【第1篇】擺渡人讀書心得范文怎么寫1200字
《擺渡人》是剛讀完的一本英國小說。
資料講述，一個(gè)父母離異性格內(nèi)向的小女孩，獨(dú)自一人坐火車去見自我的父親，火車在經(jīng)過一個(gè)隧道時(shí)失事，小女孩醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自我是這場事故的唯一幸存者。她走出隧道口，和遠(yuǎn)山坡上一向望著她的小男孩一齊跨越這個(gè)荒原。
事實(shí)上，小女孩是這場事故唯一的遇難者，和小男孩相遇的是她的靈魂。
小男孩就是靈魂的擺渡者，將剛剛?cè)ナ赖娜说撵`魂從荒原擺渡到另一個(gè)世界，否則逝者的靈魂將被荒原上的魔鬼吃掉從而進(jìn)入地獄加入魔鬼的群體。
故事情節(jié)頗驚心動魄，在跨越荒原的日子里，小男孩一向保護(hù)小女孩兩人相依為命，產(chǎn)生了感情。當(dāng)小女孩跨越荒原成功擺渡到另一個(gè)世界時(shí)，因留戀小男孩而找到了回到荒原的辦法再次與其相見。
當(dāng)然，結(jié)局也沒有讓讀者失望，二人一齊從荒原逆行回到了人間，到達(dá)了圓滿。
這個(gè)故事聽起來似乎和平常我們看過的穿越劇，靈異電影相似。但當(dāng)你仔細(xì)品讀時(shí)，字里行間透露出我們對自我人生態(tài)度的思考。
對于死亡：
若人死了真有靈魂的擺渡者，那么死亡或許沒那么可怕，只是離開了一個(gè)現(xiàn)實(shí)宇宙能看見的世界到達(dá)另一個(gè)顛沛流離的世界罷了，在那里有逝去的親人，活著的人早晚有一天也會到來，死亡只是一個(gè)空間的跨越罷了。
以往我讀過一篇文章，是一個(gè)年歲很大的老者寫的，他說若萬事抱著一顆好奇的心去對待，或許就能消除恐懼。有人問老者害怕死亡嗎他說以往很怕，因?yàn)樗y以想象一個(gè)人走在死亡邊緣那一刻什么感受。之后他不怕了，他很好奇那一刻的到來，他會是實(shí)踐者，他要明白答案。
在我的讀書生涯里，也有同學(xué)的父親或母親離世了，傷痛的他們我們無從安慰。一個(gè)人在理解親人的離開時(shí)會有種崩潰的感覺。若他們能將親人的離開看做是空間的跨越，或許心靈的傷痛會有所減輕。
以前在書上看到過這樣一句話，我們每個(gè)人都來自墻上的一幅畫中，只是從靜態(tài)的平面跨越到動態(tài)的立體空間，如果有的人離開了，ta只是回到了那副畫里而已。當(dāng)我看到這句話的時(shí)候，突然覺得異常簡便，因?yàn)槟且豢涕_始我覺得世界沒有可怕的事情，一切都是我們的心態(tài)所為，如果連死亡都不怕了，世界還有更可怕的事情嗎
看過一個(gè)訪談節(jié)目，專家說這世界有太多永遠(yuǎn)解不開的秘密。比如，人死了到底有沒有靈魂，到底有沒有另一個(gè)世界的存在，這沒有人能親自實(shí)踐過再回頭告訴世人答案。所以，大可像那位老者一樣堅(jiān)持好奇心，亦或相信還有另一個(gè)世界的存在。
對于執(zhí)念：
每個(gè)人都是自我心靈的擺渡人，善惡都由自我擺渡，你選擇做什么性質(zhì)的人，行動和意念的支配都由你。消極的情緒，萎靡的狀態(tài)，自私，兇惡，沖動，沒自信等等負(fù)面的標(biāo)簽?zāi)隳軌蛲砩腺N，最終構(gòu)成一個(gè)糟糕的人這也是你自我造成的。我們有權(quán)擺渡自我的心靈，完美自信，進(jìn)取向上，友善，寬容，高情商做到這些并不難，關(guān)鍵看你對生活的態(tài)度，你執(zhí)念于什么，你將得到什么。
擺渡人的方向很廣，你想要將自我的心靈擺渡到哪個(gè)河岸，你要做一個(gè)什么樣的人，由你決定。
精選用戶撰寫心得68人覺得有幫助
寫讀書心得其實(shí)挺有感觸的，特別是想寫出點(diǎn)自己的東西。要是有人問怎么寫擺渡人這樣的書的心得，我倒覺得可以從書里的故事入手。《擺渡人》這本書挺有名的，里面有很多關(guān)于人生選擇的情節(jié)，寫心得的時(shí)候可以先想想書里那些讓你印象深刻的片段。
記得第一次看《擺渡人》時(shí)，就被主角的經(jīng)歷吸引住了。她跟那個(gè)擺渡人的互動特別打動人心，可能是因?yàn)榇蠹叶蓟蚨嗷蛏儆羞^類似的感覺吧。書里提到的勇氣和堅(jiān)持，對我影響挺大的。寫心得的時(shí)候，我覺得可以把自己的一些經(jīng)歷放進(jìn)去，這樣不僅能讓文章更有深度，還能讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。
不過有時(shí)候?qū)懶牡靡矔龅狡款i，比如想表達(dá)的意思總是說不清楚。就像有一次我寫的時(shí)候，明明腦子里有很多想法，可是一動筆就亂了。后來才發(fā)現(xiàn)，可能是沒好好整理思路。寫心得的時(shí)候，最好先把書里的關(guān)鍵點(diǎn)列出來，然后再慢慢擴(kuò)充，這樣就不會東拉西扯了。
還有個(gè)要注意的地方，就是不要完全照搬別人的讀后感。每個(gè)人的感受都不一樣，哪怕是對同一本書。像《擺渡人》這樣的書，有些人會著重寫愛情，有些人則會關(guān)注人生哲理。我個(gè)人更傾向于從書中找到對自己有用的啟示，畢竟讀書不是為了附和別人的想法。
寫心得的時(shí)候還可以試著用一些比較生動的例子，這樣會讓文章更有吸引力。比如，我就記得書里有個(gè)場景，主角在荒原上拼命奔跑，那種孤獨(dú)感特別強(qiáng)烈。我當(dāng)時(shí)就在想，如果換成是我，會不會也像她那樣堅(jiān)持下去？把這些心里的小波動寫下來，感覺就真實(shí)多了。
寫心得也不是一帆風(fēng)順的。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁茴}，尤其是看到書里特別精彩的部分，就忍不住多寫幾句。結(jié)果回頭一看，發(fā)現(xiàn)前面鋪墊的東西都白寫了。所以寫之前最好有個(gè)大致框架，不然很容易偏離主題。
【第2篇】小說擺渡人的讀書心得怎么寫3400字
小說《擺渡人》的讀書心得1
不管擺渡人以何種的形式出現(xiàn)在你的生命中，都會促使你重新審視自己，勇敢地走出生命的困境。
———題記
15的單親少女迪倫，與母親速來無話，在學(xué)校也是同學(xué)嘲笑的對象，在去看望十年未曾謀面的父親的路中遭遇車禍，走出車廂的僅僅是她的靈魂，這時(shí)她靈魂的擺渡人崔斯坦出現(xiàn)了，崔斯坦的任務(wù)是幫助迪倫渡過荒原，一路上惡魔不停地追擊，試圖撕毀迪倫的靈魂，將其變成自己的成員之一，迪倫在與擺渡人崔斯坦在生死與共中產(chǎn)生了愛情，當(dāng)崔斯坦騙迪倫跨出靈魂擺渡的分界線，迪倫找到她靈魂的棲息地，而崔斯坦返身繼續(xù)當(dāng)他的擺渡人時(shí)，迪倫義無反顧地回到荒原，在獨(dú)自與魔鬼的爭斗中變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，她說服途中相遇的崔斯坦，走出荒原，和她一起回到出事地，當(dāng)她的靈魂再次回到她的軀體里，迪倫蘇醒了，重回人間，而她的崔斯坦呢?迪倫一直手拉著崔斯坦，生怕再次的別離，不幸的是最后她滑倒在她的軀體旁邊的瞬間手松開了。
當(dāng)?shù)蟼惐犻_眼睛，后悔自己最后時(shí)刻的松手，她驚訝的發(fā)現(xiàn)崔斯坦就在她的不遠(yuǎn)處。
小說的結(jié)尾，迪倫微笑著說：
原來你也在這里。
正如書中崔斯坦所言：“荒原是你心靈的投影”，也許每個(gè)人在一個(gè)特定的時(shí)期內(nèi)心都是一片寸草不生的荒原，都會出現(xiàn)一個(gè)你靈魂的擺渡人，這個(gè)擺渡你靈魂的人只是個(gè)虛幻的象征，也許是一件足以觸動你的故事，也許是某一天你心靈的一次了悟，也許是愛你的人給予你的信任與理解。不管擺渡人以何種的形式出現(xiàn)在你的生命中，都會促使你重新審視自己，勇敢地走出生命的困境。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會是你靈魂的擺渡人? 用不變的承諾，勇往直前的行動，擺渡你的靈魂，陪你抵達(dá)幸福的彼岸?
答案只有一個(gè)，那就是你自己。
小說《擺渡人》的讀書心得2
這本小書最初被加入我的書架大概是因?yàn)樯嵊言?jīng)推薦給我的影視劇作品《靈魂擺渡人》。不過我還沒有看過這部電視劇，所以并不知道兩者的關(guān)系是怎樣，但似乎關(guān)系不大。比起舍友的推薦詞中所說的那樣：“每一個(gè)故事都直擊靈魂的拷問”，這部小說看起來沒有那么深刻的震撼，我更愿意稱其為一部童話故事書。
崔斯坦和迪倫是故事僅有的兩個(gè)人物形象，他們的故事在作者幻想出來的一個(gè)靈魂過渡的“荒原”上展開。
迪倫在一次火車撞擊事件中不幸喪失了肉體上的生命，黑暗中她的靈魂離開了軀體，跌跌撞撞地走出事發(fā)地點(diǎn)后，她遇見了自己的擺渡人--崔斯坦。
而迪倫自己沒有意識到自己已經(jīng)離開了人間世界，而崔斯坦為了工作順利像以前任何一次擺渡時(shí)那樣隱瞞了自己的身份，讓迪倫誤以為他們兩個(gè)是僅有的逃出來的乘客。
跨過“荒原”不是一件容易的遠(yuǎn)足，他們面臨的最大危險(xiǎn)是惡魔的侵犯，靈魂越純凈的人越是危險(xiǎn)，而迪倫恰恰是一個(gè)純凈之人。
可是，紙包不住火，事情真相總有被揭開的那一天，迪倫終究還是意識到自己已經(jīng)不是當(dāng)初的自己了。
雖然如此，她卻異常鎮(zhèn)定。崔斯坦非常驚訝。
正因?yàn)榈蟼惻c常人的不同，才有了后面所有與常理違背的事件發(fā)生。具體細(xì)節(jié)只能自己慢慢去體會了。
說到底，這就是一個(gè)童話故事，我想了想，從中得到的可能有這些東西：
1、純凈的靈魂本身就是一種魅力;
2、對每一個(gè)生命體給予足夠的尊重是一個(gè)人涵養(yǎng)的體現(xiàn);
3、膽小怯懦永遠(yuǎn)是突破創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)新世界的根本阻撓;
4、真愛的力量可以強(qiáng)大到你無法想象;
…………
書的頁數(shù)真的不多，可以給孩子們看，大人閑來無事也可稍微看看，純凈一下自己的內(nèi)心，雖然并沒有很強(qiáng)的作用。
小說《擺渡人》的讀書心得3
女孩迪倫，單親家庭，與母親總是無話可說;孑然一身，唯一的朋友的轉(zhuǎn)學(xué)離開了;性格孤僻，在學(xué)校經(jīng)常受到同學(xué)捉弄;生活單調(diào)，從來不參加同學(xué)聚會或?qū)W校的舞會。她的世界一片狼藉，一片漠然，一片蕭瑟。猶如一片荒原。身邊所有的一切都讓她感到無比的痛苦。她在母親那要來了父親的電話，在跟他通過一次電話后，她決定去看望久未謀面的父親。然而火車途中發(fā)生交通事故。等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)只有自己一個(gè)人，而眼前是一片荒原。
此時(shí)，迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人，他似乎是特意在此等候。他說他叫崔斯坦，一個(gè)迪倫很喜歡的名字和形象。迪倫以為自己是唯一的幸存者，崔斯坦說她是唯一個(gè)沒有逃出來的人。男孩說：“我是一個(gè)擺渡人，我引導(dǎo)靈魂穿過荒原，保護(hù)他們免遭受惡魔毒手，我告訴他們真相，然后把他們送到他們要去的地方”。從他們相遇的那刻開始，發(fā)生了無法預(yù)料的轉(zhuǎn)變。崔斯坦是迪倫的擺渡人，他保護(hù)她不受惡魔的吞噬，保護(hù)著她的靈魂。迪倫也是崔斯坦的擺渡人，她帶他來到新的世界，保護(hù)著他的靈魂。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
人間三情，親情，愛情，友情。這是我們在漫漫人生的孤獨(dú)河流中可以抓住的光。當(dāng)親情的流失，當(dāng)友情的消逝時(shí)，我們需要愛情來當(dāng)靈魂的擺渡人，因?yàn)槲倚枰允钦娴拇嬖凇?/p>
當(dāng)你的世界不再溫柔的時(shí)候的，我們依然需要溫情，需要勇敢，需要善良。無論你是否會在這一條孤獨(dú)的河流中遇見自己的擺渡人，我們都要學(xué)會做一個(gè)擺渡人，擺渡自己。在殘酷的世界鑄造一絲微光，守護(hù)自己的靈魂，擺渡他人。
小說《擺渡人》的讀書心得4
很開心有一個(gè)完美的結(jié)局，擺渡人崔斯坦擺渡了無數(shù)個(gè)靈魂，從最初對不同靈魂的同情或是惋惜，到最后的冷漠，從最初對自己生活的不甘和對擺脫這一切的向往，到最后的麻木，擺渡了一個(gè)又一個(gè)靈魂卻擺渡不了自己，他屈服了認(rèn)命了，只把這樣的工作當(dāng)成任務(wù)，直到他遇到了迪倫!
她有抗?fàn)幱欣硇杂芯髲?qiáng)更有同情心和愛!擺渡人的任務(wù)就是連哄帶騙地帶著靈魂穿過一座又一座山峰，太陽出來了出發(fā)，天黑之前趕到下一個(gè)安全屋，直到將他們送到下一個(gè)他也未知的世界，然后開始他的下一輪擺渡!
這期間危險(xiǎn)重重，一方面要避免靈魂被惡魔抓走，另一方面要安慰靈魂知道自己死亡事實(shí)后的絕望，大多數(shù)靈魂聽到這個(gè)消息都會很傷心無法接受，只有迪倫很坦然，并且關(guān)注到崔斯坦，這個(gè)擺渡人!
因?yàn)樗年P(guān)心，他漸漸不舍，因?yàn)樗谋M責(zé)，她漸漸產(chǎn)生了愛，最終兩個(gè)人……彼此相愛!他騙他，陪她一起去到另一個(gè)世界，卻在她跨過去后無能為力;她痛苦無助，因?yàn)樗撬龔膩頉]有強(qiáng)烈感受到過的唯一支柱!沒有他，另一個(gè)世界于她沒有任何意義!所以，她誓打破常規(guī)回去找他!回到那個(gè)荒原的世界。
沒有擺渡人的保護(hù)，惡魔發(fā)了瘋似的窺視她，一分一秒都處在極度危險(xiǎn)與恐懼當(dāng)中，但是她最終還是找到了他，欣喜若狂!這一次，換她來擺渡他，帶他去她生活的真實(shí)世界!那么多看似不可能，卻在她被他擺渡后露出端倪，他不再變成另一個(gè)樣子，也不再受傷后自動恢復(fù)……因?yàn)椋瑵u漸地，像個(gè)……人!
相愛的兩個(gè)人，會幸福地在一起!迪倫還是成功擺渡了他!
“原來你在這里?!”
“我在這里!”
小說《擺渡人》的讀書心得5
故事講了一個(gè)15歲單親女孩，有一個(gè)嘮叨的母親，不開心的學(xué)校，一個(gè)倒霉的早晨。在去看望自己多年不見的父親時(shí)，路上遇到了事故，等她從火車爬出來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己是唯一的幸存者，而眼前，卻是一片荒野。就在這時(shí)，她看到遠(yuǎn)處的山坡上有一個(gè)男孩。這個(gè)叫崔斯坦的男孩一路帶著她穿過荒野，躲避魔鬼的追趕。在她得知自己死亡的事實(shí)時(shí)，沒有消沉，而是淡定的接受了死亡的事實(shí)。多么勇敢的孩子，在知道事情的真相還能勇敢的面對魔鬼的追趕。崔斯坦是迪倫的擺渡人，一路保護(hù)著她，引領(lǐng)著她，護(hù)送她的靈魂到達(dá)應(yīng)該去的地方。
如果生命是一條孤獨(dú)的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?崔斯坦為了超度靈魂，隨時(shí)變成那些亡靈想要的陪伴著的樣子。他怕傷害迪倫，所以一直隱瞞著她已經(jīng)去世的事實(shí)，崔斯坦是善良的。當(dāng)?shù)蟼愔来匏固箾]有過去沒有將來，更沒有感情時(shí)，她同情著崔斯坦。當(dāng)?shù)蟼惪缭綌[渡的終點(diǎn)邊界線時(shí)，卻沒有看到答應(yīng)與她一起離開的崔斯坦，痛苦欲絕的迪倫決定返回崔斯坦的世界，去尋找自己的靈魂擺渡人。為了愛，迪倫選擇一條未知和艱險(xiǎn)的路。在茫茫的荒野上，迪倫找到了崔斯坦，她勸說崔斯坦跟隨自己回到屬于她的世界。這是一條沒有人走過的路，但是崔斯坦因?yàn)閻郏瑳Q定去冒險(xiǎn)。這一次，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，帶領(lǐng)著他義無反顧的找到自己出事的火車。當(dāng)?shù)蟼愋褋頃r(shí)，沒有因?yàn)樽约夯钸^來而高興，卻為自己放開了崔斯坦的手而傷心難過。一句“原來你也在這里”，讓兩個(gè)年輕人會心一笑。
迪倫是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅舜匏固梗瑪[渡了她的靈魂與人生。
當(dāng)我們心中充滿愛的時(shí)候，才會勇敢的去戰(zhàn)勝困難。其實(shí)自己也可以做別人的擺渡人，只要我們的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，足夠善良，一樣可以幫助別人。
精選用戶撰寫心得11人覺得有幫助
寫小說擺渡人的讀書心得其實(shí)挺有意思，關(guān)鍵是要把自己看這本書的感受表達(dá)出來。有些人可能覺得這書講的是人生百態(tài)，也有人覺得它像是某種隱喻，但不管怎么說，自己的想法最重要。我覺得先別急著下定論，先把書里的故事捋一遍，想想那些人物為什么會有那樣的選擇。
我第一次讀的時(shí)候，就被那個(gè)渡河的情節(jié)吸引了。每次看到主角幫別人過河，都會忍不住想，要是換成自己會怎么做？后來慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)書里很多細(xì)節(jié)都值得琢磨，比如渡河時(shí)的表情變化，還有某些場景下的氣氛渲染。如果能抓住這些點(diǎn)，寫心得的時(shí)候就能更有底氣。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁茴}，本來想說某個(gè)角色的成長經(jīng)歷，結(jié)果卻扯到別的地方去了。這種情況發(fā)生得多了，才發(fā)現(xiàn)還是得有個(gè)大致的方向。比如可以先從開頭入手，聊聊第一眼對這本書的印象，然后再慢慢深入，這樣思路就不會太亂。
寫心得的時(shí)候，我覺得用詞不用太講究，只要能讓別人明白你的意思就行。比如形容某個(gè)人物的時(shí)候，與其絞盡腦汁找華麗的形容詞，不如直接用自己的話來說。畢竟每個(gè)人看書的角度都不一樣，沒必要追求統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。
還有一點(diǎn)需要注意，就是別光顧著抄書里的內(nèi)容。有些人寫心得喜歡大段引用原文，但這樣的話，別人看了會覺得你沒真正理解書的意思。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)囊檬强梢缘模饕怯脕碇С肿约旱挠^點(diǎn)。不然的話，寫出來的就不是心得了，更像是讀后感。
寫心得這件事，剛開始確實(shí)有點(diǎn)難，特別是面對一些復(fù)雜的情節(jié)或者抽象的主題。但我發(fā)現(xiàn)，多寫幾次就會好一點(diǎn)。有時(shí)候?qū)懲昊仡^看，發(fā)現(xiàn)自己居然還能找到新的角度，感覺還挺有意思的。所以，別怕寫不好，試著去表達(dá)就好。
【第3篇】書籍?dāng)[渡人的讀書心得怎么寫3750字
書籍?dāng)[渡人的讀書心得1
《擺渡人》是英國著名實(shí)力作家—克萊兒。麥克福爾的著作，憑借此著作，她一舉獲得了五項(xiàng)世界文學(xué)大獎。故事發(fā)生在神話背景下，以穿越荒原為主線，展現(xiàn)了人物靈魂成長的蹤跡。
這本書主要講的是一個(gè)叫迪倫的普通女孩，乘坐火車去看望早已與其母親離婚的父親。不幸的是，火車在隧道處發(fā)生事故。當(dāng)她從昏迷中醒過來時(shí)，四周悄無聲息，她走出隧道，以為自己走錯(cuò)方向了，但她看到了一個(gè)叫崔斯坦的男孩，于是二人一起走向荒原。在后來發(fā)生了一幕慕神奇詭異的事件后，她才知道原來自己早已在車禍中死去，而眼前的男孩只不過是一個(gè)要帶她平安走向所謂天堂的擺渡人。死，原來這么地輕易，但她卻并沒有太過悲傷，反而是更加坦然了，甚至還關(guān)心起擺渡人了。在一次次的危險(xiǎn)下，在一次次的逃亡中，二人漸漸地產(chǎn)生情愫。最后經(jīng)歷了種種困難，二人神奇般的回到了現(xiàn)實(shí)世界…
故事情節(jié)可謂是引人入勝，極其新穎。孤獨(dú)的荒原，愛情的萌芽，生死的拷問，貫穿了整部小說，讓人在驚心動魄之余還會陷入沉思：何為生命的意義，何為真正的愛情?
這本書帶給我最大的收獲就是關(guān)于打破既定規(guī)則的自己。崔斯坦覺得他一生的宿命就是做別人的擺渡人，從來沒有想過如果放棄這份職業(yè)的后果是什么。每一個(gè)到達(dá)天堂的人都沒有想過離開，只有迪倫想原路折返，一個(gè)人再次經(jīng)歷魔鬼，尋找心中的所想。別人告訴你這樣不行，你打破格局就是不對。可總有人要去做和別人不一樣的事，也要有人在不打破道德的前提下為自己的人生做一些嘗試。
很多時(shí)候，人性存在的軟弱，是我們不期待別人去嘗試我們做不到，或者想做卻不敢做的事，我們悄悄抱著這樣的心態(tài)，告訴他后果會有多糟糕，甚至說一些尖酸刻薄的話，那是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候會擔(dān)心，若是他成功了，我們卻還在原地徘徊，我們的內(nèi)心會不平衡。
書籍?dāng)[渡人的讀書心得2
讀這本書的感受，從開始的好奇，到中間的沉重，到后來的輕松，意料之外，卻情理之中的故事，結(jié)局大概很完美。
女主迪倫的天真無邪，不受規(guī)則束縛，勇敢。
男主崔斯坦有他的責(zé)任心，愿意付出。
整個(gè)故事，像尋夢環(huán)游記一樣，將生與死，換了一種輕松的方式講述出來。
他是她的擺渡人，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)和保護(hù)她的靈魂，去往天堂。去往天堂的路上，他們稱之為荒原跑。途中會遇到各種危險(xiǎn)，如果在天黑前沒有到達(dá)安全屋，靈魂會被魔鬼拽入地獄，加入魔鬼的一員。
途中經(jīng)歷了很多困難，不過最后他們成功了。但卻只有她去了天堂，擺渡人有自己的職業(yè)，他還得繼續(xù)他的工作，保護(hù)下一個(gè)靈魂，去往天堂，他們大概再也不能相見了。而她，在天堂，想象沒有他的日子，生活便沒有了意義，因?yàn)樗麄冊谌ネ焯玫穆飞希麄円庾R到彼此的重要性，她離不開他了。
于是她不惜一切代價(jià)，寧愿冒著魂飛魄散的風(fēng)險(xiǎn)，也想試一試能重新再見到他。因?yàn)楹退谝黄穑拍荏w會到快樂，生活才有意義。而她真的靠著自己的意識，離開了天堂，在荒原重新遇到了他。
于是她帶著他，嘗試回到她的世界，她期待著和他一起，在她的世界里一起生活。盡管他一直認(rèn)為不可能，而且有風(fēng)險(xiǎn)，但為了她也愿意嘗試，最后他們真的一起回到了她的世界。所以，她大概也是他的擺渡人，帶他走出他日復(fù)一日，沒有感情的世界。
看似有些玄幻的故事，讀到最后，大概明白這其實(shí)也不是沒有可能是真實(shí)存在的故事。迪倫通往天堂的經(jīng)歷，就像是她的一個(gè)夢境，或是在生命遇到危險(xiǎn)時(shí)的一些思考，而最后，強(qiáng)大的求生意識把她從生死邊緣拉了回來，而他，崔斯坦，就像她說的，大概是命中注定會相遇的那個(gè)人。她曾夢見過他，所以她遇到了他。
擺渡人，大概就是那個(gè)注定會遇到，在人生路上給你指引方向，在你遇到困難給你幫助，愿意為你付出，而你也愿意為之付出一切的人。
而之所以可以遇到，大概就需要勇氣，勇敢和真心的付出吧。
書籍?dāng)[渡人的讀書心得3
我包括很多人大概都不知道人的終點(diǎn)是什么，人死后又是怎樣的場景。原來人是有靈魂的，死后依然是你自己，只是你脫離了你的身體，走的時(shí)候你還能看到你的親人是怎樣的悲痛，而你這時(shí)只能看著，然后你會遇到自己的擺渡人。然后你會跟著他走，去哪?往前。在這段往前的旅途中你會慢慢意識到原來你已經(jīng)死了，現(xiàn)在身處荒原，還面臨著被惡魔抓走的風(fēng)險(xiǎn)，你可能再死一次。這次，是靈魂的死，魂飛魄散，你只能依賴自己的擺渡人，然后不斷往前。
這段旅途是如此有風(fēng)險(xiǎn)而艱難，而你還有別的選擇嗎?只能跟著自己的擺渡人了吧!往前是什么?一條分界線，當(dāng)你走到那里你就又回家了，然后你將離開自己的擺渡人，在那個(gè)“家”等待著與親人團(tuán)聚，是的，總有一天你會等到的。那里不是天堂，卻也是天堂，“家”是你最終的想象，打開一扇門又回到了你理想的生活中去了。
我只覺得原來死的歷程是這么神奇，如果你違背了那里的游戲規(guī)則，你可以逃跑，兩種結(jié)果，一是魂飛魄散，一是回到自己的身體里面，也就是還陽，這大概就是在鬼門里走一遭又回來了吧!這簡直太神奇了，不是嗎?
只是這本書的結(jié)局太過美好，因?yàn)閻凵狭俗约旱臄[渡人，兩個(gè)人開始逃亡，最后真的還陽了，連一直不得不接受自己使命的擺渡人也一起回到了現(xiàn)實(shí)世界中。
這本書評價(jià)很高，暫時(shí)還沒有特別多的感悟，只是給了我很多震撼，也覺得就算自己某一天死了，在面對死亡的時(shí)候估計(jì)也不會害怕了，因?yàn)槲視龅阶约旱臄[渡人，而不是孤獨(dú)的走完那段旅程，然后，我會回“家”。
原來人生不是虛無主義的，活著的時(shí)候應(yīng)該好好珍惜，好好經(jīng)歷，好好感悟，然后不斷完善完美自己的理想生活，為之努力，讓它接近現(xiàn)實(shí)，最后就算沒有實(shí)現(xiàn)那個(gè)理想，可是，死后那確實(shí)我最終的歸宿和家，所有的感情還在，所有的閱歷還在，所有的思考思想也依然保留，只是那里，沒有人愿意選擇離開那個(gè)“家”，因?yàn)閮?nèi)心的害怕，不愿意再走一遭面對惡魔的危險(xiǎn)，還是因?yàn)槟抢锸撬^的天堂。
書籍?dāng)[渡人的讀書心得4
忙里偷閑看完了《擺渡人》。線索單純，無需讀者細(xì)細(xì)梳理，只講了一個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中得不到溫暖的女孩子迪倫，在通向死亡的荒原上找到了真愛，并為了這份真愛，勇敢地拉著詹斯坦回歸現(xiàn)實(shí)，兩個(gè)靈魂落地成活：“原來你在這里!”“我在這里。”溫馨而有力量。
在簡單的線索中穿行，卻在威機(jī)四伏的荒原中爬躍，心像決定所處環(huán)境，當(dāng)?shù)蟼愋闹谐錆M恐懼無望，眼前盡是陰暗荒涼，山高路陡，匍匐前進(jìn)，惡魔時(shí)時(shí)刻刻想拉她進(jìn)入水下成魔。因?yàn)樾闹兄挥锌郑挥谢牛菜固共坏貌蛔兂赡эL(fēng)，傷痕累累。
心像決定物像。這其實(shí)與相由心生有相通之處。經(jīng)歷風(fēng)雨之人必面歷滄桑，生活精致之人必容貌靜懸秋月彩，幼兒永遠(yuǎn)覺得生活之景是花兒綻放般快樂，嘰嘰歪歪的鳥兒是快樂的;顫動的綠葉是快樂的，因?yàn)樗l(fā)亮;呼呼而過的車兒是快樂的，因?yàn)樗b滿了各種各樣的人;吵架的爸爸媽媽是快樂的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)無條件給予自己的未來……長大了的人兒見得多了，想的也多了，利和名模糊了我們的心野，就像烏云遮住了太陽，忘記了幸福的最初就是簡單，簡單就是迪倫只想見見十幾年沒見的爸爸，簡單就是吃好飯，喝好茶，睡好覺，無名無利之求。而當(dāng)太多色彩迷惑了我們的心，我們的腳步就會變得很快，大山峽谷，狼當(dāng)?shù)酪苍谒幌В覀兊氖志蜁粨袷侄危X多不燙手，帽子太多不怕重，別人說你好，世界一片絢爛華美，別人說你不好，他一無是處……
心動決定行動。心有多大舞臺就有多大。當(dāng)?shù)蟼惔_定自己再也離不開斯坦兒，魂飛魄散也要與心愛之人穿越回去：“我們可以試試呀!”這回輪到女方牽著男主角的手往活的世界走。原來進(jìn)入生死界并不能代表無活的生機(jī)。心門處處皆在。只要心兒還在跳，一切皆有可能。黃泉路是可以回頭的。許多癌癥患者為什么能康復(fù)?許多破產(chǎn)人士為何能絕地逢生?許多貧窮人士為何快樂生活?皆因心有希望，為愛情獻(xiàn)身般的力量。
只要心中有希望，一切皆有可能，為我自己鼓勵!
書籍?dāng)[渡人的讀書心得5
近幾天，我讀完了英國作家克萊爾.麥克福爾的網(wǎng)紅作品《擺渡人》。讀后感受頗深。
其實(shí)我對帶有“網(wǎng)紅”字樣的事物是抵觸的。但發(fā)現(xiàn)這本書充滿了讓我意想不到的驚喜。
這本書主要寫了女孩迪倫在看望父親的路上遭遇車禍，失去生命，然后遇到了亡靈擺渡者崔斯坦，從此讓命運(yùn)天平傾向另一邊的事。這只是我的理解，和所謂的“官方”大體相同。
但“官方”卻說迪倫是事故中唯一的幸存者，這是令我頗為不解的——她死了，卻是幸存者;其他人都幸存了下來，卻都死了。
其實(shí)我們不妨換一個(gè)角度去想想。拋開肉體，想想與“擺渡人”這三個(gè)字更有關(guān)的靈魂。
迪倫之前的生活，幾乎可以用“一團(tuán)亂麻”來形容，更沒有任何朋友。但見到崔斯坦之后，她和他成了朋友。迪倫的靈魂也真正地活了過來。
而其他人呢?他們?yōu)槭裁础八馈绷四?拿在火車上和迪倫坐在一起的那個(gè)女人來說吧，她帶了一堆包，這好比是虛假的物質(zhì)世界。這些虛幻的東西把她和迪倫擠得非常不堪——靈魂也被捆綁。
而在書中對迪倫影響最大的人便是催斯坦了。
我認(rèn)為他在遇到迪倫之前都是非常可憐的。因?yàn)樗裁匆膊皇恰Ｋ麖膩頉]到過死人的生活的地方，人間對他來說更是遙不可及;一開始工作時(shí)滿腔熱血，工作態(tài)度十分好，但遇到的靈魂們卻都只活在過去，對他根本連一絲感激都沒有。這一切讓他心灰意冷，甚至讓他在迪倫回來后連嘗試新生活的勇氣都幾乎沒有。
所以書的封面上的那句“i exist beauce you need me”并沒有指明“我”和“你”到底是迪倫還是崔斯坦了。
而書中最令我震驚的環(huán)節(jié)，是伊萊扎告訴迪倫有許多靈魂想回去，卻都被鎖在了安界。但迪倫執(zhí)意要走的時(shí)候，大門卻向她敞開了。
果然，愛與勇氣，以及有你的我，勢不可擋。
精選用戶撰寫心得37人覺得有幫助
寫讀書心得其實(shí)沒那么難，關(guān)鍵是得找到自己的路子。有些人喜歡從書里的某個(gè)點(diǎn)入手，比如一個(gè)情節(jié)或者一段話，然后順著這個(gè)思路往下走。我以前寫的時(shí)候就經(jīng)常這樣，挑個(gè)印象深的地方，想想它為什么讓我印象深刻，是不是跟我的生活有什么聯(lián)系之類的。
不過，有時(shí)候也會卡殼，特別是書里那些專業(yè)術(shù)語多的時(shí)候。比如前幾天看一本心理學(xué)的書，里面一堆專業(yè)名詞，看得腦袋都大了。后來我想了個(gè)辦法，就是先把那些難懂的部分跳過去，等看完整本書再回頭琢磨。這樣做反而好些，因?yàn)槟X子空著的時(shí)候更容易理解。
還有一種方法就是直接記筆記。每次看書的時(shí)候隨手記下關(guān)鍵點(diǎn)，不用太正式，想到什么寫什么就行。等看完之后再整理一下，把零散的想法串起來。我試過這種方法，效果不錯(cuò)，尤其是那種信息量大的書，不記怕忘掉。
有時(shí)候也會寫出一些奇怪的東西。比如說上次寫關(guān)于歷史書的心得，本來想寫得很深刻，結(jié)果寫著寫著就跑題了，寫了半天都是關(guān)于小時(shí)候聽爺爺講的故事。雖然有點(diǎn)偏題，但后來想想也挺好，至少寫出來的東西挺真實(shí)的。
寫心得的時(shí)候，最好別太拘泥于形式。有人喜歡開頭就亮觀點(diǎn)，有人喜歡慢慢鋪墊。我覺得隨性一點(diǎn)更好，想從哪里開始就從哪里開始，只要能表達(dá)清楚自己的想法就行。不過也有時(shí)候會犯小毛病，比如標(biāo)點(diǎn)符號用錯(cuò)了，或者句子不通順。這些問題其實(shí)沒什么大不了的，只要意思到了就好。
其實(shí)寫心得最重要的是真誠。如果只是照搬別人的分析，即使寫得再好也顯得空洞。把自己的感受寫出來，哪怕是很個(gè)人化的東西，別人看了也能有所觸動。畢竟每個(gè)人的理解都不一樣，用自己的方式去解讀一本書，這才是最有價(jià)值的。
【第4篇】擺渡人讀書心得體會1000字怎么寫1350字
“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?”這句話寫在《擺渡人》的封面上，看到這句話的時(shí)候我并不期待和這本書進(jìn)行心靈的交流，因?yàn)闀昀锎祟愔委熜撵`的雞湯書籍太多了，已經(jīng)勾不起讓我去閱讀的欲望。但那次，和朋友談?wù)摗蹲凤L(fēng)箏的人》的時(shí)候，有教師極力推薦了這本書，我清楚的記得當(dāng)時(shí)她說：“看了這本書之后，會對擺渡人這個(gè)職業(yè)有更加深刻的理解，因?yàn)榻處煴旧砭褪且幻麛[渡人”。雖然近段忙碌萬分，但還是把這本書找了出來，利用海綿中擠出來的片刻空閑閱讀完畢，卻不想，它會引起我心靈的悸動和不安，以至于看后一周才能靜下心來手寫我心!
《擺渡人》這本書講述了一場跨越時(shí)空的愛戀。15歲的迪倫生活在一個(gè)貧困的離異家庭，跟著媽媽一起生活，親情的缺失讓迪倫變得敏感的同時(shí)也非常勇敢，雖然在家里她和母親沒有太多共同語言，在學(xué)校也沒有真正的朋友，有的只是自己處于窘態(tài)下被同學(xué)的嘲笑。但當(dāng)?shù)蟼惡透赣H取得聯(lián)系的時(shí)候，她堅(jiān)決的拿著自己的衣物，在那個(gè)陰冷的雨天獨(dú)自踏上尋找父親的火車。
卻不想火車發(fā)生了意外，在時(shí)空大門處擺渡人崔斯坦迎接了她，說迎接有點(diǎn)不對，那不算迎接，因?yàn)榇匏固棺谏狡律响o靜的等待迪倫的到來，等待迪倫慢慢走向他，他才帶她開始征服“荒原”。荒原的路途狀態(tài)隨迪倫的心情發(fā)生改變，迪倫的不幸與敏感，讓剛開始的路途變得泥濘和多雨，天氣陰暗的狀態(tài)下，荒原中的惡魔就會出來和他們廝殺。在崔斯坦的拼命庇佑下，迪倫的性格開始變得堅(jiān)強(qiáng)，心中慢慢有了希望。而在和崔斯坦一起戰(zhàn)斗的過程中，兩個(gè)人的關(guān)系迅速升溫，最終在迪倫穿過荒原的那抹屏障之前，崔斯坦說出了“我愛你!”
迪倫跳躍屏障之后，再也看不到崔斯坦那張熠熠生輝的臉，萬分想念崔斯坦的情況下，追問伊萊特回到荒原的方法，伊萊特對她說了一句很有寓意的一句話：“任何一扇門都可以，關(guān)鍵不再門，而在于你”。迪倫參透了這句話的內(nèi)涵，憑借自己的意念冒著隨時(shí)都會灰飛煙滅的危險(xiǎn)回到了荒原，再次踏上了與惡魔做斗爭的征途，沒有崔斯坦的照顧，沒有崔斯坦的庇佑，斗爭變的異常惡劣，迪倫不停的受傷，但在希望與堅(jiān)持的共同陪伴下她撐了下來，終于找到了自己想念已久的崔斯坦。
在迪倫的建議下，崔斯坦同意和迪倫回到荒原的起點(diǎn)，靠著求生的意念回到人的世界。這個(gè)時(shí)候崔斯坦開始害怕，迪倫的堅(jiān)持和鼓勵讓他們的角色發(fā)生了變化，迪倫變成了崔斯坦的擺渡人，這時(shí)有了情感的崔斯坦身體開始發(fā)生變化，開始受傷之后不會愈合，開始流血，開始慌亂，但最終在愛的希翼下，兩個(gè)人穿越了時(shí)空界限。迪倫被求援人員發(fā)現(xiàn)，卻不見了崔斯坦的影子，迪倫在不停的自責(zé)中卻在左側(cè)的出口處發(fā)現(xiàn)了正在被救援的崔斯坦，他在沖她微笑。“嗨，原來你在這里”這句對話出現(xiàn)在書的末尾，讓整部作品的變的溫暖，變得充滿陽光。
又想起推薦此書的那位教師說：“教師其實(shí)就是一位擺渡人”，閱讀完此書再次陷入思考，對于這個(gè)觀點(diǎn)，我同意卻又不同意。是啊，教師就是學(xué)生的擺渡人，在教師的指引下戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)困難，跨越心理上的一層層屏障，最終成長為一名健康、文明、能自由享受幸福的人。而教師只能、也僅僅是表面上的擺渡人，學(xué)生真正的擺渡人是他自己，他的成長道路要靠他自己走，就像書中崔斯坦對迪倫說的：“你的身體是你心像的投射，這片荒原也一樣，這個(gè)地方反應(yīng)了你的所思所感。”
精選用戶撰寫心得71人覺得有幫助
寫心得體會，說起來容易，真做起來就有點(diǎn)復(fù)雜了。特別是像擺渡人這樣的人物，他們在書里穿梭，帶著別人去不同的地方，這本身就挺有象征意義的。寫心得的時(shí)候，得先把書里的重點(diǎn)理清楚，不然東拼西湊的，寫出來的東西肯定沒深度。
擺渡人這本書里，主人公崔斯坦總是帶著迪倫穿越各種險(xiǎn)境，他是個(gè)沉默寡言但又很堅(jiān)定的存在。寫心得的時(shí)候，得想想自己是不是也被書中某些情節(jié)觸動了。比如，崔斯坦一直守護(hù)著迪倫，這種無私的陪伴其實(shí)挺值得借鑒的。要是能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，比如說自己有沒有遇到過類似需要被守護(hù)的情況，就能寫出點(diǎn)新意來。
不過有時(shí)候，寫心得會陷入一種誤區(qū)，就是一味地摘抄書里的句子，然后簡單地附上幾句感想。這樣的文章既空洞又乏味。我之前寫心得就差點(diǎn)掉進(jìn)這個(gè)坑里，總覺得只要把書里的金句都羅列出來就完事了。后來才發(fā)現(xiàn)，這樣根本沒法打動別人。所以，寫心得的時(shí)候，得有自己的聲音，哪怕是稍微有點(diǎn)主觀的看法也沒關(guān)系。
再說了，寫心得還得注意語言的表達(dá)方式。有些人喜歡用一些比較華麗的辭藻，覺得這樣顯得有文化。但我個(gè)人覺得，寫心得最重要的是真實(shí)，沒必要為了追求文采而刻意堆砌詞語。有時(shí)候，平實(shí)的語言反而更能打動人。就像擺渡人這本書，它并沒有太多復(fù)雜的修辭手法，卻能讓人感受到那種純粹的情感。
寫心得的時(shí)候，別忘了多角度思考。書里的每個(gè)角色都有自己的立場，試著站在他們的角度去理解他們?yōu)槭裁磿@么做。比如迪倫從剛開始的迷茫到最后的成長，她的變化過程其實(shí)是很有啟發(fā)性的。如果能在心得里提到這些，就能讓文章更加立體。
寫心得也不是一蹴而就的事情。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁ぃ恢涝撛趺蠢^續(xù)下去。這個(gè)時(shí)候，不妨先放下筆，去做點(diǎn)別的事情，讓腦子休息一下。等回來的時(shí)候，說不定會有新的靈感冒出來。我記得有一次寫心得，寫著寫著就覺得自己思路混亂了，結(jié)果去散了個(gè)步，回來后突然就想通了該怎么寫了。
【第5篇】擺渡人讀書心得1000字以上怎么寫1650字
《擺渡人》這部心靈救贖的小說，是講述了迪倫和崔斯坦的相互靈魂救贖的愛情故事。迪倫是一個(gè)在單親家庭長大的性格內(nèi)向的女孩，母親是一個(gè)缺乏安全感比較焦慮且不理解她內(nèi)心的需要的媽媽，在校經(jīng)常被同學(xué)捉弄，還被他人看似有些不合群。她一直想去看看爸爸，在學(xué)校最好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)后決定一定要去看看爸爸.她已經(jīng)很久沒見爸爸了，記憶中的爸爸有些模糊了，那種急切想見父親的復(fù)雜的心情，在去見父親的路上不停地浮現(xiàn)見到父親的各種情景;既期待興奮又緊張害怕。在沒有遇到崔斯坦之前父親似乎是那個(gè)唯一能填滿她心靈空缺的人。
人的命運(yùn)總是難以預(yù)測的，迪倫也不例外。在通往渴望而又期待生活的路途上充滿著曲折坎坷;在去見父親的火車上發(fā)生的事故，車上幾乎所有的人都困在火車上，那種掙扎，痛苦和慘叫在她腦海晃蕩著，過了好一陣子，那種恐懼終于平靜下來了。她的靈魂也走出了車廂，接著遇見一個(gè)男孩-崔斯坦，找到了她的靈魂擺渡人，她從陌生，猜疑，甚至厭惡崔斯坦，到接受，理解，欣賞，信任，并深深地愛上了他。
在崔斯坦擺渡迪倫的靈魂的路途上，他們一起經(jīng)歷了各種風(fēng)險(xiǎn)和磨難，在一起和惡魔戰(zhàn)斗時(shí)發(fā)現(xiàn)了對方的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)對方是如此搏命地保護(hù)自己，那種用行動和生命來證明對方的愛是如此的真實(shí)和珍貴。在和崔斯坦一起歷盡千辛萬苦終于穿越了荒原到達(dá)一個(gè)所謂沒有痛苦沒有死亡的天堂時(shí)，迪倫才意識到她想要的不是天堂的那種無憂無慮的生活，她發(fā)現(xiàn)自己之前尋尋覓覓中想要尋找的生命里的空缺原來就是崔斯坦。沒有和崔斯坦在一起，她在天堂也沒有存在的意義。于是詢問許多想從天堂返回人間的靈魂和長者之后，決定冒著生命危險(xiǎn)重返沼澤地去尋找崔斯坦，接受比來天堂之時(shí)更加不可意料的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。值得欣慰的是他們有個(gè)完美的結(jié)局，他們返回了人間，兩人都獲得了重生。
故事的感觸之一：現(xiàn)實(shí)生活中的我們，其實(shí)遇見崔斯坦這樣的人物被他救贖從而讓自己改變了現(xiàn)狀得到寧靜而富有的生活的人不少，卻很少能像迪倫這樣善良勇敢執(zhí)著地追隨自己的靈魂所在，很多人自己的靈魂被他人擺渡到一個(gè)可以安寧的地方就開始安心享受著天堂一樣無憂無慮的生活，很少會去想自己曾經(jīng)的擺渡人的生活和命運(yùn)。可迪倫卻不同，為了自己的擺渡人能逃離那種輪回?cái)[渡靈魂的生活而冒生命危險(xiǎn)去解救自己的擺渡人，讓自己也成為他人靈魂的擺渡人，這就是這部小說的經(jīng)典所在靈魂所在!
因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中的人很難像迪倫一樣做到善良，勇敢和堅(jiān)定地追隨自己的靈魂所在，所以喜歡在書里找到一個(gè)迪倫這樣的人物來填滿現(xiàn)實(shí)心靈的空缺。其實(shí)迪倫幫助崔斯坦成功逃脫擺渡人的命運(yùn)后，也是她自己的靈魂真正得到解脫得到安定。因?yàn)槊總€(gè)人的內(nèi)心深處對于曾經(jīng)幫助我們的人，曾經(jīng)一起冒過險(xiǎn)吃過苦的人，曾經(jīng)一起奮斗過的人，曾經(jīng)擺渡過我們靈魂的人;也想自己能幫助他們一次，也想自己能為他們冒險(xiǎn)一次，也想自己能為他們吃苦一次，也想自己也能成為他們的靈魂的擺渡人。只有這樣才能真正意義讓自己靈魂得到解脫得到回歸和安定。就拿現(xiàn)實(shí)中父母對我們的愛和我們對父母的孝敬來說，當(dāng)我們年齡越來越年長的時(shí)候，我們對父母曾經(jīng)對我們的付出和愛會越來越想為父母做點(diǎn)什么一樣。某種程度上說這也是心靈上的一種救贖。
故事的感觸之二：我們會發(fā)現(xiàn)在迪倫和崔斯坦在來回的路途上，其實(shí)真正的惡魔是藏在心底里的那些恐懼，只要不放棄，擁有足夠的勇氣堅(jiān)強(qiáng)地面對和拼搏，完全可以戰(zhàn)勝那些代表恐懼的惡魔們。那些惡魔其實(shí)也代表我們在完成某項(xiàng)任務(wù)和達(dá)成某項(xiàng)目標(biāo)時(shí)會遇到的困難，恐懼，誘惑和阻礙等，只要我們自己一心專注在共同目標(biāo)上一直往前奔，那些困難，恐懼，阻礙等等并不可怕;這點(diǎn)是特別值得我們學(xué)習(xí)的。
《擺渡人》的作者是英國實(shí)力作家克萊爾麥克福爾，她的作品出名在出其不意的情節(jié)架構(gòu)中感人至深的真情。這部作品讓她獲得了五項(xiàng)世界文學(xué)大獎，版權(quán)銷售33個(gè)國家，是千萬讀者的心靈治愈小說。個(gè)人覺得若情緒煩躁不安的時(shí)候適合讀這些心靈治愈小說。如果睡前有看書的習(xí)慣,還沒有讀過這些書籍的朋友們可以擺在床頭看看哦
精選用戶撰寫心得60人覺得有幫助
寫讀書心得確實(shí)是個(gè)需要耐心的事情。擺渡人這本書挺有意思，讀的時(shí)候得留意一些細(xì)節(jié)。書里的故事線其實(shí)有點(diǎn)復(fù)雜，剛開始沒太明白，后來才慢慢理清。我覺得關(guān)鍵是要帶著問題去讀，這樣印象會深一點(diǎn)。
書中有些地方寫得很細(xì)膩，像是主人公的心理變化，如果光看表面不容易察覺。我剛開始寫心得的時(shí)候，就只記了個(gè)大概，結(jié)果發(fā)現(xiàn)寫出來沒什么重點(diǎn)。后來調(diào)整了思路，試著從幾個(gè)角度切入，效果就好多了。比如，可以從人物的成長變化說起，也可以談?wù)勛约簩δ承┣楣?jié)的看法。
有時(shí)候?qū)憱|西會遇到瓶頸，寫著寫著就卡住了。這可能是因?yàn)闇?zhǔn)備得不夠充分，也可能是因?yàn)樗悸凡粔蚯逦Ｎ矣幸淮螌懶牡茫瑢懼鴮懼桶阎黝}跑偏了，最后花了不少時(shí)間重新整理。所以，動筆前最好先把框架搭好，不然容易東拉西扯。
還有就是，讀書心得不一定非要寫得很正式。有時(shí)候隨意一點(diǎn)反而能寫出真實(shí)感受。比如可以聊聊書里哪句話讓自己印象深刻，或者哪個(gè)人物讓你覺得特別。不過要注意的是，寫的時(shí)候別太隨意，還是要保持基本的條理。
說到讀書心得，我覺得最重要的是真誠。如果你只是照搬別人的分析，那寫出來的東西就沒什么價(jià)值。我曾經(jīng)看過一個(gè)朋友寫心得，感覺他根本沒認(rèn)真讀過書，只是在網(wǎng)上找了一些資料拼湊起來的。這樣的文章一看就知道敷衍了事。
寫心得的時(shí)候還可以結(jié)合自己的經(jīng)歷，這樣更容易引發(fā)共鳴。比如讀到某個(gè)情節(jié)時(shí)，突然想起自己曾經(jīng)也有類似的經(jīng)歷，這時(shí)候就可以把它寫進(jìn)去。當(dāng)然，也不能為了湊字?jǐn)?shù)強(qiáng)行聯(lián)系，那樣反而顯得牽強(qiáng)。
有時(shí)候?qū)懶牡脮龅秸Z言表達(dá)上的困難，尤其是想描述某種微妙的情感時(shí)。我有時(shí)候會停下來想半天，不知道該怎么組織語言。后來我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)沒必要追求華麗的辭藻，有時(shí)候直白點(diǎn)反而更好。就像跟朋友聊天一樣，把自己的想法說出來就行。
【第6篇】擺渡人的讀書心得體會600字怎么寫900字
《擺渡人》是一本心靈治愈系小說，它媲美于《追風(fēng)箏的人》。靜謐的湖水，一葉小舟飄行，頭頂是滾滾的烏云，金色的陽光從烏云中射下，湖水被金色陽光映襯著，閃著溫暖的光芒，而陽光的盡頭是烏黑翻滾的水波，這就是這本書的封面。 這個(gè)封面似乎是一個(gè)人的心靈或者是主人公迪倫的靈魂深處，身處黑暗，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行，這片光明便是她心底因愛而生的倔強(qiáng)信念。
小說中講述的是一個(gè)叫迪倫的女孩，與母親住在一起，但母女倆卻總是無話可說，同學(xué)捉弄她，唯一的朋友也離她遠(yuǎn)去，這所有命運(yùn)帶給她的遭遇，讓迪倫無比痛苦。他想念她的父親，他決定大膽的去看他的父親，然而在去路上，火車發(fā)生了嚴(yán)重的事故，當(dāng)她在一陣突如其來的暈眩中逃出火車時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己是這輛火車上唯一的幸存者。而自己面前的是，竟是一片荒原。一個(gè)男孩在不遠(yuǎn)的山坡上蹲著，男孩將迪倫帶離了現(xiàn)場，越來越遠(yuǎn)，但沒有遇見除他兩之外的任何人，迪倫意識到，碰見男孩絕不是偶然，男孩似乎是故意在那里等著她的出現(xiàn)。他是她靈魂的擺渡人，從他們相遇的那刻起，她和他的命運(yùn)都發(fā)生了改變，他們都是彼此靈魂的救贖者，或者都因?yàn)楸舜硕约壕融H了自己，就像書中所說:如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
心緒到現(xiàn)在還悸動不定，好像自己和書中的迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山，一起被惡魔追殺，一起到達(dá)每一座安全小屋，中途慢慢了解彼此的心意，迪倫勇敢的表白，彼此的坦誠，快到達(dá)邊界時(shí)，決定在一起，卻因現(xiàn)實(shí)而不得分開，本以為故事在這里就遺憾的戛然而止了，卻不曾想到勇敢的迪倫因?yàn)閻郏匦绿ど峡植乐暗姆祷刂罚瑢ふ掖匏固埂Ｃ慨?dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)一個(gè)小屋，我心里都默默的勸阻迪倫就在這個(gè)安全屋等待崔斯坦吧，前面太危險(xiǎn)了，崔斯坦肯定會過來的，可是迪倫每次都無畏的.往下一個(gè)安全屋趕，去找尋崔斯坦，這讓我既害怕又特別期望崔斯坦趕緊出現(xiàn)，激動的是迪倫和崔斯坦終于相遇了，也一起跨越了所有的障礙，返回人間，在一起。當(dāng)看到最后，“原來你在這里”“我在這里”時(shí)的那種感動與幸福，那種好像經(jīng)歷了所有的幸與不幸，我們依然雙手緊握，不曾松開，還好，你一直都在我目所能及之處，這已足夠。
精選用戶撰寫心得60人覺得有幫助
寫讀書心得其實(shí)挺有感觸的，尤其是想寫出點(diǎn)自己的東西。我以前覺得讀書心得就是抄書上的句子，后來發(fā)現(xiàn)不是那么回事。要想寫好，得先看透這本書。比如看小說，你要留意主角的成長變化，還有那些埋伏筆的地方。要是看專業(yè)書，就得記下關(guān)鍵概念，最好還能試著用自己的話復(fù)述一遍。
寫的時(shí)候別急著下筆，先想想這本書對你來說有什么特別的。我有一次看《活著》，就覺得里面的生活太苦了，但又覺得人還是要堅(jiān)強(qiáng)。這感受就該寫出來，不然就像白看了。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷茴}，比如剛開始想寫主人公的命運(yùn)，結(jié)果寫到自己小時(shí)候的經(jīng)歷去了。這種情況偶爾發(fā)生也沒關(guān)系，只要最后能拉回來就行。
還有個(gè)竅門，就是可以寫點(diǎn)細(xì)節(jié)。比如看書時(shí)做了筆記，那些印象深刻的句子可以直接放進(jìn)去。但要注意順序，有時(shí)候你記得很清楚的事，寫下來反而亂了。像我寫《三國演義》的時(shí)候，老是把人物的名字搞混，張飛有時(shí)候?qū)懗蓮堖|，關(guān)羽有時(shí)候成了周倉。不過這不是重點(diǎn)，關(guān)鍵是表達(dá)出你的理解。
讀書心得不一定非要長篇大論，有時(shí)候幾句話就能說清楚。比如看完一本心理學(xué)書，突然明白了為什么自己總是焦慮，這就夠了。不過寫的時(shí)候要誠實(shí)，別為了顯得深奧去堆砌一些難懂的詞。有些人喜歡用復(fù)雜的句子，結(jié)果把自己繞進(jìn)去了，讀者也看不懂。
書寫注意事項(xiàng)：
別光顧著摘抄書里的金句。我覺得讀書心得更重要的是結(jié)合自己的生活。如果一本書讓你改變了想法，或者學(xué)到了新技能，那才是真正的收獲。當(dāng)然，寫的時(shí)候也可能因?yàn)橐粫r(shí)找不到合適的詞而卡殼，這時(shí)候就隨便寫點(diǎn)，等后面再改也不遲。
寫完之后最好能讀一遍，看看有沒有不通順的地方。有時(shí)候我會漏掉一些重要的標(biāo)點(diǎn)，比如逗號，導(dǎo)致句子看起來怪怪的。還有就是時(shí)態(tài)，有時(shí)候會不小心用錯(cuò)了，比如說“他昨天去了圖書館”寫成“他前天去了圖書館”。不過這些問題都不大，主要是要把你想說的話清楚地傳達(dá)出來。
【第7篇】擺渡人學(xué)生讀書心得怎么寫3150字
擺渡人學(xué)生讀書心得1
閑暇之余，翻出了英國作家克萊兒·麥克福爾所著的《擺渡人》。進(jìn)入15歲少女迪倫的世界，同她一起踏上火車與五歲之后就未曾謀面的父親相見，路途中意外發(fā)生后，迪倫從堆滿尸體的車廂里艱難地爬出黑暗的隧道后，看到了等待她的崔斯坦。
無助的迪倫只能跟著崔斯坦一起走出荒原，她們走過了山峰，也闖過了山谷，還有那深不見底的惡臭湖水，躲過無數(shù)惡魔，漸漸的迪倫發(fā)現(xiàn)自己不再屬于這個(gè)世界。崔斯坦就是靈魂擺渡人，并且她愛上了這個(gè)帶領(lǐng)她、保護(hù)她，穿越茫茫荒原，護(hù)送她到達(dá)天堂的靈魂擺渡人，同時(shí)崔斯坦也愛上了善良勇敢的迪倫。
因?yàn)樨?zé)任，崔斯坦護(hù)送迪倫到達(dá)靈魂的天堂，周而復(fù)始的擺渡一個(gè)又一個(gè)靈魂，從不思考自己的過去和未來。
因?yàn)閻郏蟼惥棺叱鎏焯弥胤惦U(xiǎn)惡叢生的荒原，從柔弱到堅(jiān)強(qiáng)，從被擺渡到成為擺渡人，最終帶領(lǐng)崔斯坦重返人間。
這本書令人激奮，且恐懼，又令人溫暖而引人深思。想想我們，除了失去生命，其他的一切都只是生活中的一個(gè)小插曲。當(dāng)我們今天在抱怨人際關(guān)系越來越復(fù)雜的時(shí)候，我們要敲開心扉，問問自己是否真心對待他人?當(dāng)我們還在抱怨工作不如意的時(shí)候，我們要反思，問問自己為之付出了多少努力?當(dāng)我們在羨慕別人生活時(shí)，我們要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，想想自己是否具備同樣的能力?當(dāng)我們總是失敗，我們要分析原因，想想自己是否缺乏勇敢和堅(jiān)定?
書中的荒原如同一面鏡子，折射出的就是靈魂內(nèi)心的景象，人生如同荒原之行。你哭泣，天空便會狂風(fēng)大作，陰雨密布;你歡笑，身邊就是燦爛陽光，寧靜如水。如何渡過荒原?除了勇敢面對之外，還要有強(qiáng)大的信念，“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會是你的靈魂擺渡人?”——是我們自己，努力做最強(qiáng)大的自己。
擺渡人學(xué)生讀書心得2
經(jīng)朋友介紹買下的這本書，名字聽上去像本名著，網(wǎng)上介紹的也挺牛逼，看了后不能說不好看吧，因?yàn)樽约阂彩窃诙潭處滋熘畠?nèi)就看完這本小說，并且在火車上那么嘈雜的場所也看了本書的60%，可能我該為自己現(xiàn)在的閱讀狀態(tài)高興吧。
一開始決定看一些小說也是出于培養(yǎng)自己的看書習(xí)慣，從《追風(fēng)箏的人》到這本《擺渡人》，可能兩者的差距太遠(yuǎn)，以至于剛開始看《擺渡人》的時(shí)候，我以為是特別俗套的言情小說，冷酷的男一，愛耍寶又顯得有點(diǎn)傻的女一，都想放棄閱讀的一本小說，但是，火車上的無聊讓我重新拿起了這本小說，看到最后，我為自己的沒有放棄感到慶幸，不是因?yàn)橛鲆娺@本小說，而是最后女主的選擇。
其實(shí)我們現(xiàn)在很多人都是在求穩(wěn)，不想改變，等待著時(shí)間給我們答案，然而迪倫穿過荒原，她就擺脫了那些一直糾纏她的惡魔，在某種程度上來講她生命不再受到威脅了——她“回家”了，這是擺渡人的終極目標(biāo)，然而她愛上了她的擺渡人，走過分界線她便再也見不到她的擺渡人，她不愿過著那樣沒有希望無限期等待的生活，她選擇了再次回到荒原——那個(gè)她曾經(jīng)無比害怕也無比甜蜜的地方。在看小說的時(shí)候我一直受一種思想束縛著——那個(gè)統(tǒng)管人界、荒原和鬼界三界的大boss該出來阻攔了吧。可能作者追求的是一種無拘無束，而受限的是我自己。
看完后會反思自己的生活狀態(tài)，我是否在無休止的過著復(fù)制般的生活，沒有變化，沒有期待。然而其實(shí)自己是有夢想的，只是沒有勇氣再回到那個(gè)“可怕的荒原”，去尋找自己的“崔斯坦。
擺渡人學(xué)生讀書心得3
最近讀了英國作家克萊爾·麥克福爾的一本暢銷小說《擺渡人》。講的是一個(gè)小姑娘迪倫在去看爸爸的途中遭遇車禍死亡。作者巧妙地運(yùn)用活人的視角，寫了迪倫不知道自己已經(jīng)死了，在車禍后遇到擺渡人崔斯坦，一路上崔斯坦保護(hù)著迪倫去往天堂，各種的艱難險(xiǎn)阻驚心動魄。
當(dāng)?shù)蟼惓晒[渡到天堂時(shí)，因留戀崔斯坦而再次找到從天堂返回荒原的辦法并與其相見。二人一起從荒原逆行回到人間，達(dá)到了圓滿。
故事聽起來似乎和平常的穿越劇、靈異電影相似。但仔細(xì)品讀時(shí)，字里行間卻透著我們對人生態(tài)度的思考。
若人死了真有靈魂的擺渡者，那么死亡或許沒有那么可怕，只是離開了一個(gè)現(xiàn)實(shí)宇宙能看見的世界到達(dá)另一個(gè)顛沛流離的世界罷了。在那里有逝去的親人，活著的人早晚有一天也會到來，死亡只是一個(gè)空間的跨越。
以前看到過這樣一句話，說每個(gè)人都來自墻上的一幅畫，只是從靜態(tài)的平面跨越到動態(tài)的立體空間。(看過神話電影《畫中人》的都能懂)如果有人離開了，ta只是回到了那幅畫里而已。
看到這句話是你是不是覺得特輕松?因?yàn)槭澜鐩]有可怕的事，一切都是我們的心態(tài)所為。
如果連死亡都不怕了，世界上還有可怕的事嗎?
曾經(jīng)采訪過一位老者，問過他害怕死亡嗎?答：曾經(jīng)很害怕。難以想象一個(gè)人走在死亡的邊緣那一刻是什么感受。后來不怕了，他說若抱著一顆好奇心去對待，或許就能消除恐懼。因?yàn)楹闷婺且豢痰牡絹恚约簳菍?shí)踐者，想知道答案。
這世界有太多永遠(yuǎn)解不開的秘密。比如，人死了到底有沒有靈魂，到底有沒有天堂的存在，沒有人能親自實(shí)踐過再回頭告訴世人答案。
擺渡人學(xué)生讀書心得4
記性不太好的緣故，看了10頁左右，才發(fā)現(xiàn)幾年前讀過這本書。用飛機(jī)上的時(shí)間快速重溫了一遍。
記得第一次讀的時(shí)候，最喜歡的是這個(gè)設(shè)定：死亡之后的靈魂穿越一片荒原，有機(jī)會再次回到軀殼實(shí)現(xiàn)復(fù)活。
我想這在醫(yī)學(xué)上是可以驗(yàn)證的：一些重癥病人陷入昏迷后，他們的思想也應(yīng)該是游離狀態(tài)。那些有著堅(jiān)韌意志的的靈魂蘇醒的概率遠(yuǎn)大于易于放棄意志軟弱的的靈魂。
重溫的感悟是：每個(gè)靈魂都是獨(dú)特的，但最有趣的靈魂是哪種呢?我想是純粹的、以及能夠考慮他人的——哪怕知道已經(jīng)死亡的情況下，也不是一味的悲傷，而是去關(guān)心另外一個(gè)靈魂。
主人公迪倫就是一個(gè)有趣的靈魂。她會考慮擺渡人的感受，哪怕擺渡人可能只是一團(tuán)光而非人類。她也是勇敢的，在歷經(jīng)艱險(xiǎn)穿越“荒原”后，竟然有勇氣原路返回再經(jīng)歷一次。
二讀也發(fā)現(xiàn)這本書的不足：
1、迪倫與擺渡人之間的愛情，缺乏一些支撐。更多是危難之間的依靠。
2、擺渡人來到現(xiàn)實(shí)世界與迪倫相認(rèn)，需要一個(gè)科學(xué)的解釋與合法的身份。比如這樣的設(shè)定就更合理：他在另外一個(gè)人身上復(fù)活，改變了外貌，但不變的藍(lán)眼睛讓他們相認(rèn)。
3、那個(gè)猶太營的士兵，故事沒有展開。那個(gè)因?yàn)榈蟼惗郎绲膵D女的靈魂，沒有后續(xù)補(bǔ)充。一部偉大的文學(xué)作品，每一個(gè)小人物都應(yīng)該完整，且是宏大歷史不可或缺的一部分。
擺渡人學(xué)生讀書心得5
讀《擺渡人》是被它宣傳的心靈治愈所吸引，讀完第一部并沒有覺得很好，可能期望值太高，留下的伏筆太多。后來無意中讀了第二部，本來以為作者可以填補(bǔ)前邊的漏洞，結(jié)果拖了很久很久才勉強(qiáng)讀完，很失望。很感謝作者寫了第三部，才讓這個(gè)故事可以有個(gè)終結(jié)(雖然很多情節(jié)和人物都忘了)。沒想到這三部時(shí)間跨度有七年，作者說“擺渡人”系列改變了她的整個(gè)世界，她不敢相信自己寫完了最后一個(gè)字，不敢相信最后要與迪倫、崔斯坦、蘇珊娜和杰克說再見了。是的，我也不敢相信。謝謝你有了第三部才讓我終于明白了整個(gè)故事，也對我自己對擺渡人系列有了一個(gè)善始善終的交代。雖然還是有很多漏洞，很多沒有交代的地方，但好歹結(jié)局是治愈的。
一路見證了迪倫和崔斯坦的愛情，不得不說很勇敢。鐫刻著愛的靈魂是偉大的，他們是彼此的擺渡人。因?yàn)橛袗郏脑挠残砸?guī)則才被打破。因?yàn)橛袗郏脑暮芏嗖豢赡懿艜優(yōu)榭赡堋Ｒ驗(yàn)橛袗郏藗儾庞辛烁嗟挠赂摇Ｒ驗(yàn)橛袗郏藗儾庞懈嗟膰L試。因?yàn)橛袗郏藗儾趴梢蚤L相廝守。其實(shí)所愛之人的靈魂并沒有真正消失，還可以被拯救回來，唯一條件便是愿意為之獻(xiàn)出自己的靈魂，這樣就可以把所愛之人救回來。也許，這就是無境之愛吧。
這不禁讓我想到了男神陳銘，一個(gè)被稱為全世界最會說話的年輕人，一個(gè)被戲謔為站在世界中心呼喚愛的最佳辯手，一個(gè)出口成章且具有強(qiáng)大氣場的有趣之人。他經(jīng)常在辯論過程中呼喚愛。我相信，愛是一種信仰，是積極的，是陽光的，是向上的。靈魂迷失不可怕，惡鬼亦不可怕，總會等到愛來喚醒他們拯救他們。在命運(yùn)這條孤獨(dú)的長河里，誰會是你的靈魂擺渡人呢?
精選用戶撰寫心得13人覺得有幫助
擺渡人學(xué)生讀書心得怎么寫
讀書心得，說起來容易做起來難。要是隨便抄幾句名言警句就交差，那可不行。得有自己的想法才行。不過，很多人剛開始寫的時(shí)候都會有點(diǎn)摸不著頭腦，不知道從哪里下手。
先說選書，這很重要。挑一本自己感興趣的書，這樣寫起來才有話說。要是硬著頭皮看一本自己完全提不起勁的東西，寫出來的感想肯定也干巴巴的。選好了書之后，就要認(rèn)真地讀。讀的時(shí)候別光顧著看熱鬧，得邊看邊琢磨，想想這本書到底講了什么，作者想表達(dá)什么。
寫的時(shí)候，可以先簡單介紹一下書的基本情況，比如書名、作者之類的。接著就把自己的感受寫出來，覺得哪部分最吸引人，哪部分讓自己特別有感觸。要是能聯(lián)系一下自己的生活就更好了。比如，書里的某個(gè)角色或者情節(jié)讓你想起了自己的經(jīng)歷，那就寫下來。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙茴}，寫著寫著就忘了最初的想法，這個(gè)就需要多留意了。
還有一點(diǎn)要注意，就是不要照搬別人的評論。網(wǎng)上一搜就能找到一堆解讀，但那是別人的想法。自己的心得得是自己真實(shí)的感受，哪怕寫得不夠完美也沒關(guān)系。有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫l(fā)現(xiàn)自己寫得有點(diǎn)亂，前后不太搭調(diào)，這就需要回頭看看，調(diào)整一下思路。要是實(shí)在搞不清楚，不妨換個(gè)角度重新寫一段。
要是覺得寫得還不夠充實(shí)，可以試著去找找書中的細(xì)節(jié)。很多書里都有值得深思的地方，比如對話、描寫之類的。把這些地方拿出來分析一下，說不定會有新的發(fā)現(xiàn)。不過有時(shí)候，寫著寫著就會發(fā)現(xiàn)，腦子里的想法太多了，不知道該舍棄哪些，這時(shí)候就得自己拿主意了。
小編友情提醒：
寫完之后別急著交上去，最好能放一放。過幾天再拿出來看看，可能會發(fā)現(xiàn)一些之前沒注意到的問題。有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫驗(yàn)橐粫r(shí)疏忽漏掉了一些重要的標(biāo)點(diǎn)符號，或者忘記改正一些小錯(cuò)誤，這些都需要仔細(xì)檢查。不過這些都是小事，只要用心去改，總能寫得更好些。
【第8篇】關(guān)于擺渡人的讀書心得感悟怎么寫3900字
《擺渡人》的讀書心得感悟1
《擺渡人》是英國作家克萊兒·麥克福爾的一本暢銷小說。書中一開場展現(xiàn)的是一個(gè)15歲小女孩的日常生活，嘮叨的母親，不開心的學(xué)校，敏感而略帶自卑的個(gè)性，迷茫而又無聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個(gè)女孩好像曾經(jīng)都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了，或者說本書還是一部非科學(xué)類的書，是的，出現(xiàn)了人死亡后的靈魂。在列車意外脫軌中死去小女孩的靈魂在黑暗中看不見任何光亮，她不知道自己已經(jīng)死去，掙扎著爬出列車，然后她看到了唯一的一個(gè)人，來帶領(lǐng)她的靈魂到另一個(gè)世界的人—擺渡人。擺渡人一路上帶領(lǐng)著小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地，他淡淡的回避著女孩各種問題，不愿直接告訴女孩已經(jīng)死亡的真相，直到女孩在行走過程中發(fā)現(xiàn)身體奇怪的表現(xiàn)，逐漸接受了肉體已經(jīng)死亡的事實(shí)。情竇初開的女孩在一次次的危難中漸漸喜歡上了她的靈魂擺渡人，她情真意切的關(guān)心與信賴，逐漸喚醒了擺渡人幾百年來內(nèi)心深處麻木的情感。然而，擺渡人的工作決定了當(dāng)他送女孩到達(dá)目的地后，他將再也不能見到女孩。
人性的回歸，可以讓人找到真實(shí)的自我;愛情的力量，可以讓人戰(zhàn)勝恐懼。曾經(jīng)自卑，軟弱的小女孩開始變得勇敢而堅(jiān)韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己，為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，開始重新審視自己心靈深處對生命的認(rèn)知，對美好的向往，對生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運(yùn)，面對未知的恐懼，女孩與擺渡人勇敢的選擇了即使灰飛煙滅也要在一起的決定。他們一起回到肉體死亡現(xiàn)場，然后奇跡發(fā)生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類，可以如愿以償?shù)纳钤谝黄稹?/p>
閱讀《擺渡人》，更像是跟隨主人公歷經(jīng)一場關(guān)于心靈變化的歷程。靈魂的擺渡除了意味著走向另一個(gè)世界，也更意味著找到另一個(gè)更加真實(shí)的自己。如果說擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂，那么某種程度上，女孩也是擺渡人的靈魂“擺渡人”。
《擺渡人》的讀書心得感悟2
擺渡者的角色就像一個(gè)活在對方眼中的完美自己，作為向?qū)В瑸槿〉盟I(lǐng)的那些人的信任，他會變成他們眼中最好的形象，他做過很多很完美的形象，卻唯獨(dú)不知道自己本應(yīng)該是什么樣子。他感覺到悲傷。
而迪倫，在荒原里，她所遇到的一切路況，場景，天氣，都是她內(nèi)心的折射。
看起來是一本向?qū)е敢齽偹廊サ娜舜┻^荒原(人間與地獄的通道)的小說故事，卻更像一本心理學(xué)小說。
死去后，會遇到一個(gè)引導(dǎo)者，也就是擺渡者，他的模樣，形象，性格，年紀(jì)等等都會符合剛死去靈魂的期待。他的任務(wù)是帶領(lǐng)那些靈魂穿越荒原，到他們該去的地方去。
而所穿越的荒原，也是依照行者的想象而來，所有的場景，氣候都是其內(nèi)心的折射。可能會經(jīng)歷生前所害怕的一切。
在歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻到達(dá)目的地之后，可能還是有大多數(shù)的人想再回去，但是如同在那里生活了很多很多年的老婦人所說，他們不是真的想離開，或者說是想離開，但是又害怕會面臨的風(fēng)險(xiǎn)，不敢孤注一擲。這應(yīng)該和我們現(xiàn)在很多時(shí)候的心態(tài)一樣吧，對現(xiàn)在的生活不滿意，卻不敢去追求自己想要的生活，害怕面臨的風(fēng)險(xiǎn)，會陷入還不如現(xiàn)在的處境中去。
好在，最終，勇敢的迪倫還是毅然的決定返回。從來沒有人做過，或者說，從來不知道是否有人做成功過的一件事。并且，迪倫還帶著崔斯坦一起返回。回來的途中，迪倫做了崔斯坦的向?qū)В锌謶郑淮_定，但是一直都很堅(jiān)定。還好，他們成功了，最終回到了人世間。這應(yīng)該是一個(gè)喜劇，看到后來，一直繃著一根弦，不知道如果不成功，他們會怎樣。
16萬字的一部小說，從昨天下午開始，今天看完了。很吸引人，忍不住一口氣看完。或許，也是比較應(yīng)自己的心境，一直都希望自己更勇敢堅(jiān)定些。行走一生，會遇到很多的人，在這些人身上可能會有你想要的樣子，但從沒有一個(gè)人可以像崔斯坦那樣，可以從頭到尾渡我們到彼岸。或許，只有我們自己，才是自己的擺渡人，自渡彼岸。
《擺渡人》的讀書心得感悟3
一葉輕舟，孤獨(dú)地漂泊在水面上，而水面卻被陽光曬的金黃，抬頭才發(fā)現(xiàn)陽光上還有團(tuán)團(tuán)烏云。
擺渡人，是岸與岸之間的相接，更是靈魂與靈魂的相擁。當(dāng)他們直面生存、死亡與愛，哪一個(gè)會是最終的選擇?如果生命進(jìn)行再次輪回，他們又愿為此付出怎樣的代價(jià)。
克萊兒。麥克福爾，《擺渡人》的作者，一個(gè)極其平凡的人，卻寫出了不平凡的作品，塑造出來的主人公崔斯坦和迪倫都是那樣的令人深省。這是一個(gè)史詩般動人的故事，它令人激奮、恐懼、溫暖、回歸人性、引人深思。
上帝為了幫忙孤苦無依的靈魂，找到回家的路，便為每個(gè)靈魂安排了一個(gè)擺渡人，陪伴他們一齊走過這段艱難的路程。崔斯坦，迪倫的擺渡人，他不明白自我為什么活著，沒有屬于自我的相貌性格，唯獨(dú)擺渡人的身份能證明他的存在，護(hù)送靈魂是他的職責(zé)也是他的使命，歷經(jīng)千辛萬苦后，只為一個(gè)靈魂得到歸宿，而自我卻沒有歸宿，周而復(fù)始地完成宿命的輪回。或許也正是他這樣，之后才會有一個(gè)女孩出此刻他的生命里，改變他，讓他感受到生活的完美，也讓他找到了自我最終的歸宿。當(dāng)他為了自我所愛的，所想要得到的東西時(shí)，他能夠奮不顧身甚至舍棄生命，只為守護(hù)一個(gè)無形的承諾，堅(jiān)持不懈地追求，直到最終。他也得到了他最初向往的幸福。
但，崔斯坦和迪倫之中到底誰才是真正的擺渡人?是崔斯坦還是迪倫，沒有定數(shù)，記得有部電影中說：“怯懦囚禁人的靈魂，期望令你感受自由。強(qiáng)者自救，圣者渡人。”而迪倫用生命和靈魂的不懈追求告訴我們：禁錮我們的從來不是有形的鐵鏈和枷鎖，而是來自我們心中無形的膽怯和對未來的恐懼與擔(dān)憂。你的信念決定你自我的人生，僅有無所畏懼的自由靈魂，才能抵達(dá)美麗的彼岸，才能擁有完美的結(jié)局。或許，在過程中有多么的不盡人意，多么的坎坷，但想想總是完美的，當(dāng)場最終擁有了圓滿，你會感激那些挫折，因?yàn)槭撬麄冏尣豢赡茏兂煽赡埽寜粝胝者M(jìn)了現(xiàn)實(shí)。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?
《擺渡人》的讀書心得感悟4
用三個(gè)晚上的時(shí)間看完了英國作家克萊兒。麥克福爾的小說《擺渡人》，個(gè)人覺得小說寫得挺精彩，語言流暢，情景引人入勝。像看一部穿越大片。
第一天晚上看了一些，差點(diǎn)嚇得失眠，說嚇得有點(diǎn)夸張，但的確讓人想到死亡和靈魂，心里不免有點(diǎn)心悸，提議膽子小點(diǎn)的女人別看。呵呵，玩笑啊!
這是一場穿越了生死的感情故事，單親女孩迪倫在去看望父親的火車上，遇到車禍，當(dāng)她在恐懼中逃下火車，她以為她是活著的，而她卻是火車唯一死去的人。她逃出黑暗的火車隧道，發(fā)現(xiàn)除了蜿蜒向遠(yuǎn)方的鐵軌，就是荒野和山脈。她驚恐，迷茫，無措，不明白該如何是好。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)山坡上坐著一個(gè)大男孩，無疑讓她心里有了一些依靠。那個(gè)男孩帶著她向深山走去，當(dāng)黑夜將近，危險(xiǎn)來臨，潛伏在周圍的魔鬼開始向他們襲擊，男孩保護(hù)著迪倫到達(dá)了第一個(gè)安全屋。迪倫對發(fā)生的事感到疑惑，在談話后，她才明白她已經(jīng)死了，而此刻的她，只是脫離了肉體的靈魂，男孩是引領(lǐng)她的靈魂在無界，安全走過荒原的人。他叫崔斯坦。
與其說說崔斯坦是迪倫靈魂的擺渡人，倒不如說迪倫是崔斯坦靈魂的擺渡人，愛是他們相互擺渡的媒介。迪倫的善良，單純，勇敢，引領(lǐng)崔斯坦走向了新生，他在荒原墨守成規(guī)，例行著自我的職責(zé)和使命，擺渡了無數(shù)人，在荒原存在了或許千年之久，他幾近麻木，沒有血肉，只是在不停的工作，因?yàn)榈蟼悾_始復(fù)蘇，情感在心里滋長，讓他擁有了人的情感，生出血肉之軀。而迪倫為了感情不惜自我的生命，勇敢回到荒原，帶領(lǐng)崔斯坦回到人間!
當(dāng)我們應(yīng)對生死存亡，會是什么給我們力量你能做的到嗎?
我相信人有靈魂，死不可怕，而是死后，你的靈魂也要領(lǐng)受艱難的跋涉，才能到達(dá)我們想去的地方。
愛的力量是不可限量的，愛讓膽小懦弱的迪倫變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓沒有血肉的崔斯坦有了血肉之軀，正如書中所言，如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰?
《擺渡人》的讀書心得感悟5
“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?”
作者從青少年的角度洞悉人性的溫情，通過男女主人公的所見所感，娓娓道出所有人對親情、友情和愛情幸福的向往。故事情節(jié)描寫地細(xì)膩生動，這讓小說別具一格，吸引眼球。
每一次驚險(xiǎn)刺激的生死逃亡背后，也都是有溫暖，有堅(jiān)強(qiáng)，有希望。很少的人能時(shí)時(shí)感受到，身邊的一切是有多么的不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后，生前的一切名利財(cái)富、酸甜苦辣都的沒有了任何意義。
雖然故事的男女主人公都是少男少女，給人以奇遇、魔幻的感覺，但很多適合看的人，會因?yàn)楣适碌谋尘岸雎运徽嬲m合它的人所忽略。一開始看這本書時(shí)，覺得應(yīng)該沒有那么好看，不會很快看完，但當(dāng)我真正用心去看時(shí)，仿佛身臨其境般的驚險(xiǎn)，讓人回味無窮、發(fā)人深省。“如果生命是一條長河，誰會是你生命的擺渡人?”這句話給人一種震撼人心的感覺，會不自覺想象這是一個(gè)讓人唏噓不已，感天動地的故事。
崔斯坦看似一直守候在荒原去擺渡別人，實(shí)際上，不如說他也同樣在等待他的擺渡人。迪倫既被崔斯坦擺渡了，同時(shí)也擺渡了崔斯坦，最后兩人還成為了情侶。
許多人的生活都是平淡、庸俗的，但驚喜和幸福也是因?yàn)橛顾住⑵降涌少F。讀完這本書會使人不禁想到，愛是不應(yīng)該被動的，追尋幸福的過程就是最耐人尋味，最吸引人的。它是不經(jīng)意間的火花，是看不見幸福的終點(diǎn)。迪倫在生命的最后找到了人一生所在尋找的東西……幸福，雖然短暫，但在她離開人世間的最后一刻出現(xiàn)了。
如果每一個(gè)人都等待幸福，不去追尋幸福，不去抓住幸福，只是安靜地等待，那么你永遠(yuǎn)也不可能有刻骨銘心的感情，所有的愛都是為了愛而去愛，那世界就失去了它原來的色彩，不再是絢爛多彩的，那人將會多么悲傷。
“這是一個(gè)史詩般的動人故事。他令人激奮、恐懼、溫暖，回歸人性，引人深思。”
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寫心得，說起來簡單，做起來可不容易。尤其是像《擺渡人》這種書，情節(jié)復(fù)雜又帶點(diǎn)哲學(xué)味道，要是沒點(diǎn)技巧，很容易寫得空洞。我剛開始也覺得沒什么好寫的，后來慢慢琢磨出一些門道。
開頭這部分挺關(guān)鍵，得有點(diǎn)吸引力。有些人喜歡直接說書名，但我建議可以從自己的感受入手。比如，我第一次看這本書的時(shí)候，就被那個(gè)“擺渡人”的概念吸引了。這其實(shí)是個(gè)挺常見的比喻，但作者用得很特別，一下子就讓我想繼續(xù)往下讀。當(dāng)然，這里可能會有個(gè)小問題，就是有時(shí)候會忘記交代背景，比如直接跳到感悟上，這樣讀者可能不太明白你在說什么。
接著就要談?wù)剷锏木唧w內(nèi)容了。《擺渡人》里有很多值得深思的地方，特別是關(guān)于人生選擇的部分。我記得有個(gè)人物說過一句話：“每個(gè)人都是自己命運(yùn)的擺渡人。”當(dāng)時(shí)就覺得很有道理，但也有些困惑，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中，很多事情不是我們能控制的。這一段寫的時(shí)候，可能會不小心漏掉一些細(xì)節(jié)，比如忘記提到具體章節(jié)，導(dǎo)致讀者找不到對應(yīng)的內(nèi)容。
再來說說怎么寫出自己的獨(dú)特體會。我覺得最重要的是結(jié)合自己的經(jīng)歷。就像我，讀完這本書后，就想到以前工作上的一個(gè)決定。當(dāng)時(shí)面臨兩個(gè)機(jī)會，猶豫了很久才選了一個(gè)，現(xiàn)在看來確實(shí)是對的。但書里的故事提醒我，有時(shí)候選擇本身就是一種成長，不管結(jié)果如何，只要用心去面對就好。這里可能會有個(gè)小地方需要注意，就是如果寫得太抽象，讀者可能理解不了你的意思。
還有個(gè)技巧就是別光顧著夸書好。其實(shí)很多書都有不足之處，關(guān)鍵是怎么看待。《擺渡人》雖然很感人，但也有朋友說節(jié)奏有點(diǎn)拖沓。我倒覺得這是種平衡，太緊湊的話反而少了那種慢慢思考的空間。這里可能會有個(gè)小疏忽，就是沒有很好地過渡到下一個(gè)話題，顯得有些突兀。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候別忘了給點(diǎn)實(shí)際建議。比如看完這本書后，我開始嘗試每天記錄自己的心情變化，慢慢地發(fā)現(xiàn)生活真的不一樣了。這個(gè)方法不一定適合所有人，但至少能讓自己更關(guān)注內(nèi)心的感受。當(dāng)然，這里可能會有一個(gè)小問題，就是描述得太籠統(tǒng)，沒有具體例子，會讓讀者覺得不夠生動。
