯奢家里。晚上呂伯奢到遠處去打酒，家里人則準備殺豬招待他們，正當他們磨刀商量怎么殺豬的時候，被曹操聽見了，以為要殺他，然后殺了呂伯奢一家老小。再后來，他到廚房里看見了綁在門上了豬和一鍋開水，才恍然大悟，是主人要殺豬款待他。這時他逃出呂伯奢家中，正與打酒回來的呂伯奢相遇，也將他殺死。與曹操同行的陳宮憤怒不已，棄他而去，而曹操卻說：“寧教天下人負我，休叫我負天下人”。
曹操的性格是復雜的，他的性格決定了他的成敗，使他與劉備、孫權、三分天下。
三國演義讀書心得1000字2
培根說：'書籍是思想的航船，它滿載著人類的智慧運送給一代又一代。'一本好的書籍就是一位智慧的長者，也是一把打開知識大門的金鑰匙。
最近我讀了《三國演義》這本書，深受感動。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發生的斗爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生了很深的感受。
給我印象最深的首先是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種禮賢下士，堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國，導致失去了一員戰將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就一定能聯吳抗曹。
然后是關羽，他一生獲得了許多的戰功，比如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。于是關羽和張飛準備一起去找劉備，最后終于與劉備會合，想象著那令人激動的場面，真為他們而高興!在書中描寫關羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵的大英雄。
最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關。他在統一魏國時，可以說是知己知彼，百戰百勝。他的策略，無不可以統一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰中，只是因為周瑜的一個反間計，就失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統為他提供的連環計，結果大敗而歸，全軍覆沒。最后讓司馬家篡位一統了亂世。用人不疑，疑人不用。而我們現在看電視新聞中有的公司，工廠倒閉，不景氣，都是因為領導內部之間不團結，互相猜疑，勾心斗角造成的!可想而知信任是克敵制勝的法寶。
通過這本書，我學到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待;關羽教我們忠誠就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補短，就能戰勝一切困難。
三國演義讀書心得1000字3
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
話說天下大勢，分久必合，合久必分。東漢末年，群雄割據，董卓獨霸朝綱，禍亂朝廷。涿郡劉關張桃園結義，征戰四方，三顧茅廬，結孫權，破曹操，借荊州，取巴蜀，成就一番霸業;江東孫權，兵精糧足，又有三江之固，據江東而虎視天下;奸雄曹操，據陳留，討董卓，征袁術，平袁紹，遠征烏桓，一統北方，而后破馬超，敗韓遂，拿定西涼，欲征荊州以霸天下，但兵敗赤壁，從此三國鼎立局面形成。
風云變幻，刀光劍影的三國時代文爭武斗，英杰輩出。
蜀漢丞相諸葛亮原在南陽隆中躬耕隱居，本不想聞達于諸侯，但劉備三顧茅廬請他出山共圖“匡復漢室”大業，他深受其感動，遂與劉備暢論天下大事，未出茅廬已三分天下，出山后，博望坡初次用兵用幾千人馬殺退曹操十萬大軍，接著出使東吳，舌戰群儒，智激周瑜，促成了著名的赤壁之戰，燒得曹操八十萬大軍灰飛煙滅，片甲不留，使他再無力發動大規模南征，狼狽逃回北方，大大挫傷了曹軍的銳氣。并且進一步智激周瑜血戰曹仁，他則趁機取南郡，奪荊襄，建立蓄軍養兵的根據地。先帝伐吳失敗，諸葛亮受托孤之重，平定南方，六出祁山，北伐中原，盡心輔佐漢帝劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已，直到病死軍中，諸葛亮足智多謀，機警善辯，忠心謹慎，執法嚴明，是封建時代一個偉大的軍事家、政治家的藝術典型。
東吳水軍都督周瑜，年少氣盛，但卻深曉韜略，具有多方面的藝術修養，是一個頗具軍事才干和政治才干的人物。當年曹操南下侵吳，就是他和諸葛亮共同指揮孫劉聯軍大破曹軍于赤壁，戰前，他曾利用蔣干使反間計除掉了曹操的水軍都督蔡瑁、張允，并利用蔣干第二次過江之際讓龐統給曹操獻上連環計，讓曹營戰船作繭自縛。但此人心胸狹隘，自負好勝，缺乏容人之量，最終落得被活活氣死的下場。
我沒有關公的英勇無比;沒有張飛的赤膽忠心;也沒有劉備的仁義善良，我只是我。在和平的年代里，這里沒有戰爭，沒有那么多的爾虞我詐，也做不了英雄，但兩千年來，天變、地變、國邊、人變，滄海桑田，無不變的事物，然而社會構成的相生相克，此消彼長，強弱退換，進步退化的生存法則卻從未變過。我們期待桃園三結義的兄弟，雖不用出生入死，卻想一起去奮斗美好的未來。不一定要兵戎相見，考的卻是應變能力，在這個社會上，弱肉強食依然是社會的法則，無形的斗爭每天都在上演唯有學會應變，變得強大，才能在社會上立足，。最終天下大勢合久必分，分久必合，司馬炎統一三國，其實也沒有最后的勝者，也沒有失敗者。司馬炎不是，曹操也不是，劉備孫權也不是失敗者。他們都在自己的舞臺上綻放出他們最絢麗的光彩，人生又何嘗不是這樣?
三國演義讀書心得1000字4
在夏至的尾巴與即將迎來成熟的秋季的交接之際，我們通過了一本不厚不薄的書，穿越了時空縫隙，在一個個古樸的文字間結識了一群飽受爭議的英雄豪杰，他們或許被人高聲歌頌，也或許被人以刻薄的語言所嘲諷，但是或悲或喜的結局也為他們各自或短或長的人生點上了或輕或重的最后一筆。
同一本書，同一個故事，同一個人，不同的時刻，不同的人看到的截然不同的世界。在我看完一本《三國演義》后，我特意上網搜索了關于關羽的各種評論，有人說他居高自傲，有人說義氣凌云，也有人說他椎魯。其實這都是他。
然而最令我刻苦銘心的還是那個豪放自傲的他。 在袁紹率十八路諸侯討伐董卓，虎牢關守將華雄一連斬殺聯軍多員大將，而袁紹對此毫無對策時，關于主動請纓。卻因身份卑微而被人輕視嘲笑時，他毅然瀟灑的以他自己的方式回應他們惱人的輕藐。不輕不重的一擲，地上人頭，桌上溫酒，立者，高傲，自信，不可一世。
關羽溫酒斬華雄，這段歷來被人所稱贊的精彩片段，無需過多的描寫卻能讓人不禁浮想到他打斗時剛強有力的風姿。
在華佗為關羽刮骨療傷時，關羽手上皮肉綻開，白森森的骨頭，嘩嘩直流的血，觀者都寒心，而他卻可與兄弟喝酒吃肉，談笑下棋，從容豪放的笑聲掩蓋住黑血滴落的聲音。那種對痛楚無下限的極度忍耐，是需要多么堅定的意志才能做到的?他的這種豪豁與淡定是我最想摘取的星辰。屋外細雨飄飄，屋內喧嘩不斷，桌上一灘血，石地斑斑紅，坐者，談笑自若，置身事外。
在曹操慘敗赤壁之后，狼狽逃經華容道之時，無路可逃的曹操只能請求埋伏在此的關羽念及往日情分放他一馬。書上寫的皆是重情重義的他“心一軟”，便放了曹操。而為什么不是“經過了強烈的思想掙扎”，他放了曹操。或許在我們這些早就熟知結局的人看來，這是一個多么愚蠢的決定，等于為自己生命的終結下訂單，但在我看來去不盡然。正是這份重情重義造就了他光輝璀璨的一生，這份純粹的性情也許把他引進了一條注定悲劇的路，但是卻為我們帶來了不一樣的啟迪——獨屬于英雄的情義與堅持。竹林蕭蕭，微風颯颯，騎者，臉色凝重，眉頭緊蹙，默然頷首，背身離去。
在麥城，在他最后一場戰役，不敵的他被曹操和孫權聯手殺死。
他的一生，忠肝義膽，誠信磊落;叱咤風云，孤高自傲。想通過淺薄的語言感受到一代英雄的喜怒哀樂，看看他的身姿，聽聽他的笑聲。希望以此讀到他的高傲，堅毅，坦淡，重情，能在夏日的某個午后憶起他的種種，然后堅定自己的信念，毅然往前，無論過失，若他一般。
三國演義讀書心得1000字5
三國!你是一段崢嶸的歲月：烏黑的狼煙，遍地的焦土，一面染血的殘旗熊熊燃燒，紛紛擾擾，血如殘陽，浪潮滾滾，亂世英雄競相涌，血銹轱轆，是崢嶸歲月。
再回三國，再起崢嶸。是蒼天白日，董卓奸詐狡猾謀權篡位，持傀儡號令諸侯民不聊生;望盡東江，好一計火燒赤壁，兇狠的烈火吞噬強悍艦隊，挫敗了來勢洶洶的曹軍;手持彎月刀，長胡須，怒目圓睜，紅臉關公溫酒斬華雄，過五關斬六將，那份鏗鏘勇猛在豪氣震得你熱血沸騰。
當你讀完“三國志”后，你會敬佩書中各種人物，他們的傳奇故事在你的心里不停地播放，給你最深的觸動，你的內心就像一朵含苞待放的花骨朵兒，天降一場甘霖將你逗得正歡。讀書是一種非凡的享受，像是傍晚時光中海上的晚風，在映得紅紅的海面上給你絲絲的涼爽。也許，你可能嗜書，也可能厭書，但“三國志”是一本讓你讀之一遍，心存百味，還想再讀一遍的經典。
三國是一段時期的斗爭歷史，自然少不了戰爭，而在我們這個“信息化戰爭”的時期更需吸收其精髓。劉備三顧茅廬，是皇室貴族劉備為求得賢才而放下身段的故事。雖然我們現在沒有戰亂，更沒有戰爭，但其中的精髓仍貫穿古今永恒于世;又如赤壁之戰，給人的印象就像那場熊熊烈火，照得明亮，當你細細回想時，它仿佛低聲細語的告訴你：身處困境，應學習利用身邊的有利條件、鑄造一條光明大道。《三國志》中金戈鐵馬、鐵血焦袍、戰鼓震天、怒浪濤濤，有忠臣精忠報國一腔熱血橫濺殘垣，有奸賊賊膽包天大逆不道禍亂山河，有謀士橫空出世算盡天下，有佳人舍身報恩深入虎穴欲刺奸臣，“鐺鐺鐺”是古琴的嘶鳴，宛如萬古英魂迎聲極盡豪邁奔放的舞姿，舞動蒼穹。這一切讓你生出一種恍惚，這一切仿佛讓你身臨其境。好似又聽到了董卓深夜幽房密謀謀反之事，驚得你花容失色。好似又看到諸葛亮七擒孟獲的智慧與膽識，忍不住為之拍手叫好。妙語連珠，精彩絕倫的故事一段接一段，豪情壯志在心中疊了一層又一層，澎湃的熱血滾了一番又一番。到最后內心就像是向東的江水悠揚，悠揚，直至永恒。
泛黃的紙頁，像黃土那樣厚重，埋葬的歷史重重疊疊，在那樣崢嶸的歲月里;熱血的戰歌、嘶鳴的戰馬、沖天的怒吼。一筆一畫，牽動心神，帶你領略獨特的三國風情，為你繪出精彩動人的畫面。
嗚呼，這血凝重的寒啊，墜斷了三千厚土，凝了萬方積雪，是在發泄你的不甘么?悲哉!悲哉!嗚呼，這刀沖天的怒啊，極致的殺氣像是要爆發的火山，勢不可擋，無盡的豪情，無盡的悲傷，無盡的三國，壯哉!壯哉!
再回三國，再起崢嶸，再感珠璣之理。
再登高岳，天地為坐，靜而撫琴，琴聲昂昂，再唱三國。三國!三國!我心中的三國，你永遠不朽。
三國演義讀書心得1000字
精選用戶撰寫心得33人覺得有幫助
寫一篇關于《三國演義》的讀書心得確實不容易，尤其要是原創的，還得有專業性。我以前寫的時候就老糾結，到底該從哪下手？其實，《三國演義》這樣的名著，它里面的故事、人物都很復雜，光是羅貫中寫的那些計謀就夠琢磨一陣子了。
剛開始得理清思路，不然很容易寫得亂七八糟。像我第一次寫的時候，就直接從諸葛亮開始，結果寫到一半才發現把關羽的事給漏掉了。這書里頭每個人物都有自己的特點，像劉備仁德，曹操狡詐，呂布雖勇但無信，這些都是他們鮮明的標志。寫心得時得把這些人物的個性跟他們的行為結合起來，這樣才不會顯得空洞。
還有就是要注意細節，有時候一個小小的動作或者一句話，就能看出一個人的性格。比如趙云救阿斗那會兒，他沖進敵陣救主，這事本身就很英勇，但如果只寫英勇，那就太普通了。應該想想他為什么這么做，是為了報答劉備的信任，還是單純因為忠心？這么一分析，心得就更有深度了。
寫心得的時候也別光顧著抄書里的東西，得有自己的理解。就像赤壁之戰，很多人看到的是周瑜和諸葛亮聯手打勝仗，但我個人覺得，這場戰役的成功不僅僅是因為火攻，還因為孫劉兩家的合作。要是當時兩家鬧矛盾，恐怕結果就不是這樣了。所以寫心得時可以結合歷史背景，把書中情節放到更大的框架里去思考。
有時候寫著寫著，我就發現自己的思路有點亂，可能是前期準備得不夠充分。像我那次寫心得，剛開始想寫關羽的忠義，后來又轉到張飛的莽撞上了，結果整篇文章就顯得雜亂無章。后來我調整了一下，先把主要想表達的觀點列出來，再逐一展開，這才好一些。
書寫注意事項：
寫心得的時候千萬別忽視語言的表達。畢竟不是所有人都像專家那樣能寫出特別精妙的話，但至少得讓自己寫的東西通順明白。有一次我寫的時候，就犯了個小錯誤，把“江東子弟”寫成“江東子弟兵”，雖然意思差不多，但仔細一看還是有點別扭。這種小問題平時寫得快了就容易出現，所以寫的時候得多檢查幾遍。
【第3篇】關于三國演義的讀書心得體會怎么寫3250字
關于三國演義的讀書心得體會1
今年寒假我讀了一本名叫《三國演義》的名著，作者是羅貫中。
羅貫中，名本，字貫中，號湖海散人，元末明初小說家。山西并州太原府人，其它主要作品有小說《隋唐兩朝志傳》，《殘唐五代史演義》，《三遂平故傳》，《水滸全傳》。代表作品有章回體小說《三國演義》。
本節主要講得是：從東漢末年時期到晉朝統一之間發生事，是一部情節曲折的章回體小說，是結合真實歷史民間傳說編撰而成的。小說講述的是東漢末年時期魏、蜀、吳、三國為統一天下而興起的戰爭，其中存在著形形色色的人物形象，有曹操亂世奸雄的形象，關公手持青龍偃月刀，長須飄飄的形象，張飛豪邁奔放草莽英雄的形象，現實與想象結合構造出一部文學史上的巔峰之作。
賞《三國演義》，翻閱此書，首先映入眼簾的是一頁畫，劉關張雙手各端一碗酒，共立'不求同年同月同日生、但求同年同月同日死'的誓約，面前香爐直立立焚著三炷清香，面前香霧繚繞，桃花滿園，此情此景無不令人感慨萬千!如今桃園三結義己成為人們廣為流傳的佳話，他們之間的深厚友誼也無不叫人感動。
品《三國》，會從中收獲到不少為人處事的經驗，它為我前方末知的道路燃起一盞明燈，周公瑾正值英年素有大志，功成名就，本應度過一段美好人生，就因妒忌諸葛亮比自己城府深，竟生出'既生瑜、何生亮'的怨言，設計陷害最后'賠了夫人又折兵'結果慪氣含鮮血而死，生前所得盡失。它用事實警戒我要以寬心來看待事物，接受事物這一事列，給了我很大的啟示。
每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。當我們看著別人成功時，往往忽略了他們在成功道路上付出的艱辛。就像冰心說的'成功的花，人們只驚訝它現的驚艷!然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨'我堅信陽光總在風雨后!
關于三國演義的讀書心得體會2
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當讀到這一首詞，我腦海里就會浮現出《三國演義》中的眾多英雄豪杰。
在這么多英雄中，我最敬佩的就數劉備了。劉備雖然是皇室宗親，但他禮賢下士，求賢若渴。經典故事就是三顧茅廬。劉備第一次去請諸葛亮出山，碰巧諸葛亮出去游玩，不在。第二次去時，雖聞大雪封山，劉備還是堅持前往尋求。第三次，劉備三人為不打擾諸葛亮午休，硬是在外侍立了二個時辰。當時張飛沉不住氣，都揚言要放火了……，后被關羽制止。直至又過了一個時辰，諸葛亮終于醒了。后來他被劉備的誠意所感動，答應出山協助劉備。
劉備待人真誠，對待請諸葛亮出山這件事也是誠意十足:請了三次，而且每次邀請都還是費盡周折，但劉備始終沒有放棄。正是這樣的誠意，才感動了諸葛亮。試想，如果劉備只是口頭說說，沒有這么多的實際行動，或者邀請受阻就馬上放棄了，也就不會有諸葛亮出山，更沒有了后來劉備能與吳，魏對抗奪天下的故事了。
誠意，出自《禮記·大學》，“欲正其心者，先誠其意”，意思就是使人心志真誠。與劉備三顧茅廬一樣體現真誠的還有宋朝楊時，為追求學問，下雪天在程頤門口侍立。待程頤發現，門外雪已深一尺。程頤為楊時求學之誠意深受感動，于是傳授他更多的知識。
無論是三國的三顧茅廬還是程門立雪典故，其實都是告訴我們做人的道理，如果你對待別人是真誠友善的，對方也會真誠地回饋你，相反，如果你待人虛情假意，朋友們也都會離你遠去，換不來別人的真心。當今社會在飛速發展，金錢也在驅使人們成為他的奴隸，而那薄紗般的真誠是否已被人們從跟前擦拭而去呢?不!熙攘馬路中，我們依然可以看到有年輕人熱情地攙扶著不相識老人走過;少先隊員們帶著一張張真誠的笑臉為空巢老人送去祝福。這就是真誠的力量。這也是我從《三國演義》中體會到的中華傳統之美德。
關于三國演義的讀書心得體會3
這是一個英雄輩出的時代，在烽火連天的世界里，卻引發了一個又一個驚心動魄的故事!
那正是在羅貫中筆下的著作《三國演義》。
三國演義內容豐富，成語眾多，雖然看起來比較麻煩，但是能讓我們正真領會作者的藝術才華。
在這本書里我最喜歡的是被評為 “治世之能人，亂世之奸雄”的曹操以及才華橫溢的諸葛亮。
曹操是一位縱橫捭闔的政治家。曹操參與的大小戰役有許多，如破黃巾、斬劉辟、黃邵、攻下邳、絞呂布。特別是官、官渡之戰，曹操以 “公兵不滿萬，傷者十二三”的情況戰勝“眾十余萬”的袁紹。他的勝利是僥幸嗎?不，絕不是!這說明了曹操過人的軍事才能。有人說曹操挾天子以令諸侯是卑鄙。但我不這樣認為，曹操處在一個群雄角逐的時代，英雄們四處割據，四處擴張，在這樣一個不是你死就是我活的年代，“挾天子以令諸侯”正說明了曹操有高超的政治手段。
我想，若無諸葛亮，劉備就不可能建起蜀國，諸葛亮的才華可謂是深不可測。他考慮周到，而且不講私情，他最喜歡用火攻。想當初，諸葛亮的隆中對、巧借東風、寫出師表、六出祁山、七擒孟獲、智退司馬懿無不體現了諸葛亮的機智才華。就連他死了的時候也機關算盡。正是因為如此，我深深的敬佩這一位先生。
關于三國演義的讀書心得體會4
天下大勢，分久必合，合久必分。
東漢末年，皇帝無能，朝政腐敗，天下紛爭。于是，便有了這精彩紛呈、英豪輩出，令人蕩氣回腸的三國演義。
而在《三國演義》中，我喜歡的故事有許多，比如說有“二猛將威震長坂破”、“諸葛孔明舌戰群儒”、“諸葛孔明草船借箭”、“智諸葛獨唱空城計”等，無不體現出三國時期英雄豪杰的氣概本身，使人物活靈活現。詳細的背景描寫如“塵土飛揚”、“尸橫遍野”等一些成語寫出了戰爭的龐大和戰爭的殘酷。
當然，人物也是千姿百態，英雄豪杰更是數不勝數，如劉備、關羽、張飛、諸葛亮、趙云、周瑜、曹操等英雄豪杰。其中有大部分都是我喜歡的。我喜歡張飛，是因為他那粗狂豪邁的性格，在長坂坡光是大吼了兩聲，便將十幾萬大軍嚇得魂不附身成為千古美談;我喜歡關羽，是因為他不忘忠義，至死也不忘主公，重情義;我也喜歡趙云，因為他忠心不變，冒著生命危險救主公的親人，對主公更是寸步不離;我還喜歡諸葛亮，因為他聰明絕頂，為國家效力而不遺余力，同樣忠心耿耿……太多太多了。
在這之中，我不止看到了那精妙絕倫的戰斗，幾乎天衣無縫的作戰計劃和英雄激烈的戰斗場面，還有一國之內的相互內斗，如“關云長放水淹七軍”中，關羽被龐德射中了一支毒箭，而龐德的上司于禁怕龐德殺了關羽搶了頭功，便鳴金收兵，在關羽的傷剛好時龐德打算率七路大軍消滅關羽，可于禁不想龐德功成名就，不肯出兵，并把七軍安扎在不利地形，結果被關羽放水全部淹死，龐德被斬，自己也只好自己投降。
雖說自己不在當時，不了解全部，但有了《三國演義》這本書，不怕不懂了，也學習到了不少知識和精神。
關于三國演義的讀書心得體會5
也許，大家都知道《三國演義》是因為作者把人物寫得栩栩如生而流傳千古吧，這段時間里我就讀了這本流傳千古的巨著――《三國演義》。
《三國演義》中的人物個個活靈活現，有血有肉，有聰明機靈的諸葛亮，一身是膽的趙云，單純狂野的張飛，還有武藝高強的呂布……，他們都是我最喜歡的人物。
但我最喜歡趙云了，他在關羽過五關、斬六將時投靠關羽，忠心耿耿地和劉備在一起。在長板橋時，他不為自己的生命著想，而為劉備和老百姓的安全著想，在和曹操的兵力交接時，他一點兒也不害怕，都是三下五除二地把敵人打敗的。有時候有好幾員大將把他團團包圍時，他也豪不畏俱，反而越來越勇，令曹操望而生畏。
再說說劉備為關羽、張飛報仇攻打吳國吧!劉備在攻打吳國時一連吃了幾個敗仗，逃跑時被吳國包圍，就在這千鈞一發之際，趙云迅速趕來，帶著劉備和士兵們浴血奮戰，沖出了重圍，那時候的趙云已經是個年過花甲的老將了。
當我合上這本書的時候，我感慨萬千，我喜歡趙云，因為他臨危不懼，智勇雙全，對劉備忠心耿耿，怪不得劉備在長板橋自信地說：“子龍是不會背叛我的”。
當然《三國演義》有名的故事還有許多如：望梅止渴、草船借箭、三英戰呂布、溫酒斬華雄……一個個故事心動曲折、扣人心弦。
這真是一本好書，俗話說：“好書不厭百回讀”。我一定會再多讀幾遍，去更深地領悟它其中的道理。
三國演義個人讀后感
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讀《三國演義》這類經典名著，很多人都想寫下自己的感悟，但不知從何下手。其實寫心得沒那么復雜，關鍵是要有自己的感受。像我第一次看《三國演義》，就被劉備那種堅韌打動了，他雖出身寒微，卻始終不忘匡扶社稷的理想。這讓我想到現實中有些人遇到點挫折就放棄，真是挺可惜的。
寫心得時，可以先想想書里哪個情節最讓你印象深刻。比如關羽過五關斬六將那一段，多帥啊！不過當時我寫的時候，就差點把“過關斬將”寫成“斬關過將”，后來才發現不對勁。這種細節得留心，不然寫出來自己都覺得別扭。
還有就是結合自身經歷寫感受。像諸葛亮的智謀就很值得學習，他那種運籌帷幄的感覺特別酷。我有個朋友也挺機靈的，上次公司項目出了問題，他就用類似諸葛亮的方法一步步解決，最后還超預期完成了任務。這讓我覺得書里的東西不是死的，是可以活學活用的。
不過有時候寫心得也會遇到瓶頸，尤其是當腦子里想法很多又理不清的時候。我就試過一次，寫了半天只湊出幾句干巴巴的話，后來干脆停下來去散個步，回來思路就清晰多了。所以寫心得不是一蹴而就的事，得慢慢來。
書寫注意事項：
寫心得不一定非得面面俱到，抓住一個點深入挖掘就行。像張飛的性格直爽，但也有沖動魯莽的一面，這讓我想到生活中有些人脾氣上來什么都不顧，結果把事情搞砸了。所以寫心得時可以從人物性格出發，聯系到現實情況，這樣既真實又有說服力。
寫心得還有一個小竅門，就是不要剛開始就追求完美。剛開始寫的時候隨意些，想到什么寫什么，等寫完再回過頭修改。就像我第一次寫《三國演義》的心得，開頭寫了好幾遍才滿意，中間還改掉了幾個錯別字，比如把“烽火”寫成了“峰火”。
【第4篇】三國演義讀書心得作文800字怎么寫1150字
暑假里，我讀了中國的四大名著之一——《三國演義》。作者羅貫中妙筆生花以《三國志》為基礎，記載了一百多年的歷史，刻畫了兩百個鮮活的人物形象。當我開始讀這本書的時候，我的思想在字里行間穿梭，恍如身臨其境觸摸那段歷史。這里既有鼓角錚鳴，硝煙彌漫的戰場，也有文武群臣爭權奪利。引人入勝的情節讓人忘卻了這是在述說歷史，而好像是一個慈祥的老人在講述著一個個激動人心的故事。我深深地沉浸于故事之中，甚至忘記了吃飯、忘記了睡覺。
我最敬佩諸葛亮。為什么我最佩服他呢？因為他足智多謀、才華橫溢。諸葛亮在《草船借箭》中的神機妙算深深印在我腦中。
周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內造完十萬支箭。面對這不可能完成的任務，諸葛亮有信心的回答說不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔心。諸葛亮卻一點也不著急，他請魯肅接二十條船給他。，每個船上都要三十個人，還要扎草人一千個，并排列在船的兩側。
兩天過去了，到第三天四更時，諸葛亮突然派人來請周瑜了，說他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發了。
五更時分，船隊接近曹軍水寨。諸葛亮令船只一字排開。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽到戰鼓聲和吶喊聲，心想一定會有埋伏，便讓萬余名弓箭手在江邊一字排開，向江中放箭。當稻草人上的箭插滿時。諸葛亮立即吩咐士兵把船只調頭迅速離開了。到了營寨，周瑜有點不相信。派人把草上的的箭數了數，的確有十萬多只。從此以后，周瑜再也不為難諸葛亮了。
從諸葛亮的身上我懂得了，要想獲得成功，就要學會善于觀察，勤于思考，不怕困難，還要有持之以恒的決心。從三年級接觸作文開始，我就覺得作文難，難于上青天。 因此，我每次寫作文時，都是搜腸刮肚、絞盡腦汁，有時候想不出來，急得像熱鍋上的螞蟻——七上八下。
自從讀了《三國演義》后，我一想到諸葛亮的聰明機智就不甘心讓這該死的作文整垮我。我下定決心，努力攻克作文難關，從作文難難關中解放出來。我在認真學好語文基礎知識的前提下，加強了課外閱讀，注意培養細心觀察事物的習慣，還學會了思考問題。并把每天所看、所聽、所想的，都記在日記本里。對老師布置的作文，我不再當個包袱，而是把它作為一次考驗自己的機會，認真審題或擬題，明確思路后，列出寫作提綱。再仔細思考，打好腹稿才動筆。寫完作文后向媽媽請教，媽媽會幫我修改一些病句，添加一些修辭手法。這樣，我的作文就比以前好了許多。老師也時常表揚我，有時還作為范文在班上念給同學們聽，這使我非常高興，也使我對寫好作文增加了不少信心。
有人說：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈。”我覺得《三國演義》就是一盞明燈，不僅照亮了我的心靈，還讓我喜歡上了寫作文。《三國演義》你是我心中永不熄滅的長明燈!
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寫讀書心得，像《三國演義》這種書，很多人都看過，寫心得的話，要是能結合自己的理解，用點專業術語，那看起來就比較靠譜了。比如提到“謀略”，這個詞在《三國演義》里特別多，關羽、諸葛亮這些人，哪個不是靠腦子吃飯的？如果能從這些人物的性格和行為出發，分析他們為什么成功或者失敗，這就有點深度了。
不過，寫心得的時候，有些地方得注意一下。有些人喜歡堆砌華麗的辭藻，恨不得把所有知道的好詞都用上，結果反而顯得空洞。我建議寫的時候別太拘泥于形式，想說什么就說什么。比如說到曹操，有人會覺得他奸詐，但也有人覺得他雄才大略。這兩種看法都可以寫進去，只要能自圓其說就行。記得以前有個人寫心得，把“雄才大略”寫成“雄材大略”，當時也沒發現，后來仔細看才發現不對勁。這事提醒我們，寫東西的時候要多檢查幾遍。
《三國演義》里的情節復雜，涉及的人物太多，寫心得時最好挑幾個重點人物或者事件來談。比如赤壁之戰，這個戰役大家都熟悉，寫的時候可以從周瑜、黃蓋、諸葛亮三個人的角度入手，看看他們各自做了什么，最后又是如何合力打敗曹操的。這樣既不會跑題，又能體現你的思考。
寫心得的時候也不能光顧著抄書里的內容，得有自己的想法。比如有人覺得劉備是仁義之君，但也有人覺得他優柔寡斷。你要是同意前者，就可以從劉備的為人處世說起，比如他如何對待手下人，又是如何爭取民心的。要是同意后者，那就得找找證據，比如他遲遲不肯進攻東吳為關羽報仇，是不是真的因為優柔寡斷？
寫心得的時候，還有一點很重要，就是要有條理。有些人寫得亂七八糟，一會兒講這個，一會兒講那個，讀起來很費勁。其實只要把思路理清楚，按順序寫下來就好。比如先介紹背景，再分析人物，最后談談自己的感悟，這樣就不會顯得雜亂無章。
【第5篇】2025關于三國演義讀書心得怎么寫700字
《三國演義》刻劃了近四百個人物，其中作為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。主要講了三國時期魏、蜀、吳三個國家互相斗爭，搶奪地盤的故事，這本書里面有庸主獻帝的劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚老實的魯肅，勇猛的張飛，納賢的劉備等人物。
《三國演義》我印象最深刻的人是關羽，他棗紅臉上一雙丹鳳眼，一對濃眉，長長的胡須一直飄到胸前，拿著青龍偃月刀，騎著赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，過五關斬六將，幾乎變得天下無敵。可是，當荊州失守，關羽退守麥城時，遭到埋伏，被孫權抓住，殺死。
《三國演義》我印象最深刻的故事是“草船借箭”。當時魏國和吳國打仗，吳國缺少箭，于是周瑜故意刁難諸葛亮，讓他三天之內造好十萬支箭，還讓他立下了軍令狀，如若不能完成，就得以死謝罪。當天晚上，諸葛亮出來看天氣，算出了三天以后會有一場大霧，決定在起霧時去向曹操借箭。第三天晚上，諸葛亮向魯肅借了十幾艘船和許多的稻草人，把稻草人綁在船上，并蒙上布，讓敵方看不見相貌，用長繩將船都連在一起緩緩地行駛到離曹操水寨附近。這時，他讓軍士們敲鼓吶喊，自己坐在船艙里喝酒談天。曹操見此大霧，又以為諸葛亮帶來了許多兵來進攻，不敢靠近，便命令士兵們向船射箭，射出去的箭都牢牢的扎在了稻草人上，等到快要天亮時，順水流而下，往自家軍營駛去，又讓士兵們大喊：“謝丞相箭!謝丞相箭!”。此時曹操的船再追也追不上了。回到兵營后，周瑜看見諸葛亮帶回來了十幾萬只箭，也沒有辦法說什么，只好稱贊諸葛亮厲害。
這本書的人物個個被作者雕刻的栩栩如生，故事生動，百讀不厭，希望大家都來讀一讀。
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寫心得這種事情，說起來容易做起來難。特別是像《三國演義》這樣一本厚重的書，光是讀一遍就夠費勁了，要是再想寫出點東西來，那更是頭大。不過既然要寫，就得有點門道。剛開始別急著動筆，先得靜下心來想想自己到底看明白了什么。
《三國演義》里的人物多，故事也復雜，要是上來就一股腦兒地寫，肯定亂七八糟。比如劉備這人，剛開始給人的感覺是挺仁義的，可后來有些事情做得又不像那么回事了。寫的時候就得琢磨，他到底是真仁義還是假仁義？要是沒弄清楚，寫出來的東西就可能前后矛盾。就像有些人說話，前一句還說東，后一句就轉向西了，聽著就很亂。
寫心得的時候，可以先把書里的主要人物列個表，像關羽、張飛、諸葛亮之類的，挨個分析一下他們的性格。比如關羽，他重情義，這一點毋庸置疑，但他的驕傲有時候也會害事。如果只看到他英勇的一面，而忽略了他性格上的缺陷，那寫出來的就不是心得，而是吹捧了。寫的時候要注意，不能光盯著一個人看，還得看看周圍的人是怎么影響他的，這就像是在生活里一樣，一個人的行為往往跟環境脫不了干系。
寫心得也不是一味地抄書就行。像曹操這個人，書里寫他是奸雄，但這并不代表他就沒有優點。他能用人，會打仗，這些都值得提一提。寫的時候如果只挑負面的說，那文章就顯得偏激了。再說了，每個人的看法都不一樣，有人覺得劉備好，有人覺得孫權厲害，這些都是正常的。關鍵是要有自己的想法，而不是跟著別人跑。
有時候寫著寫著就會遇到難題，比如一些古文不太好理解，這時候就得查資料。不過查歸查，寫的時候不能照搬別人的說法，得用自己的話講出來。要是寫得太死板，就像復讀機似的，那還不如不寫。記得有一次自己寫心得，因為太懶，直接把網上的解讀粘過來了，結果被老師一眼看穿，說這不像自己的東西。從那以后就知道了，寫心得一定要用自己的話說，哪怕說得不好聽，也比照搬強。
還有個小技巧，寫心得的時候可以結合現實。比如諸葛亮的謀略，放到現代企業里也能用得上。他那種未雨綢繆的思路，放在項目管理里就是一大法寶。不過這里頭也有講究，不能為了聯系現實而強行拉扯，那樣反而顯得生硬。就像有些人聊天時為了表現自己懂很多，總是把話題扯到自己不熟悉的地方去，結果越扯越遠。
寫心得的過程中，有時候會發現自己對某些情節的理解越來越深，有時候卻又突然卡殼。比如赤壁之戰那段，剛開始覺得周瑜挺厲害的，后來仔細想想，其實背后還有黃蓋的苦肉計幫忙。要是寫的時候只顧著夸周瑜，而不提黃蓋的作用，那就有點片面了。寫心得就像剝洋蔥，一層層地揭開，才能看到里面真正的內涵。
【第6篇】6年級三國演義的讀書心得500字左右怎么寫3200字
6年級三國演義的讀書心得500字左右1
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”每次聽到這首歌，我就心潮澎湃。《三國演義》是我百看不厭的一部名著，它不僅讓我了解了許多驚險曲折的故事，還讓我認識了不少個性鮮明的英雄。
說起趙云，也就是常山趙子龍，大家肯定很耳熟。從“單騎救主”、“截江救阿斗”足可以看出他對劉備的忠心耿耿。再加上他具有武藝高強、正義凜然的英雄本色，難怪劉備說他“渾身是膽”“乃真丈夫也”。他實在是一個有情有義的硬漢子!
再說關羽，此人在《三國演義》中是一個典型的忠勇人物。因為他髯發長二尺，一副相貌堂堂、威風凜凜的樣子，所以被人們譽為“美髯公”。他不僅是個美男子，還是劉備集團的得力干將。不管是“身在曹營心在漢”，還是“千里走單騎”，都能反映出他對劉備的赤膽忠心。他真是個頂天立地的男子漢!
提到劉備，在作者眼里，他是個“亂世梟雄”，但在我眼里，他只不過是個“膽小怕事”的人。雖說在“青梅煮酒論英雄”中體現了他的遇事老練，工于心計，但他為了一個“義”字，不聽眾將的忠告，竟大動干戈，率領七十五萬大軍，草率伐吳，最后被陸遜用火攻破，最終蜀軍全軍覆沒。讀到這里，我真為他的這種行為感到惋惜!
談起諸葛亮，他可謂是書中最具光彩的英雄人物。他憑借自己的絕頂聰明，成功運用了“借東風、草船借箭、三氣周瑜、巧擺八陣圖、空城計、七星燈”等一系列妙計。為了報答劉備的知遇之恩和托孤之重，他安居平五路，七擒孟獲，六出祁山，雖說他滅魏吞吳統一天下的雄心沒有成功，但是他“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神已經流芳百世。他永遠是后人敬仰并崇拜的偉丈夫!
反復品讀《三國演義》這部歷史小說，不但豐富了我的歷史文化知識，而且提高了我的個人道德修養，更重要的是，從書中的眾多英雄身上，我懂得了“英雄”的真正含義———為人誠信、機智勇敢、胸懷天下、無私奉獻。
6年級三國演義的讀書心得500字左右2
這個寒假，我得到了一本《三國演義》，看到它的封面，我就很想知道它里面的故事。首先，書的封面有一段話令我印象深刻：書是人類的記憶，因為在書里，包含著人類的歷史，進化發展的過程，年代累積的知識與經驗，也描出了自然界的神奇和優美。
《三國演義》是中國四大名著之一，作者是羅貫中。它主要寫了魏、蜀、吳三個國家之間的矛盾和戰爭。其中的人物有曹操、孫權、劉備、諸葛亮、張飛、關羽，其中我最喜歡的人物是諸葛亮，因為在草船借箭的故事中，他的聰明和機智讓我覺得他很厲害。
故事的開始，因為馬上要和曹操進行水上戰爭，可是弓箭的數量不夠了。周瑜便讓諸葛亮在十天內造十萬支箭。諸葛亮卻說：“不需要十天，三天就足夠了。”并且他還立下了軍令狀，然后向劉備借了二十只船和一些草人。直到第三天，諸葛亮才有所動靜，他把船開到曹軍的領地，曹軍用弓弩向船射箭，成千上萬支的箭向船射去。此刻船上扎滿了箭，曹軍才知道被騙了。到了碼頭之后，每條船都有五六千支箭，就這樣湊齊了十萬支箭。
這個故事告訴我們打仗除了要有先進、充足的武器，還需要很多智慧。但是諸葛亮的神機妙算真的是神機妙算嗎?不是，這是一種知識的積累，是長期學習積累的結果。再想想我自己，我在學習方面，平時的閱讀不夠投入，遇到好詞好句的時候，記錄也不夠及時。看了諸葛亮的故事之后，我明白了學習積累的重要性。我以后要好好積累知識，學習要更加努力。
真正的智慧不是天生就有的，而是一點一點積累起來的。
6年級三國演義的讀書心得500字左右3
《三國演義》中有一個大人物——諸葛亮。他專心致志地輔佐劉備，為劉備出謀劃策。后來，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機妙算。讀了文章后，我得知周瑜非常妒忌諸葛亮的才華。于是就千方百計地想加害于他。而《草船借箭》便是他下手的一個陰謀。兩軍交戰急需弓箭，而周瑜卻有意讓下屬將造箭的材料短缺，好讓諸葛亮在三日之內造不出箭，以受軍法處置。諸葛亮卻利用魯肅的忠誠老實在曹軍水寨借得了上萬支箭，不得不使周瑜自嘆不如。
的人，豈不更有效?起初我也擔心諸葛亮三日之內造不出箭，但后來看到他的妙計之后才恍然大悟。他之所以推辭了三個月的期限，而說只需三天，是因為他算到了第三天江上必定會大霧漫天。而曹操的多疑心正好幫助了他。諸葛亮不僅神機妙算，而且還是上知天文，下知地理。他還是人心，得以用之。其實諸葛亮能有如此神通，跟他的勤奮學習脫不了干系，倘若不是他努力學習兵法、地理、天文以及他的留心觀察，如今便不是諸葛亮流芳百世了。所以，只要我們努力學習，便也可以像諸葛亮一樣聰明。
正所謂“書猶藥也，善讀之可以醫愚”嘛。
6年級三國演義的讀書心得500字左右4
“神威能奮武，儒雅更知文。天日心如鏡，春秋義薄云。”的確，關羽自始至終都不失一個英雄的本色。
關云長單刀赴會，水淹七軍，刮骨療傷，……都將關羽的忠義之舉，智勇之能，一展無遺，其虎牢關的英勇，白門樓上的恩義，令赤兔馬都為之殉命，何況人乎?
成也蕭何，敗也蕭何，麥城之戰失利，關羽面臨著心與血的生死抉擇，以他的才能，一旦受降，富貴權力會一涌而至，“玉可碎不可損其白，竹可破不可毀其節”他背負著忠君的滄桑與巍峨，透著不盡的壯烈與蒼涼，留給世人一個從容赴死的背影，赤誠，雋永……
其實在當時，見風使舵已成氣候，哪國強大就降哪國的亦不少見，像馬超，姜維，張松……或許在當時會威名遠揚，但當歷史沉淀到今日，他們也就暗淡無光了。一臣侍二主可以長安樂，但關羽寧死不降，蜀國的恥辱就是關羽的恥辱，這時，體面的義無反顧是唯一的。因為，中國人不僅活在生命的百年里，還注重活在千年的歷史中。
余秋雨說過：“沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高”關羽的悲劇，又蘊含著多少滄桑的感傷和無盡的蒼涼!都說勝者為王，我卻一直在心里稱他為“失敗了的英雄”，不管定語為何，他依然盈滿炎黃脈搏的英雄本色。
關羽，演繹了千年不變的精魂，演繹了蕩氣回腸的凝重。
6年級三國演義的讀書心得500字左右5
放下沉甸甸的《三國演義》，那淋漓盡致的情節、拍案叫絕地計謀，還是余音繞梁，豐富的句子、富有表達性的好詞佳句，都深深在我腦子里扎了根。
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備……但是在這些人物中最喜歡的還是諸葛亮。被稱為是儒家倫理型的理想人物，他的“才”。“學”。“識”都注入了“仁政”的道德內容，他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻身于統一的大業中。“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”隨著蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物!
再說關羽，他也是留下印象最深的人物之一，他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠啊。
還有猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
總而言之，《三國演義》可以說是四大名著中的精品小說。作者在用筆上不僅有實寫、虛寫、詳寫、略寫、插敘、倒敘，而且采用了沿線索來記敘的文學手法。它的社會影響，遠遠超過了它的文學價值。它留給我們青少年，乃至于整個中華民族的意義是深遠的。
學習三國演義，我們就應該學習古代人的長處，借鑒他們的做法，更好的完善自己，做一個對現代社會有用的人。
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寫讀書心得，剛開始肯定得先讀完書吧。《三國演義》這樣的大部頭，里面人物多故事復雜，讀的時候得有點耐心。像劉備關羽張飛桃園三結義那會兒，就挺有意思的，那時候他們講的是兄弟情義，跟現在朋友圈里的點贊不太一樣。
寫心得的時候，光說書里的故事沒用，得有自己的想法。比如說曹操這個人，他既有雄才大略又心狠手辣，寫的時候就可以聊聊為什么這樣的人能成大事。當然了，寫東西的時候別光顧著抄書里的原文，要試著用自己的話去表達，不然就成了讀后感而不是心得了。
要是覺得寫起來困難，可以從簡單的開始，比如這本書讓我學到了什么道理之類的。像諸葛亮草船借箭那章，就能看出他的聰明才智，這事要是放到今天，大概就是個厲害的策劃案了吧。不過寫的時候可能就會出現一些小問題，像把“諸葛亮”寫成“諸候亮”，這種小差錯只要不影響理解就行。
寫心得的時候最好多翻翻書，找到關鍵的地方再寫下來。像赤壁之戰那段，孫劉聯合打曹操，這背后的戰略布局就值得好好琢磨一下。寫的時候可能句子會有點啰嗦，像“這場戰斗太激烈了，雙方都使出了渾身解數，最終的結果是曹操吃了敗仗。”這種句子讀起來就有點不通暢。
寫心得的時候還可以結合生活實際，想想這些歷史人物的做法對自己有什么啟發。比如關羽的忠義精神，放在現代社會里雖然不一定適用，但那種堅守原則的態度還是值得學習的。寫的時候可能就會出現語法小問題，像“關羽的忠義精神讓我想起了自己的朋友”，這里“想起”用得不太恰當，但意思大家應該能明白。
【第7篇】三國演義讀書心得800字范文精選怎么寫850字
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我老早以前就聽說的——四大名著之一《三國演義》中的開篇詞。
說起《三國演義》，大家便會很自然的想起胸懷大志、仁義備至的劉皇叔(劉備);想到有膽有識、神機妙算、為國嘔心瀝血的諸葛亮先生;想到本領高超、忠心耿耿、義重如山的關羽;想到脾氣暴躁、正氣凌然、堅不可摧的張飛……
《三國演義》共有一百八十回，回回引人入勝。在這個暑假里我閱讀了其中的三十二回。無論是“桃園三結義”、“過五關斬六將”，還是“煮酒論英雄”、“火燒赤壁”，沒有一篇不叫讀者拍手叫好的。就連我也被書中的人物那料事如神的智慧，書中那無所畏懼的英雄氣概所打動、所吸引。
在諸多栩栩如生的人物中，諸葛亮的形象深深地打動了我。在我讀到《三顧茅廬》一課時，那計謀簡直是無人能想到的：故事是這樣的劉備三顧茅廬成功地請到了諸葛亮，在后來的幾次戰爭中先生幫助了劉皇叔并且都取得了勝利!諸葛亮的雄才偉略，真的是無人能比的啊!俗話說的好，三個臭皮匠合成一個諸葛亮!
劉備去請諸葛亮的時候，孔明先生也十分防備，順便試試他誠不誠心!當時，劉皇叔聽說先生在睡覺時，便沒去打擾先生。其實先生以為時間久了，劉備就會回去了，然而并不是這樣，劉備一直在樓梯下等候著;孔明醒后，又拿換衣服為借口，又讓劉備等著。哎，說起來，這個諸葛亮不就是早考慮是否要幫助他啊!這里看來，先生不僅才智過人，還十分的謹慎。
當我看到孔明這樣小心后，我便會想到我身邊的一些人，想到哪些一點警惕性都沒有的人，真想讓那些人像諸葛亮那樣，做事有分寸，不會被別人給騙了;要像諸葛亮那樣勤奮學習，這樣才會受人尊敬……
孔明的一生是短暫的，但又是長久的。他雖然早已離開人世，可他的那些錦囊妙計仍舊在人世間廣為流傳。他嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，為國現出了全部的力量。可是還沒有來得及享受榮華富貴，便“孔明歸天”了。當我讀到那里的時候，我的心便隱隱作痛，感到惋惜。
我們雖然沒有像有孔明先生那樣聰明的頭腦，也沒有像他那樣神機妙算，但是我們應該像古人一樣，發奮讀書，將來為社會獻出自己的一份力。
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寫心得這種事情，《三國演義》這樣的書，很多人想寫點自己的體會，可真動筆的時候又不知道從哪里下手。其實，這書里的人物和故事，大家或多或少都聽過一些，關鍵是如何把這些印象整理出來，變成自己的東西。
開頭可以隨便挑個人物，比如說關羽。關二爺這人，忠義兩全，誰提起他都不禁豎個大拇指。寫心得的時候，可以從他的性格說起，講講他為什么能成為后世敬仰的對象。不過這里頭要注意，不能光是復述書里的故事，得加上點自己的想法。比如有人會說關羽太驕傲了，結果丟了荊州。這個觀點挺普遍的，但你可以想想，要是換了別人處在同樣的位置，是不是也會犯類似的錯？這樣寫的話，就有點深度了。
再比如說諸葛亮，他的智慧確實讓人佩服，但書里也有提到他的一些遺憾。寫心得的時候，不妨多琢磨琢磨這些遺憾背后的原因。是當時條件限制，還是他本人太過追求完美？這些問題一想開去，就能寫出不少有意思的東西。當然，寫的時候別忘了帶上點個人感情，就像跟朋友聊天一樣，把自己心里的想法表達出來就行。
寫心得的時候，用詞不用太講究，只要能準確傳達意思就好。比如形容曹操，有人會說他奸詐，但也有人說他雄才大略。這兩種說法都有道理，你完全可以根據自己的理解選擇一個角度深入探討。不過，有時候寫的時候會忘記前面提到過的事情，導致前后有點矛盾。這種小問題其實沒什么大不了的，畢竟寫心得不是寫論文，允許有一點點隨意性。
書里還有很多小細節值得挖掘。比如劉備三顧茅廬的故事，很多人都知道，但很少有人注意到其中的細節。劉備第一次去的時候，諸葛亮沒見他，第二次也沒見，第三次才終于見面。這個過程里，劉備的態度變化就很值得分析。他為什么這么堅持？是因為真的需要人才，還是別的原因？如果能從這些地方入手，寫出的東西就會顯得與眾不同。
最后再說個小技巧，寫心得的時候，最好找個安靜的地方，讓自己靜下心來慢慢回憶書里的內容。有時候靈感來了，隨手記下來，說不定就是一篇好文章的開頭。不過，有時候寫著寫著思路會突然斷掉，這時候也不用著急，停下來喝口水，換個角度再繼續寫。畢竟寫心得是個慢慢積累的過程，不可能一下子就寫出特別棒的內容。
【第8篇】讀書三國演義心得體會800字怎么寫800字
懷著激動的情緒，我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不一樣的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。
故事的主要資料是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數。
但是在故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢?
有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚，哪兒至于被義氣的關羽所砍呢?古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。
再談談國家，魏，以前煊赫一時;蜀，以前功成不居;吳，以前名震江東。這么來看，從國家就能夠反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓;劉備，愛民如子;孫權，稱霸江東。
如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是臥龍諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像龐統、姜維、徐庶等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經過一番刻苦的發奮，最后當上了水軍大都督，總統水兵。但是他太過于嫉妒，死時年盡二十六歲。
從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關聯著成功。
每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，堅信成功必須會不遠的。
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讀《三國演義》這類經典名著，很多人想寫點心得，卻又不知從何下筆。其實這書內容豐富，人物眾多，要是沒個方向，確實容易亂。我覺得可以從幾個方面入手，比如人物性格分析、歷史背景對照，還有故事情節理解。
先說人物，書里每個人物都有鮮明特色，像曹操聰明機智但疑心重，劉備仁德寬厚卻有時優柔寡斷。寫心得時可以挑一個角色深入聊聊，把他做過的幾件事連起來看，這樣能更透徹地理解他的性格。不過，有時候寫的時候會不知不覺帶入個人情緒，比如覺得某人特別好或者特別壞，這就需要注意一下了，畢竟評價得客觀一些才更有說服力。
再說歷史背景，書中很多情節都基于真實的歷史事件改編，像赤壁之戰這樣的大場面。寫心得時可以查查相關資料，看看當時的歷史記載和小說里的描述有什么異同。這樣不僅能增加深度，還能讓自己對這段歷史印象更深。不過，查閱資料的時候可能一時疏忽，記不清哪個細節來自哪本書，所以平時最好隨手做個筆記，不然寫到一半突然卡殼就尷尬了。
至于故事情節，這本書的情節緊湊，高潮迭起，寫心得時可以挑幾個印象深刻的情節展開講講。比如諸葛亮草船借箭那段，就可以分析他為什么能成功，背后有哪些策略。不過，有時候寫著寫著可能會跑題，把注意力放到別的地方去了，這樣就得提醒自己及時調整回來，別偏離主題太遠。
書寫注意事項：
寫心得的時候要注意語言表達，別光是干巴巴地說道理。可以用些比喻或者生動的例子來輔助說明，讓文章更有吸引力。當然，寫的過程中難免會有句式單調的問題，偶爾換換表達方式能讓整篇文章顯得更靈活。還有就是字數控制，要是寫得太少感覺沒說到點子上，寫多了又怕啰嗦，這得靠平時多練習找到平衡。
