【第1篇】關(guān)于海底兩萬里讀書心得怎么寫3900字
關(guān)于海底兩萬里讀書心得1
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點(diǎn)、殺章魚群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個“獨(dú)角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨(dú)角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一齊參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時他們才發(fā)現(xiàn)，原先海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一齊再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，可是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所明白的海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機(jī)會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記。康納爾，一位對主人忠實(shí)的小伙子，對動物分類了若之掌。任何動物只要明白名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，十分勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個迷。就連他本人也是個迷。
書中想象合理、大膽。許多書中的事物此刻我們早已實(shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想十分成功。
我讀完這本書后，對里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了必須的了解。不是吹的，這本書的確不錯，有時間期望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事必須會深深的吸引你的!
關(guān)于海底兩萬里讀書心得2
這是一本神奇的科幻小說。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海域、大西洋、北冰洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、等許多險情。最終，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。
阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世。康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成為了真正的朋友。“魚叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，在危機(jī)時刻拯救了教授阿龍納斯和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚。他們堅持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)!
看完這本書讓我明白了人一生中沒有夢想是不行的。但夢想并不意味著空想，需要實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)。沒有做不到的，僅有想不到的。只要有夢想，加上行動，才會成功。讓我們向著夢想的彼岸努力拼搏吧!
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書的作者是“科幻小說之父”——儒勒·凡爾納。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。
《海底兩萬里》不僅僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫使我欲罷不能。
關(guān)于海底兩萬里讀書心得3
1866年的一天，海中莫名其妙地發(fā)現(xiàn)了怪物，怪物襲擊了成百上千條船只，法國政府決定派出“林肯”號來追擊怪物。海洋動物專家阿隆納克斯教授跟隨“林肯”號出發(fā)，結(jié)果，在船上碰見了他的兩個好朋友，分別是魚叉王尼德?蘭和孔賽依，他們跟隨全體船員出發(fā)遠(yuǎn)征。最終他們碰到了怪物，可是子彈、炮彈、魚叉，對怪物根本沒用，怪物用強(qiáng)大的高壓水槍擊中了“林肯”號。阿隆納克斯教授被強(qiáng)大的水流擊入水中，當(dāng)他將要絕望的時候，一只強(qiáng)壯而有力的大手緊緊地握住了他，他轉(zhuǎn)頭一看居然是孔賽依，孔賽依告訴阿隆納克斯教授：“‘林肯’號船上的舵、螺旋槳、木質(zhì)甲板、欄桿、桅桿、帆布都被怪物打爛了，看來想要回到‘林肯’號上幾乎是不可能的了。”他們被一排巨浪，沖到了怪物身上，孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過去。
第二天他們醒來的時候，卻發(fā)現(xiàn)尼德?蘭也在怪物的背上。尼德?蘭告訴他們，這不是我們想象中的章魚或獨(dú)角鯨，而是一艘地地道道的潛艇。他們想跟里面的人取得聯(lián)系，可是一行行鉚釘嚴(yán)絲合縫的“躺”在他們的前面，孔賽依急得又咒罵又跺腳。突然，潛艇上的蓋板打開了，里面探出一個人頭，他看見他們驚訝了一聲又消失不見了。過了片刻之后，七八個蒙面人將他們押進(jìn)了又黑又神秘的潛艇，關(guān)進(jìn)了一個房間。一位船長走進(jìn)他們的房間，他們都很憤怒，就用法語、英語、德語、拉丁語各自從頭到尾講了自我的經(jīng)歷，可是那位船長說了幾句他們聽不懂的話，就把門關(guān)上了。過了一會兒，一個奴役進(jìn)來了，尼德?蘭十分憤怒，緊緊地掐住了奴役的脖子，死不放手。一會兒，船長又進(jìn)來了，他用法語對尼德?蘭說：“尊敬的尼德?蘭先生，請您堅持冷靜!”他們都驚呆了。從那以后，船長跟他們成了好朋友。于是他們跟神秘的船長開始了一段驚險神奇的海底旅行，他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上了未有人到達(dá)過的南極，領(lǐng)略了美麗又充滿危險的海底世界。然而，船長為什么要過著與世隔絕的生活呢?“鸚鵡螺”號潛艇最終的命運(yùn)又是怎樣的呢?這一切都是個謎。
《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納的大作。我讀了以后，明白了要向“鸚鵡螺”號潛艇船長內(nèi)莫那樣，當(dāng)面比較自我強(qiáng)大的以往吞沒了成千上萬條船只的大海的時候，仍然能夠堅持冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學(xué)去跟無邊無際的大海拼搏，遇到困難時要有一顆百折不撓的心，內(nèi)莫船長這種勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。
關(guān)于海底兩萬里讀書心得4
海底的世界是奇異多彩的，是變化無窮的，人人都向往著到神奇的海底世界遨游，你明白海底是怎樣的嗎就這樣，懷揣著各種遐想，我看完了奇幻的《海底兩萬里》。
書中故事曲折離奇、扣人心弦，十分精彩。主要講了一位教授乘坐鸚鵡號潛水艇周游海底的冒險經(jīng)歷。海底的植物和動物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長著椰子般大大小小的珍珠貝，兇惡的大鯊魚。我真想和阿龍納斯教授一齊乘著潛水艇到神奇的海底世界周游一次。
這本書中，我覺得有一個故事很趣味。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一群土人發(fā)現(xiàn)，土人跟著他們追到了船上，第二天船需要換氣，一打開艙門，土人就硬要進(jìn)船艙里，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來在那里，能夠充分說明作者豐富的想象力，因為扶梯上的電是高電壓，而書的前言說在凡爾納的時代，電燈還沒有出現(xiàn)，并且人類還沒有發(fā)明潛水艇，可是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒有到過海底，卻把海底美麗的景色描述的如此生動，如同身臨其境，真讓為佩服!
我還喜歡書中的人物。尼摩船長帶領(lǐng)著眾人在海底遇到重重危機(jī)時，他卻總能機(jī)智勇敢的把大怪物打敗。最終獲得自由，我覺得尼摩船長給我上了一堂課。因為之前，當(dāng)我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時，我會選擇退縮，而不像尼摩船長那樣想方設(shè)法的解決它，勇于挑戰(zhàn)困難，想盡各種方法去更好的解決它。是尼摩船長教會了我遇到困難要勇于挑戰(zhàn)，知難而上。多謝您!尼摩船長!
《海底兩萬里》這本書，不僅僅讓我看到了凡爾納豐富的想象力和創(chuàng)造力，更讓我佩服的是，凡爾納想象用發(fā)明出來的東西造福人類的氣魄，我仿佛受到了一次靈魂的洗禮，人們常說僅有想不到，沒有做不到，這對人類的創(chuàng)造力提出了很大的挑戰(zhàn)，如今科學(xué)技術(shù)日新月異，人類做到了以前人們想都沒有想到的東西，這都是想象力帶給人類的提高，所以，我提議大家多讀幾本科幻小說，讓我們的生活在想象中不斷變化，不斷出現(xiàn)新驚喜!
關(guān)于海底兩萬里讀書心得5
你可曾讀過《海底兩萬里》?當(dāng)我讀完這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險的冒險會讓人喘可是氣來。
凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!
撇開別的不談，就來說說資料情節(jié)吧!剛一開頭，小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號之后和尼摩船長一齊在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界十分巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，可是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動的海底生物。
在人生的道路上，總會有遇到困難的時候。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。應(yīng)對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅持到底，就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人能夠讀讀。
精選用戶撰寫心得75人覺得有幫助
《海底兩萬里》這本書很多人都讀過，但要是想寫點(diǎn)心得，可不是件容易的事。有些人覺得寫心得就是抄書里的內(nèi)容，其實(shí)這不對。心得是要有自己的理解，哪怕是對書中某個情節(jié)的感受也行。
剛開始得搞清楚自己為什么看這本書。我是因為好奇才讀的，特別是對那些海底生物特別感興趣。就像書里描寫的鸚鵡螺號遇到的大章魚，那場景挺嚇人的。不過我第一次讀到這部分的時候，腦子里突然蹦出個想法——如果真有這么大的章魚，它們會不會怕人啊？這問題有點(diǎn)傻，但正是這樣的念頭讓我對書里的世界更加著迷了。
還有就是要注意細(xì)節(jié)。書里提到很多科學(xué)知識，像潛水艇的設(shè)計原理什么的，這些都是值得琢磨的地方。比如尼摩船長為什么選擇那樣的路線航行，我覺得這里面肯定有講究。雖然我不太懂航海方面的專業(yè)術(shù)語，但我能從字里行間感受到他的智慧。當(dāng)然，有時候讀著讀著就走神了，比如看到尼摩船長救采珠人那段，我就開始瞎想，要是我在場會不會也幫一把忙？
寫心得的時候千萬別光顧著復(fù)述故事。我有個朋友寫心得就只是把書里的對話抄下來，結(jié)果一點(diǎn)自己的想法都沒有。這樣不行，心得應(yīng)該是個人化的。比如說你可以想想，假如你被困在鸚鵡螺號上，你會怎么做？這個問題聽起來很傻，但其實(shí)能幫你理清思路，說不定還能找到一些新的感悟。
還有就是不要害怕表達(dá)情緒。書里有很多讓人感動的瞬間，像尼摩船長為同伴默哀的時候，我就特別觸動。當(dāng)時我就想，要是我也能有這樣的勇氣該多好。這種情感上的共鳴也是心得的一部分，沒必要藏著掖著。
不過有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}。有一次我打算寫尼摩船長的性格特點(diǎn)，結(jié)果越寫越偏，最后變成了對海洋污染的看法。雖然也算是一種延伸，但回頭一看發(fā)現(xiàn)偏離主題太遠(yuǎn)了。所以寫的時候最好心里有個大致方向，不然容易東拉西扯。
書寫注意事項：
寫心得的時候可以借鑒一下別人的觀點(diǎn)。我看過一篇文章，作者說《海底兩萬里》其實(shí)是對未來科技的一種展望。這個說法挺新鮮的，讓我重新審視了一遍書里的內(nèi)容。不過我也有點(diǎn)懷疑，畢竟那時候的人真的能想象得出現(xiàn)代科技嗎？這種疑問反而讓我對書有了更深的興趣。
小編友情提醒：
寫心得的時候別給自己太大壓力。有時候?qū)懙锰J(rèn)真反而會卡殼。我有次就因為太想寫出深刻的東西，結(jié)果半天憋不出一句話。后來隨便寫了點(diǎn)感受，反而覺得輕松不少。所以，寫心得最重要的是放松心態(tài)，把自己真實(shí)的想法寫出來就好。
【第2篇】海底兩萬里讀書心得600字左右怎么寫3300字
海底兩萬里讀書心得600字左右1
神秘的海底世界一直都是吸引著人類去探索的地方。海底究竟有些什么呢?讓儒爾·凡爾納的《海底兩萬里》來揭秘吧!這是一本科幻著作，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最喜歡看的一本書。
它 講訴了由于海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國游輪，阿羅納克斯教授和他的助手一起去查看，遇到捕鯨手尼德·蘭，結(jié)果船遇難，三人被鸚鵡螺號解救后一起隨同 尼摩艇長周游海底世界的探險故事。書中的各個情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，給人留下懸念。 在這本書中，我最喜歡龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個老實(shí)忠誠，不可多得的人。書中的龔賽伊曾說過這樣一句話：“如果我不用呼吸該多好，這樣就 能把空氣讓給先生了。”而這里的“先生”自然是阿羅納克斯教授。這就是龔賽伊，他對他的主人永遠(yuǎn)忠誠、信服。
作者筆下，書中的每個人物都有著鮮明 的性格，他們都不自私自利。阿羅納克斯樂觀向上的精神，尼摩艇長的勇氣和他見到朋友遇難時奮不顧身去營救的精神都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。 我喜歡閱讀《海底兩萬里》，它將那個深藍(lán)的國度描繪得栩栩如生。那是一個無憂無慮與世無爭的地方，那里有各種各樣的海藻植被、魚類，數(shù)不清的珊瑚叢，還有 豐富的礦產(chǎn)。
這本書在敘述探險故事的同時還警醒著人們愛護(hù)海洋生物，以及防止科學(xué)文明被壞人利用。它讓我明白了海洋是需要靠大家的力量去保護(hù)的。書中的故事也告訴了我團(tuán)隊精神的重要，遇到困難要有面對的勇氣和決心。
海底兩萬里讀書心得600字左右2
今年暑假，我再次捧起法國著名作家——儒勒凡爾納寫的《海底兩萬里》這本書，盡管是同一個人的作品，但由于翻譯的人不同，出版社不同，閱讀時間不同，所以閱讀的感受也就不同。
這本書是學(xué)生彩圖版，是小學(xué)生語文新課標(biāo)必讀叢書，這本書是汕頭大學(xué)出版社出版的，它的封皮是藍(lán)色和黃色的。里面一共有十三章，章章精彩。
這本書的主要人物有：主人公阿龍納斯，它的仆人康塞爾，性格火爆的捕鯨手尼德蘭，知識淵博的工程師，也是本書中“鸚鵡螺號”的船長尼摩。
這本書講的是：“巴黎自然博物館的教授——阿龍納斯和他忠心耿耿的仆人——康塞爾與尼德蘭一起深海旅行的故事。作者凡爾納以追蹤“海底怪物——獨(dú)角鯨”為引子，為我們大家演繹出一個個精彩的故事、展現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面。他們還和外號“海底怪物”的船長——尼摩船長開始了一段段驚心動魄的海底旅行：他們先遇上土著人，又為一位犧牲的人舉辦海底葬禮，他們在找寶藏的時候又遇上了一位勇敢的潛水者——尼古拉，然后他們又去了南極，大戰(zhàn)巨大的章魚，最后，他們又回到了陸地。
如果你們要問，我最喜歡哪個人物的話，我回不假思索、毫不猶豫的說：康塞爾，你們一定會問我為什么，那是因為他對主人的忠誠和遇事的冷靜值得我們學(xué)習(xí)。首先在開頭，他得知主人要去參加危險的捕鯨行動，甚至有生命危險的情況下，毫不猶豫的選擇了與主人同去。在主人落水后，也勇敢的跳了下去，在筋疲力盡之時也不拋棄主人。在南極冰層下缺氧的時候，他把一絲絲空氣留給了主人。康塞爾雖然只是凡爾納描寫的眾多優(yōu)秀角色中毫不起眼的那一個，但仍給我留下了深刻的印象。
總之，《海底兩萬里》是一部遠(yuǎn)見加博學(xué)而成的小說，是一部讓人回味無窮的小說，是很值得我們一讀的。
海底兩萬里讀書心得600字左右3
由凡爾納著作的《海底兩萬里》深受少年們喜愛，故事中沒有啰嗦的說教，只有跌宕起伏的情節(jié)，使人不知不覺間就融入了進(jìn)去，仿佛加入了故事，成為了他們當(dāng)中的一員，時刻為主角們身歷險境而緊張不已。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如癡如迷，事實(shí)上也給后來的工程師們在制造真正的實(shí)用潛艇時以有益的啟發(fā)。
在故事中，主角們看見了許多常人所看不到的事物，抹香鯨、海底森林、托里斯海峽、印度洋、珍珠、馬尾藻海、黑潮……這些東西是上帝給予這一隊用于冒險的人兒們的非凡賞賜!
讀者們看到了隊員們勇于探索的精神，不怕困難迎頭而上的勇氣和責(zé)任。尼摩船長就是一個最鮮明的例子。他頭腦冷靜、沉著機(jī)智，不是那些只會躲在實(shí)驗室里經(jīng)不起風(fēng)雨的科學(xué)家，他是一個反抗殖民主義的民族志士。
表面看來，尼摩艇長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個時刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩艇長所渴望的不是金錢和財富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊過：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的。”這是尼摩艇長的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對自由的追求。他把自由看得高于一切。
以凡爾納原著改編拍成的電影《藍(lán)寶石之謎》里的情節(jié)也扣動著人們的心弦：以格蘭蒂斯為首的三人組，在對娜蒂亞的追擊中，他們身旁發(fā)生了許多不可思議的事，也看到了許多不可思議的東西。娜蒂亞的真實(shí)身份到底是什么呢?這個問題謎一樣縈繞在讀者心中。
《海底兩萬里》這本書，寫出了大千世界的奇妙，也鼓舞讀者應(yīng)該勇于冒險，現(xiàn)在，踏著凡爾納和尼摩船長等人的腳步，我們一起出發(fā)!
海底兩萬里讀書心得600字左右4
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
看完這本書后，我的'心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們，快來看吧!
海底兩萬里讀書心得600字左右5
村上春樹說：“看海看久了想見人，見人見多了想看海”，可尼莫船長卻覺得：“看海看多了很舒服，見人見多了會厭惡”。
如果海面上有一扇任意門，你最想去哪里?我啊，好想從這個入口開始，走完海底兩萬里。海上那艘孤獨(dú)的鸚鵡螺號，是在等你，它要與你一起完成，大洋深處的夢游記。
我不僅僅為鸚鵡螺號的高科技所著迷，或者說那不夠;我想遇見的，是鸚鵡螺號的船長——尼莫。我想用任意門，換和他聊一聊的船票。讓他帶我看看品日出大海的包容萬象，看海底森林的神秘，聽珊瑚王國的凄美回憶，聞采珠人的悲慘人生……那些夢幻的，神秘的，未知的，讓我愿意相信，亞特蘭蒂斯的神跡。尼莫船長會堅定地告訴我：我所看到的一切，都是沒有人類的干擾才可能存在的東西。書里說，鸚鵡螺這種動物，想離開她的殼便可以離開，但她從未離開!就像尼莫船長!也許，他在躲避著人類，躲避著世俗的同時，也在保護(hù)著這片海洋，保護(hù)著屬于他的港灣，保護(hù)著自己的心聲。尼莫船長知道，什么山海不可平，明明山海皆可平，難平是人心。但他也會救下教授，也會為船員的死去而悲痛，也會捐贈可憐的采珠人一袋子珍珠。他失去了對人的信任，便選擇了離開。我想跟著他，遠(yuǎn)離人世一天，去海底感受，那份不受束縛做自己的超脫。
槍響之后沒有贏家。真正的能力，是懂得敬畏自然。澳洲森林大火，菲律賓火山噴發(fā)。李海鵬說：“繁華并不常駐一地，人和自然，相互交流，沒道理人類予取予奪，卻永不失手。”
我想，遠(yuǎn)離人類的地方，更像是大海的家。
海底兩萬里讀書心得600字左右
精選用戶撰寫心得18人覺得有幫助
《海底兩萬里》這本書很多人都看過，我也剛看完，覺得挺有意思的。這本書講的是一個叫尼莫船長的人，他有一艘特別厲害的潛水艇，帶著別人在海洋里探險的故事。我覺得寫讀后感的時候，可以從書里的故事開始說起，比如說潛水艇的樣子、尼莫船長的性格之類的。我印象最深的就是那艘潛水艇，名字叫鸚鵡螺號，它能在水下自由地航行，感覺特別神奇。
寫讀后感的時候，最好能把自己對書里某些地方的感受寫出來。像我讀到尼莫船長和那些被困在島上的土著人斗智斗勇的時候，就覺得自己要是能像他那樣聰明就好了。不過有時候?qū)懙臅r候會忘記一些細(xì)節(jié)，比如具體是哪一章講的這個情節(jié)，但只要大致記得就行，不用太糾結(jié)。畢竟大家看過的書不一樣，回憶起來難免有些模糊。
我覺得還可以寫寫書里的一些道理，像書里提到的環(huán)境保護(hù)，或者是人與自然的關(guān)系。不過寫的時候得用自己的話來說，不然就會顯得很假。我剛開始寫的時候就想直接抄書里的句子，后來想想這樣不好，就改成用自己的話說了。不過有時候?qū)懼鴮懼团茴}了，寫成別的事情去了，這可能是平時看書不仔細(xì)的原因吧。
還有就是寫讀后感的時候，別忘了加上自己的經(jīng)歷。比如我小時候也喜歡看海，所以看到書里描寫海洋的部分特別有共鳴。寫的時候要把這些感受寫進(jìn)去，不然就只是復(fù)述故事了。當(dāng)然有時候?qū)懼鴮懼鴷泟偛畔雽懯裁矗@時候可以稍微停一下，想想接下來要說什么。我有一次就是這樣，結(jié)果寫了半天才發(fā)現(xiàn)跑題了，只好重新整理思路接著寫。
【第3篇】初中生海底兩萬里讀書心得體會怎么寫850字
在近兩周，我看完了一本名叫《海底兩萬里》的書。它是我最喜歡的書之一，也是中外名著榜中榜的第一輯。內(nèi)容豐富有趣，娓娓道來、引人入勝;善于用凝練、概括的名言名句提綱挈領(lǐng)、啟迪心智。可以讓你百讀不厭，盡情地享受自然的神奇力量。
這本書主要講的是法國阿龍納斯教授、康塞爾和內(nèi)德·蘭德在捕捉海洋大怪物的時候不慎落水，而又登上了“大海怪”。其實(shí)，人們說的“大海怪”就是一艘大大的潛水艇，叫“鸚鵡螺號”。里面有一位神秘的人物——尼摩艇長。在“鸚鵡螺號”里生活時，帶著教授三人，幾乎環(huán)游了各個海洋，后來，他們幾經(jīng)堅險，終于逃脫，將這一海底秘密公之于眾。
從《海底兩萬里》這本書中，我讀到了許多我不了解的地方、知識、內(nèi)容，也讀懂了這些內(nèi)容。比如亞特蘭蒂斯、面包果樹、西米樹等等，一開始都是我心中的謎，但是后來，鑰匙就自動送上門來了。這本書風(fēng)味有趣讓你百讀不厭。
我最喜歡的一個人物就算是尼摩艇長了。他是因為戰(zhàn)爭失去了親人的人，他因仇恨就永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離陸地，然后用聰明才智造了一艘絕頂棒的潛水艇，并起名為“鸚鵡螺號”，接著就成了海洋的主人，一直生活在海底。然而他還是那么善良，送給采礦人鉆石寶物，并幫助采礦人逃離要進(jìn)大黑鯊肚子的一幕等。雖然尼摩艇長在與世隔絕，但他心中仍有對生活的熱情和對弱者的同情。從他身上我看到了人類的智慧、善良和勇敢。記得有一天上午，我和吳紫怡因紫珊的作業(yè)問題意見不一，吵了起來，還為這事我倆說要絕交。當(dāng)天下午老師們交給我很多任務(wù)，我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直到媽媽來接我還沒完成，我只好到處請同學(xué)幫忙，可同學(xué)們不是沒空，就是家長來了。這時紫怡站了出來，無怨無悔的將我剩下的工作完成的井井有條，我非常慚愧，想和紫怡道歉，又不好意思說出口。在我準(zhǔn)備回家時，紫怡對我伸出了手，說：“和好吧!”我和著微笑緊緊握著她的手點(diǎn)點(diǎn)頭。這讓我想到生活中要有一顆善良的心，即使別人誤會了你也不埋怨;用一顆真誠、善良的心對待別人。
從《海底兩萬里》這本書中，尼摩艇長告訴我們：只要你有一顆善良的心，無論與誰有多大的仇恨，你都可以隨時隨地去幫助別人。
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寫心得體會，其實(shí)沒那么復(fù)雜。就拿《海底兩萬里》來說，很多初中生寫的時候老是想整得太正式，反而把自己繞進(jìn)去了。其實(shí)，這書挺有趣的，講的是一個叫尼莫船長的家伙開著潛艇到處跑。你要是真想寫點(diǎn)東西出來，得先想想自己印象最深的地方。
剛開始別急著下筆，先想想故事里哪個部分讓你特別好奇。比如說那個鸚鵡螺號潛艇，它到底有多厲害？還有尼莫船長為什么不愿意跟人多打交道？這些問題都可以寫進(jìn)去，但別一股腦全寫，挑幾個點(diǎn)就行。有些人可能覺得這樣太隨意，但其實(shí)寫心得就是要把自己的想法表達(dá)清楚，不用管太多條條框框。
記得在寫的時候，最好能結(jié)合自己的生活。就像我小時候看這本書，總覺得尼莫船長有點(diǎn)孤單，后來想想自己也有過類似的感覺，只是沒那么嚴(yán)重罷了。這種聯(lián)系能讓文章更有味道，不會顯得干巴巴的。不過，有時候會不小心把“孤單”寫成“孤寂”，雖然意思差不多，但總感覺哪里不對勁。
還有一點(diǎn)很重要，就是別光顧著復(fù)述故事。好多同學(xué)喜歡把書里的事情一股腦兒地抄下來，結(jié)果寫出來的就像流水賬一樣。你可以試著用自己的話去概括，哪怕說得不太準(zhǔn)確也沒關(guān)系。比如把“神秘的大海”寫成“奇怪的海洋”，雖然不完全對，但能看得出你在用心寫。
書寫注意事項：
寫完后最好能多讀幾遍。有時候?qū)懼鴮懼瑫恍⌒穆┑粢恍?biāo)點(diǎn)符號，或者把“鸚鵡螺號”寫成“鸚鵡螺船”。這不是什么大事，但讀一遍就能發(fā)現(xiàn)不少小問題。如果時間允許的話，可以讓別人幫忙看看，他們可能會發(fā)現(xiàn)你沒注意到的小地方。
【第4篇】最新海底兩萬里讀書筆記優(yōu)秀范文200字怎么寫500字
波羅果夫曾經(jīng)說過：“書就是社會，一本好書就是一個好的世界、好的社會，它能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)。”特別推薦《海底兩萬里》這本書與大家共同享受。
《海底兩萬里》是一本驚險的科幻小說，是法國作家儒勒·凡爾納所著，于1870年問世。我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這本書。它給了我極大的震撼，它告訴了我很多我不懂的美麗的島嶼，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。
首先因為作者領(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
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寫讀書筆記其實(shí)是個挺有意思的事，特別是像《海底兩萬里》這樣的書，里面的世界很神奇。我覺得第一步得先把書看明白，別急著下筆。有些地方可能剛開始沒太懂，可以多看幾遍，或者找找資料看看別人怎么解讀的。比如那個尼摩船長，他到底是個怎樣的人？有些人覺得他是英雄，有些人又覺得他有點(diǎn)神秘莫測。
寫的時候，可以從幾個方面入手。比如說感受最深的情節(jié)，或者是特別喜歡的角色。像阿龍納斯教授，他跟著鸚鵡螺號冒險，那經(jīng)歷肯定很精彩。你可以想想他當(dāng)時的心情，是害怕還是興奮？把這些想法記下來就行。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，比如突然想起小時候看過的科幻片，結(jié)果就多寫了好幾句，回頭一看才發(fā)現(xiàn)不太合適，但也沒什么大不了的，畢竟都是自己的思路嘛。
要是能結(jié)合點(diǎn)背景知識就更好了。像這本書里的科學(xué)知識，那時候的潛水艇技術(shù)可能跟現(xiàn)在沒法比，但作者儒勒·凡爾納已經(jīng)想得很超前了。可以查查他當(dāng)時寫這本書時的社會環(huán)境，說不定會有新的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，如果手邊沒有資料，也可以憑感覺寫，反正寫筆記本來就是自己的事，沒必要太拘束。
再就是語言方面，有時候會遇到措辭不當(dāng)?shù)那闆r。比如說把“海洋深處”寫成“海洋底層”，雖然意思差不多，但聽起來總覺得差點(diǎn)勁。不過這也不是什么大事，慢慢改就好。寫多了自然就會注意這些問題。另外，別忘了留點(diǎn)空間給自己的想象，比如結(jié)尾處可以寫寫假如自己有機(jī)會登上鸚鵡螺號會怎么做之類的，這樣能讓筆記更有個性。
其實(shí)寫筆記沒什么固定格式，重要的是把自己的想法表達(dá)出來。有時候?qū)懼鴮懼€會發(fā)現(xiàn)一些新角度，這也是個意外收獲。
【第5篇】海底兩萬里讀書心得800字怎么寫1850字
【第1篇】
哦，原來你如此奧妙 ——《海底兩萬里》讀后感
古老的大海是一片灰白而憂郁的原野——布賴恩特
這是布萊恩特對大海的描述，海之大超乎人們的想象，人們說，海是巨大的寶藏，因為多，更因為大。只是從現(xiàn)在開始，我才知道，哦！大海！原來你如此奧妙！
作為一個普通人，對于海之魅的領(lǐng)略微乎其微，因為視覺的狹窄，我們對海洋了解太少，他那么神秘，那么神奇，那么不可思議，如果你還是那樣固執(zhí)認(rèn)為，海洋就是數(shù)不勝數(shù)的水滴匯成的話，那我真替你感到遺憾。我第一次與海相遇，他的開闊，就讓我忘掉了所有的不愉快，但是這一點(diǎn)只是喜，讓我萬萬沒有想到的是，驚喜在后面。因為他，我好像才認(rèn)識了海，原來海最美的是在水之深處。
他其實(shí)就是一本書----凡爾納的《海底兩萬里》，這是一部生動神秘的海洋百科總匯，是他用巧手解開了海洋擋在世人面前的帷幕，望見了還有面紗遮掩的神秘，海洋奧秘?zé)o窮，至今也是有未解之謎，或許在等“有緣人”吧。
《海底兩萬里》是講述了法國博物學(xué)家阿羅納克斯因偶然機(jī)遇登上了尼摩艇長的“鸚鵡螺號”，并開始環(huán)游海洋，飽覽海洋的無窮奧秘。最后不告而別的傳奇故事。
我是多么羨慕他們，因為在那樣一個先進(jìn)的潛水艇里，暢游世界，將海洋一覽無余，即使是所寫下的文字也沒有親眼所見的更深刻，恐書中 只是一星半點(diǎn)。海的蔚藍(lán)，海的色彩，五光十色全部被籠罩在了透明的蔚藍(lán)之下，夢幻而又真實(shí)，朦朧而又確切，哦，海洋你如此美麗！千奇百怪的海底生物，成群結(jié)隊的小丑魚，這是熱帶的海洋；或是龐然大物卻仍然一批批一群群的抹香鯨，這是高緯度的海；當(dāng)那槍烏賊侵襲“鸚鵡螺號”時，我才知道原來章魚竟然可以有6尺長，有250個吸盤，在靠近南極大陸時，一群抹香鯨襲擊長須鯨時，我才明白海洋也存在生物之間為生存的殘酷與血腥，龐大的章魚與之相比，真是小巫見大巫了。我們別看珊瑚的美麗，當(dāng)船只遇上暗礁，可就是晦暗了。這就好像晴空萬里中的海洋，怡人而又可愛，暴風(fēng)雨中的海洋就似發(fā)了脾氣，使人心中一顫。哦，海洋你如此多變。
人們知曉海的魅力，更是知曉海的利用價值，所以大肆開發(fā)，過量的捕捉生物，諸多生物已滅絕或瀕臨滅絕，這對人們，對海洋是多么巨大的損失!日久夜長，我們的海還會可愛嗎？還會使豐富多彩，擁有無窮奧秘嗎？所以，保護(hù)海洋是我們義不容辭的責(zé)任，就是那一句公益廣告詞：沒有買賣，就沒有殺害。
海，是河流交匯處，生靈的家園，我們愛他，更要呵護(hù)他，讓世人永遠(yuǎn)都會嘆一句：哦，大海！原來你如此的奧秘、可愛！
【第2篇】
由“鸚鵡螺”號說開去 ——讀《海底兩萬里》有感
我讀了法國著名的科幻作家 儒勒·凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬里》，里面有光怪陸離的海底景物，撲朔迷離的故事情節(jié)，還有性格不一的人物形象，特別是那個神奇的諾第留斯號，我更喜歡叫它“鸚鵡螺”號，簡直是那一個時段我向往無比的神秘幻境。也就是因為這本小說，我喜歡上了搜集各種不常見的貝殼，期待著有一天我也會乘坐著這樣一個神奇的交通工具去神游太空。整部小說帶給我太多的感受和震撼，每一章每一節(jié)都有，我覺得真是寫也寫不完，但我更敬佩的，卻是作者儒勒·凡爾納這個人，他有著怎么樣奇幻的大腦和想像力呢，帶給我們一個這樣神秘的，超前的，不同尋常的科幻世界？！
《海底兩萬里》發(fā)表于1869年，我們現(xiàn)在是____年，在跨越了近一個半世紀(jì)的科技飛速發(fā)展的時代，我們讀起來依然覺得超前而且先進(jìn)，當(dāng)時的凡爾納預(yù)見了幾百年的科技水平，這讓我由衷地贊嘆他這先進(jìn)的前占眼光，他在我心里真是位了不起的大人物！這讓我不由想起前不久我看過的美國大片《星際穿越》那震撼無比的科技水平和視覺效果。讓我不由的感嘆，為什么我們中國人沒有這樣先進(jìn)的科技頭腦呢？為什么我們中國人不能去創(chuàng)造這種神奇的科技創(chuàng)新呢？
是的，我們很少，我們是一個穩(wěn)重的，成熟的，內(nèi)向的民族，我們常常引以為豪的是我們五千年的燦爛文明，是老袓宗已經(jīng)失傳的科技成果，我們躺在古人留下的片言只字中就能覺得自己特別有優(yōu)越感，覺得我們國家厚重的歷史足夠抵消現(xiàn)在一切的不足，我們卻沒注意到歐美發(fā)達(dá)國家的飛速上升的科技水平和預(yù)見力。我覺得我們年輕的一代是應(yīng)該覺醒一下了，不能只掰著手指細(xì)數(shù)我們的歷史，更應(yīng)該著眼于未來的發(fā)展，我們怎么樣才能重新讓自己的國家再度輝煌燦爛起來，這才是我們青少年應(yīng)該思考和覺悟的吧。
什么時候，我們中國人能自己駕駛著我們自己的“鸚鵡螺”號，能夠在海底和太空任意遨游，書寫著由我們創(chuàng)造的奇跡，讓全世界都為我們贊嘆，那時再讀《海底兩萬里》，會不會是不一樣的心情呢？
我這樣想，我應(yīng)該也更努力地去做，這就是《海底兩萬里》帶給我的一點(diǎn)思考。
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寫讀書心得，剛開始我也是稀里糊涂的，總覺得別人寫得挺好的，自己照著寫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不是那么回事。特別是像《海底兩萬里》這種書，里面的東西特別多，光是跟著書里的描述走，就夠頭疼了。后來慢慢摸索，才找到點(diǎn)門道。
首先，得知道這本書講的是什么，不是說看了書就完事了，得好好想想書里到底想表達(dá)什么。比如這本書，它不僅僅是講探險的故事，還涉及很多科學(xué)知識，像潛水艇啊、海洋生物啊之類的。所以寫心得的時候，就得把這些東西拎出來，要不然寫出來的就空洞無物了。我記得有一次寫的時候，我就只顧著說故事有趣，忘了講那些有意思的科學(xué)知識，結(jié)果寫出來后自己都覺得沒勁。
還有就是，寫心得的時候，最好能結(jié)合自己的生活。像《海底兩萬里》里提到的冒險精神，其實(shí)跟我們?nèi)粘Ｉ钜灿嘘P(guān)系，比如遇到困難的時候要不要堅持下去之類的問題。我當(dāng)時寫的時候就有點(diǎn)迷糊，想著怎么把這兩塊拼起來，結(jié)果寫到一半就卡住了。后來換了個思路，從自己小時候的經(jīng)歷入手，好像就好寫了。不過寫到這里的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的敘述有點(diǎn)啰嗦，可能是寫著寫著就偏離主題了。
書寫注意事項：
寫心得的時候，有時候會碰到一些專業(yè)術(shù)語，這玩意兒要是搞不清楚，寫出來就容易顯得不靠譜。比如說《海底兩萬里》里提到的潛水艇構(gòu)造，我就差點(diǎn)把螺旋槳寫成推進(jìn)器，雖然意思差不多，但還是覺得怪怪的。還有一次寫到海洋生物的時候，我把“章魚”寫成了“烏賊”，這下子就露餡了。不過當(dāng)時也沒太在意，就覺得反正大家都能看明白，沒想到后來有人指出這個錯誤，我才意識到問題。
再說了，寫心得的時候，還可以適當(dāng)加入點(diǎn)個人的感受。比如《海底兩萬里》里那種神秘的海底世界，我就覺得特別吸引人，所以寫的時候就把這種感覺寫進(jìn)去，說說我是怎么被吸引的，又是怎么被震撼的。這樣寫出來的東西就活泛多了，不像干巴巴的流水賬。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)自己寫得太過頭了，像是在吹牛一樣，這就不太好。
小編友情提醒：
我覺得寫心得最重要的是真實(shí)。不管你怎么寫，只要是你心里想的就行，沒必要去模仿誰，更不用去追求完美。就像寫《海底兩萬里》的心得，只要能把自己讀完書后的想法表達(dá)清楚就行了，至于寫得好不好，那都是次要的。當(dāng)然，寫的時候也別太隨意，該注意的地方還是要注意，不然寫出來的東西就顯得不倫不類了。
【第6篇】2025海底兩萬里讀后感400字-海底兩萬里讀書心得怎么寫950字
1866年的一天，海中莫名其妙地發(fā)現(xiàn)了怪物，怪物襲擊了成百上千條船只，法國政府決定派出“林肯”號來追擊怪物。海洋動物專家阿隆納克斯教授跟隨“林肯”號出發(fā)，結(jié)果，在船上碰見了他的兩個好朋友，分別是魚叉王尼德?蘭和孔賽依，他們跟隨全體船員出發(fā)遠(yuǎn)征。最終他們碰到了怪物，但是子彈、炮彈、魚叉，對怪物根本沒用，怪物用強(qiáng)大的高壓水槍擊中了“林肯”號。阿隆納克斯教授被強(qiáng)大的水流擊入水中，當(dāng)他將要絕望的時候，一只強(qiáng)壯而有力的大手緊緊地握住了他，他轉(zhuǎn)頭一看居然是孔賽依，孔賽依告訴阿隆納克斯教授：“‘林肯’號船上的舵、螺旋槳、木質(zhì)甲板、欄桿、桅桿、帆布都被怪物打爛了，看來想要回到‘林肯’號上幾乎是不可能的了。”他們被一排巨浪，沖到了怪物身上，孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過去。
第二天他們醒來的時候，卻發(fā)現(xiàn)尼德?蘭也在怪物的背上。尼德?蘭告訴他們，這不是我們想象中的章魚或獨(dú)角鯨，而是一艘地地道道的潛艇。他們想跟里面的人取得聯(lián)系，可是一行行鉚釘嚴(yán)絲合縫的“躺”在他們的前面，孔賽依急得又咒罵又跺腳。突然，潛艇上的蓋板打開了，里面探出一個人頭，他看見他們驚訝了一聲又消失不見了。過了片刻之后，七八個蒙面人將他們押進(jìn)了又黑又神秘的潛艇，關(guān)進(jìn)了一個房間。一位船長走進(jìn)他們的房間，他們都很憤怒，就用法語、英語、德語、拉丁語各自從頭到尾講了自己的經(jīng)歷，可是那位船長說了幾句他們聽不懂的話，就把門關(guān)上了。過了一會兒，一個奴役進(jìn)來了，尼德?蘭非常憤怒，緊緊地掐住了奴役的脖子，死不放手。一會兒，船長又進(jìn)來了，他用法語對尼德?蘭說：“尊敬的尼德?蘭先生，請您保持冷靜!”他們都驚呆了。從那以后，船長跟他們成了好朋友。于是他們跟神秘的船長開始了一段驚險神奇的海底旅行，他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上了未有人到達(dá)過的南極，領(lǐng)略了美麗又充滿危險的海底世界。然而，船長為什么要過著與世隔絕的生活呢?“鸚鵡螺”號潛艇最終的命運(yùn)又是怎樣的呢?這一切都是個謎。
《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納的大作。我讀了以后，明白了要向“鸚鵡螺”號潛艇船長內(nèi)莫那樣，當(dāng)面對比自己強(qiáng)大的曾經(jīng)吞沒了成千上萬條船只的大海的時候，仍然能夠保持冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學(xué)去跟無邊無際的大海拼搏，遇到困難時要有一顆百折不撓的心，內(nèi)莫船長這種勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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讀完《海底兩萬里》后，心里頭總是忍不住想聊聊感受。這本書講的是海洋探險的故事，里面有不少專業(yè)術(shù)語，像潛水艇的構(gòu)造，深海里的生物什么的，挺有意思的。記得剛開始看的時候，覺得那些描述太復(fù)雜了，尤其是關(guān)于潛艇的操作原理，看得腦袋有點(diǎn)暈。不過慢慢就明白了，其實(shí)只要跟著故事走，就能理解個大概。
書里尼莫船長的形象特別鮮明，他是個神秘又有些孤僻的人。他帶著阿龍納斯教授他們在海底旅行，一路上遇到不少危險，像大章魚襲擊，跟冰山碰撞之類的情況。每次讀到這些地方，都會緊張得捏一把汗。特別是那場和章魚的戰(zhàn)斗，寫得特別驚險，讓人仿佛置身其中。不過，有時候作者的描寫稍微啰嗦了些，比如說到一些細(xì)節(jié)的時候，會重復(fù)好幾次同樣的意思，感覺可以省略一點(diǎn)。
寫讀后感的時候，我覺得最好能結(jié)合自己的生活去想一想。比如，尼莫船長那么喜歡自由自在地探索海洋，我就在想，如果有機(jī)會的話，我也想去看看大海到底是什么樣子。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，比如本來想寫尼莫船長的事跡，結(jié)果突然想起了小時候第一次見到海的情景，結(jié)果就多寫了點(diǎn)和主題無關(guān)的內(nèi)容。不過這也沒什么關(guān)系，寫東西，有時候就是隨心所欲。
寫讀后感的時候，用詞不能太死板，不然讀起來會覺得很枯燥。比如，不要老是用“美麗”這個詞來形容海洋，試著換一些別的形容詞，像“神秘”“奇妙”之類的。這樣能讓文章更有變化。當(dāng)然，偶爾也會不小心寫錯別字，像把“海洋”寫成“海洋”，雖然不影響理解，但回頭一看還是會覺得自己太粗心了。
【第7篇】小說海底兩萬里讀書心得感觸怎么寫3150字
小說《海底兩萬里》讀書心得感觸1
海，是深不可測的。海底，很少有人去過。有人說，海底有兩萬里。為什么呢?因為，曾經(jīng)有一個神秘的人探索過海底的每一個地方。他觸摸過海底堅硬的巖石，研究過海底的每一種魚類。他也曾經(jīng)漫步過海底平原，在海底森林中打過獵，在海底珊瑚王國中散步。他就是“鸚鵡螺”號的艦長——內(nèi)莫。
他是一個天才設(shè)計師，曾在荒島上設(shè)計建造潛水艇，這種性能優(yōu)異，空間容量大的潛水艇，可以使用風(fēng)暴預(yù)測機(jī)預(yù)測風(fēng)暴，可以隨時探測艦艇所屬的深度，還可以測定不同水層的溫度，可以開采海底的金礦、鋅礦、銀礦和煤礦，可以自主發(fā)電，就算是現(xiàn)代人也很難做到。
內(nèi)莫艦長和他的朋友們駕著這艘神奇的艦艇行駛十一萬公里。他們在印度洋和鯊魚展開過驚心動魄的搏斗。他們在紅海里追捕過一條瀕臨絕種的儒艮。在大西洋里和章魚進(jìn)行過血戰(zhàn)。
他們遇見鯊魚時，我為他們的處境擔(dān)心。他們逃離險境時，我為他們欣喜。想象中，我和他們一起漫游海底，在珊瑚叢中享受海底美妙的景色。當(dāng)我讀完這本書時，感覺到自己好像也剛剛在海底探險了兩萬里。
我深深佩服作者儒勒·凡爾納驚人的想象力和豐富的知識。這本書中所寫的故事，在我們現(xiàn)在的時代也許已是不足為奇，但在凡爾納那個時代里，還沒有潛水艇呢!
小說《海底兩萬里》讀書心得感觸2
今年，我在海底遨游了兩萬里!開啟科學(xué)與幻想之旅——《海底兩萬里》是素有“現(xiàn)代科學(xué)科幻小說之父”的凡爾納創(chuàng)作的三部曲的第二部。在漫長的海底之旅中，我時而會遇到險象環(huán)生的驚險景象。時而會遇到令人陶醉的優(yōu)美景色……
故事起于1866年。有人以為發(fā)現(xiàn)了獨(dú)角鯨，接二連三的事件令民眾人心惶惶，阿龍納斯受到美國政府的邀請，參加了清除怪物的活動。后來他發(fā)現(xiàn)那不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘不為世人所知的潛水艇。潛艇里的船長不沒有對他們有什么傷害，還是船長為了保護(hù)秘密，從來不許他們離開。而阿龍納斯一行人始終想逃離這海底世界，回到本該屬于他們的地方……十個月之后，這三個人成功逃脫，阿龍納斯吧這秘密公諸于世。
看完這篇小說后，我收獲頗豐。
令我最深刻的是尼摩船長，他的人物形象具有神秘色彩，總讓我想了解他。他根據(jù)自己的設(shè)計建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，他知識淵博，沉著冷靜，從書中的描述中，不看看出他是一個內(nèi)心強(qiáng)大的人他曾吶喊過：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的，是呀，他是個自由的人但也是孤獨(dú)的智者把。
人都是獨(dú)一無二的，是獨(dú)立的個體，各有各的想法，各有各的看法!在生活中，我會關(guān)注上了年紀(jì)的人，他們都飽讀書籍。在浮躁的世界里他們還是保持著一份平和冷靜甚至?xí)ハ硎芄陋?dú)，我讓我想探索生命的奧妙，然而我現(xiàn)在還不知道。
小說《海底兩萬里》讀書心得感觸3
最近我在網(wǎng)上看了一部科幻小說《海底兩萬里》，里面最吸引我的就是《勇斗大章魚》這一章節(jié)了。
故事講到尼摩船長一行人乘坐的“鸚鵡螺”號客輪從南極脫險后，又遇上了一只長達(dá)兩米的大章魚。許多人都在與章魚的搏斗中悲慘的死去了。英勇的尼摩船長沒有被嚇倒，依然舉起大斧頑強(qiáng)地和大章魚搏斗，最終砍死了章魚。
在與章魚搏斗的過程中，尼摩船長又一次失去了同伴。危難時刻，他沒有退縮，表現(xiàn)得那么英勇頑強(qiáng)。他渾身是血，孤獨(dú)地站在探照燈旁的身影，將成為一幅永恒的畫面，永遠(yuǎn)留在我的腦海中。
在生活中，我們也會遇到一個個像“大章魚”一樣的困難，是繳械投降呢，還是迎難而上?當(dāng)然應(yīng)該像尼摩船長那樣，憑著自己的勇氣與智慧頑強(qiáng)地和困難作斗爭，因為“困難面前不低頭，絕望就會變成希望。”
我也曾遇到過這樣的困難。
那是一次科技課，老師讓我們玩“七巧板”。我和同學(xué)們依照圖紙用“七巧板”拼，拼老鷹，拼顯微鏡……玩得不亦樂乎。下課了，我準(zhǔn)備收起“七巧板”，可是怎么也不能將它們放回原來的正方形盒子里了。我橫拼、豎擺，急得滿頭大汗，試了十幾種辦法，就是放不進(jìn)去，氣得我七竅生煙，真恨不得將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。上課鈴響了，我只好胡亂地將它們收進(jìn)書包。
放學(xué)后，我的倔勁上來了，一回家就拿出“七巧板”仔細(xì)琢磨。我認(rèn)真地想了一下正方形的特點(diǎn)，又仔細(xì)回想了“七巧板”被我取出之前的樣子，邊想邊擺，嘿，還終于被我放進(jìn)去了!那一刻我別提有多高興了。
所以，就讓我們銘記尼摩船長給予我們的啟示：只要有厄運(yùn)打不跨的信念和勇于面對生活的不幸和苦難的勇氣，不向困難低頭，就一定能獲得成功。
小說《海底兩萬里》讀書心得感觸4
剛拿到這本書的時候，我仔細(xì)地端詳了它的封面：一艘潛艇在海洋里自由穿梭，它身邊不時會有幾條小魚游過。很顯然，這是一個講海底歷險的故事。
文中的“我”是博古通今的阿尤納斯教授。因為海底有“巨怪”，所以他就與捕鯨手尼德和好友康塞爾協(xié)助美軍調(diào)查“巨怪”。不幸被“巨怪”攻擊，最后竟被“巨怪”所救，這時他們才發(fā)現(xiàn)，“巨怪”竟是一艘潛艇。
起初般長對他們十分冷漠，后來才漸漸熟悉起來：船長叫尼摩，知識淵博、冷靜、睿智、處變不驚。
船長帶他們游覽了五彩繽紛的海底世界，有珊瑚、貝殼、巖石……不時有水母從他們身邊游過。而船長也經(jīng)常去打撈沉船上的珠寶去救濟(jì)貧困人民，有時也會去打獵、釣魚。不幸的是，南極探險中，他們被困入了冰層，但船長并沒有退縮，而是帶領(lǐng)所有人開始進(jìn)行突破，最后，船長憑借他的聰明機(jī)智成功脫險。然后，突如其來的大風(fēng)暴讓潛艇遇險，“我”、尼德、和康塞爾最終返回了陸地……
讀完這本書，我對作者儒勒·凡爾納的想象力充滿了欽佩之情：海底森林、土著人、南極歷險、木制潛艇，以及當(dāng)時尚不開發(fā)的電力，無處不穿插著作者的想象力。然而，本書中也有一個非凡的人物，上知天文下知地理、遇上困難沉著鎮(zhèn)定，以及對貧困人民的關(guān)愛……作者將這些特點(diǎn)融為一體，構(gòu)成了一個氣質(zhì)非凡的人物：尼摩船長。一開始，由于他老是損毀船只，以致我十分討厭這個船長，后來他真正的品質(zhì)才逐漸顯露出來，以致使人對他由衷地贊嘆。
最后，船長在危急關(guān)頭把他們救了出去，讓我百思不得其解。后來，我終于明白了：信任。船長信任他們，所以才會放了他們。人們常說“信任是人們溝通的橋梁”。正因為船長他們互相信任，互相溝通，所以在危急關(guān)頭，船長選擇了信任他們。其實(shí)，在真實(shí)生活中，信任也往往是必不可少的。只有人與人之間互相信任才能共享快樂;一個團(tuán)隊只有相互相信任，才能創(chuàng)造輝煌。
這時，我突然想起一句話：信任，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?
小說《海底兩萬里》讀書心得感觸5
藍(lán)天下，深藍(lán)的海在海風(fēng)的吹拂下，閃耀著金色的光芒。這塊充滿神秘的海域。這本書雖然是作者在若干年前著成的，但其對大海的想象實(shí)在太像了，仿佛他就是生活在海底的生物，在大海中旅游過一般。
作者的筆下大海是慈祥的，是傳奇的，是夢幻的。也許那怪怪的船長并沒有好的影象，但他淵博的知識令人佩服。
也許有人會說：“他是亂編的。”但我們仔細(xì)想想，假如讓我們生活在那個年代，我們能將大海想像的如此逼真，如此美麗，如此動人?我可以肯定的說我辦不到。你可以嗎?
作為現(xiàn)代的中學(xué)生，學(xué)的是別人發(fā)現(xiàn)好的定理，用的是別人發(fā)明好的東西，我們?nèi)鄙倭耸裁?是一種想象和創(chuàng)造的精神。
也許，對我們來說創(chuàng)造與想象如死灰，因為太多的作業(yè)，太多的課程，填滿了我們的時間。但死灰也有復(fù)燃的時候，有一句話說的好“時間就像海綿里的水，需要擠。”如果把玩電腦的時間用來想一想這游戲是怎么設(shè)計出來的?讓我做，我可以嗎?看電視的時候，想一想，電視是怎么造出來的，讓我做，我可以嗎?聽音樂的時候，想一想這音響是怎么想到的，讓我做，我可以嗎?
也許，這樣問一問自己，開動大腦想一想，在未來的某一天你考慮到前人所不曾想道的，提出前人所不曾問過的問題，你的人生就會披上一片彩虹，你的人生也會多一筆美麗的回憶。
即使沒有什么重大發(fā)現(xiàn)，但對我們自己來說，我們也會有一段值得珍藏一輩子的美好回憶。
想象是實(shí)踐的第一步，是花兒開放前的蓓蕾。創(chuàng)造是成功的墊腳石，是結(jié)果前孕育的胚胎。
我們要發(fā)揮自己的激情。點(diǎn)燃青春的夢想!
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讀《海底兩萬里》這樣的書，想寫出自己的心得，得先把書里的東西好好琢磨透。這本書講的是探險故事，主角跟著潛艇環(huán)游世界海洋，經(jīng)歷了不少驚險事。寫心得的時候，可以先想想自己印象最深的情節(jié)是什么，比如那場跟鯊魚搏斗的戲，就特別刺激。然后試著用自己的話復(fù)述一下這個情節(jié)，這能幫自己理清思路。
記得要多留意書中的人物性格。那個船長尼莫，他很神秘，行為讓人捉摸不透。寫心得時可以聊聊他為什么這么做，也許他有自己的理由。不過有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)，有些細(xì)節(jié)可能記不太清了，這時候不妨再去翻翻書，看看原文是怎么描述的。
寫心得不只是復(fù)述故事，還要加上自己的想法。比如，你覺得書里的科學(xué)知識準(zhǔn)不準(zhǔn)，有沒有覺得哪里不太對勁。就像書里提到的一些海洋生物，有的確實(shí)存在，但有的可能是虛構(gòu)的。這種地方可以大膽表達(dá)看法，不用太擔(dān)心說錯。
有時候?qū)懼鴮懼鴷茴}，這是常事。比如剛開始想寫尼莫船長，寫著寫著卻去談海洋污染了，沒關(guān)系，回頭調(diào)整一下就行。還有，用詞上也要注意，別用太復(fù)雜的詞堆砌，不然別人讀起來費(fèi)勁。像“不可思議”這種詞就挺好，既簡單又貼切。
小編友情提醒：
寫完后別急著收尾，可以找朋友讀讀看，聽聽他們的意見。他們可能會提醒一些自己沒注意到的地方，這樣能讓心得更完善。
【第8篇】最新海底兩萬里讀書筆記優(yōu)秀作文350字怎么寫400字
我早就聽說過儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》，卻一直沒有時間去讀。這個暑假里，我終于閱讀了這本名著，同時也體驗了那動人心魄的海底旅行。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，書中出現(xiàn)了許多當(dāng)時并不存在的事物，但是到今天都變成了現(xiàn)實(shí)。同時也是一部出色的懸念小說，從海上出現(xiàn)“海怪”，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒為止，懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
《海底兩萬里》這本小說十分精彩。作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時又讓人耳目一新。
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閱讀世界名著，去開啟文學(xué)的寶藏!
精選用戶撰寫心得68人覺得有幫助
寫讀書筆記其實(shí)挺有意思，尤其是像《海底兩萬里》這樣的書。這本書講的是一個叫尼摩船長的人駕駛著潛艇環(huán)游世界的故事。我剛開始覺得這書可能有點(diǎn)難懂，結(jié)果越看越有趣。
開始寫筆記的時候，我覺得得先把故事的大致脈絡(luò)弄清楚。像阿龍納斯教授他們怎么被卷入這個冒險的，還有那些奇怪的海洋生物，這些都是重點(diǎn)。不過有時候?qū)懼鴮懼团茴}了，比如寫到鸚鵡螺號的設(shè)計時，突然想到自己家的魚缸，就開始琢磨要是能造個這么大的該多好，結(jié)果回過神來發(fā)現(xiàn)自己寫了好多無關(guān)緊要的東西。
寫的時候也得注意一些細(xì)節(jié)。比如尼摩船長的性格變化，從開始的冷酷到最后的溫情，這些轉(zhuǎn)折點(diǎn)都值得好好記錄。不過有時會忘記標(biāo)注頁碼，回頭找起來特別麻煩。還有就是用詞的問題，有時候想表達(dá)“神秘”，卻寫成了“奧秘”，雖然意思差不多，但總覺得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
我覺得寫讀書筆記還可以結(jié)合自己的感受。像我看到尼摩船長救助采珠人那段，就被他的善良打動了。不過寫的時候光顧著描述情節(jié)，忘了把內(nèi)心的想法具體化，后來又不得不回去補(bǔ)充。
書寫注意事項：
寫筆記最好有個固定的地方，不然一會兒記在手機(jī)備忘錄，一會兒寫在紙上，最后找起來亂糟糟的。還有，有時候靈感來了想一口氣寫完，但寫著寫著思路就斷了，這時候就只能擱置一邊，下次再繼續(xù)。
